大学语文
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作者： 金银珍，罗小华主编
出 版 社： 中国商业出版社
出版时间： 2006-6-1字数： 240000版次： 1页数： 230印刷时间： 2006/06/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787504448545包装： 平装内容简介
本教材是专门为高等院校艺术类学生丌设“大学语文”课程而编写的。“大学语文”课程是一门专业必修课，其目的是增强学生的文学修养、培养学生的审美能力、拓宽学生的艺术视野、开发学生的思维潜能、提高学生的整体素质，以利于学生对艺术的理解和实践。
本教材摈弃以往“鉴赏”为主的教材模式，采用“鉴赏+写作+文论”为一体的综合模式，针对“大学语文”以往信息量不足、教学方法陈旧的问题，采取加大信息量、提高实用性的方法，突出艺术类专业特点，激发学生学习积极性，最大限度地做到学生有所学、有所思、有所为、有所得。本教材要求范文一文多用，范文既是鉴赏的对象，又是体现相关文艺理论和写作知识的载体。所以，每篇范文都与相关的文史常识、哲学理念、文学流派、鉴赏方法、写作知识相互匹配，形成一块块知识板块，构成一条较为完整的知识链。
“鉴赏”所指的是，通过古今中外的文学名篇的阅读、思考、讨论、辨析，增强学生人文精神的培育，突破学生的思想定势，加强学生的综合素质。
“写作”指的是应用文写作。应把文学鉴赏和文章写作视作一个有机整体，注重培养学生解决实际问题的能力，为今后学生应用文写作，尤其是为毕业论文写作打下一定的基础。
“文论”指的是文学理论，包括中国传统文论和西方现代文论，这些文论附在课文提示部分，以便结合课文进行深层次的理解。学习、借鉴、批判这些文论，不仅可以获得一种知识价值的满足，而且有利于在世界世纪格局及思维境界关照下的艺术人才的培养，有利于拓宽学生艺术视野。
不过，“大学语文”是一门需要有限的课内学习与自觉的课外提高互相结合、需要与其他关联学科多元互补的课程，是一门集长期性、多元性、综合性为一体的课程，非有“孜孜不倦、锲而不舍”的精神不可的课程。
目录
第一单元意象论
1.胸中之竹
2.锦瑟
3.过香积寺
4.天净沙秋思
5.前赤壁赋
6.雨巷
7.死水
8.秦腔
第二单元意境论
9.“有我之境”与“无我之境”
10.归园田居（其一）
11.饮酒（其五）
12.将进酒
13.蛇
14.天狗
15.乡愁
第三单元风骨论
16.风骨论
17.短歌行
18.书愤
19.赞美
20.念奴娇《昆仑》
第四单元论述说明
21.论毅力
22.今
23.培根随笔三则
24.我有一个梦想
25.梵高的坟茔
26.画论
27.说明文两篇
第五单元诸子语录
28.论语
29.中庸
30.孟子
31.庄子璃言二则
第六单元中国小说
第七单元国外小说
附录一论文写作
附录二中国文学史概述
