骨干教师成长的秘诀
点此进入淘宝搜索页搜索 特别声明：本站仅为商品信息简介，并不出售商品，您可点击文中链接进入淘宝网搜索页搜索该商品，有任何问题请与具体淘宝商家联系。
參考價格: 点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,
作者： 潘海燕，夏循藻主编
出 版 社： 中国轻工业出版社
出版时间： 2007-5-1字数： 151000版次： 1页数： 147印刷时间： 2007/05/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787501959488包装： 平装目录
引论骨干教师的概念和类型
一、骨干教师的概念
二、骨干教师的类型
第一章骨干教师的表征与特质
第一节骨干教师的表征
一、对教学效果信心十足
二、对课堂管理监控自如
三、对工作积极进取
第二节骨干教师的特质
一、稳定而持久的职业动力
二、优异的教学能力
三、良好的个性特征
第二章普通教师成为骨干教师的基本过程
第一节积累期
一、积累期的特征
二、积累期要注意的问题
第二节成熟期
一、成熟期的特征
二、成熟期要注意的问题
第三节创造期
一、创造期的特征
二、创造期要注意的问题
第三章骨干教师的修炼秘诀
第一节绝知此事要躬行——长期、扎实的实践
一、“老鼠方案”要不得
二、实践排斥“倦怠感”
三、实践相信“持久战”
四、实践亲近“实干家”
第二节衣带渐宽终不悔——顽强、自觉的学习
一、骨干教师为什么要坚持学习
二、骨干教师应该怎样学习
第三节不畏浮云遮望眼——联系实际的思考
一、各呈灼见话“思考”
二、联系实际勤思考
第四节领异标新二月花——充满个性的创新
一、从蚂蚁之死说起
二、创新的内容
三、创新成果的物化形式
四、创新范例推介
第五节胸有丘壑气自豪——多元、合理的知识结构
一、关于教师知识结构的研究
二、骨干教师应该具备的知识
第六节茅檐常扫净无苔——积极、健康的心理品质
一、教师为什么要保持积极健康的心理品质
二、教师心理问题的表现及原因有哪些
三、骨干教师怎样保持积极而健康的心理
第七节好风送我上青云——巧借外力的综合素养
一、关于“素养”和“综合素养”
二、网吧赢利的启示
三、骨干教师巧借外力的途径
