学校课余训练改革新视野
分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,
作者: 杨铁黎,陈钧 著
出 版 社: 北京体育大学出版社
出版时间: 2003-1-1字数:版次: 1页数: 264印刷时间: 2003/01/01开本:印次:纸张: 胶版纸I S B N : 9787810518024包装: 平装内容简介
当前中国学校体育的各个方面都涌动着改革的热潮:新的体育课程标准在紧张地进行实验和推广;与新课程标准配套的教材在不断探索、不断改进;农村学校体育在稳步地向前发展;大课间体育活动不断创造出新的锻炼形式;革命性的“三自教学”(由学生自选教学内容、自选教师、自选上课时间)已在大学体育教学改革中启动;以提高教学能力为指导思想的高师体育教育专业的改革中启动;以提高教学能力为指导思想的高师体育教育专业的改革正在进行;施行多年的《国家体育锻炼标准》和大中小学生的《体育合格标准》将被新的《学生体质健康标准》所置换;学校运动会的改革方兴未艾;各种新的体育教学模式层出不穷……这一切,使得当今中国的学校体育充满着生机和活力。
目录
第一章 学校应该搞课余训练吗,在学校应该搞什么课余训练?
第一节 课余训练的实质是什么?
第二节 谁是学校培养出的运动员?
第三节 学校培养出的运动员的优点何在?
第二章 课余训练的现状分析
第一节 有多少学生参加课余训练
第二节 学生为什么参加课余训练
第三节 十五年成绩可圈可点
第四节 诸多问题亟待解决
第五节 几个热点问题的思考
第三章 学校课余训练的基本理论:在学校中搞课余训练的特性
第一节 体育教育和运动训练的区别
第二节 课余训练的特性
第三节 课余训练周期的特性
第四节 不同运动项目对身体素质的指标要求
第五节 身体素质训练的基本要求
第六节 课余训练负荷特征及注意事项
第七节 课余训练需要解决好的几个问题
第四章 课余训练的关键因素:教师要当教练员
第一节 教师的教练是一回事吗?
第二节 教师当教练的苦衷
第三节 一位体育教师的心声
第五章 学校体育竞赛的困惑
第一节 全国学生体育竞赛
第二节 学校运动会
第六章 课余训练新经验介绍
第一节 经验一:清华大学办高水平运动队的经验
第二节 经验二:华东理工大学办高水平乒乓球队的经验
第三节 经验三:南开大学办高水平女排的经验
第四节 经验四:华东交通大学“联合办队”的经验
第五节 经验五:中小学体教结合的经验
第七章 美国NCAA的启示
第一节 NCAA的理念
第二节 NCAA组织管理体制
第三节 NCAA的学籍管理制度
第四节 NCAA的竞赛管理
第五节 训练经费的来源与分配制度
第六节 NCAA——美国竞技体育的摇蓝
第八章 CUBA的启示
第九章 课余训练出路的探索
主要参考文献
附录