点此进入淘宝搜索页搜索　　參考價格: 点此进入淘宝搜索页搜索
　　分類: 图书,社会科学,教育,各类教育,

作者： 程晓堂，王立美主编

出 版 社： 外语教学与研究出版社

出版时间： 2006-1-1字数：版次： 1页数： 112印刷时间： 2006/02/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9771009253056包装： 平装内容简介

本期各主要栏目我们都安排了一组文章，这些文章都值得分享。由于篇幅有限，这里我们着重推荐其中的5篇文章。

特约专稿栏目里安排的是“英国外语教育发展战略述评”一文。该文首先介绍了近年来英国政府启动的外语教育发展战略，然后讨论这一战略对我国外语教育改革的启示。虽然英国与我国的情况差异很大，但英国外语教育发展战略的基本理念、发展目标、实施方案等对我国正在进行的外语课程改革有重要启示，比如，应该全面认识外语教育的意义，强调多种外语的学习，注意不同阶段外语教育的有机衔接以及外语课程的灵活性等。我们认为，在分析、探讨国内英语课程改革的理论与实践的同时，应该及时了解世界其他国家和地区的外语课程改革情况，特别是他们的成功经验。因此，如果读者在这方面做了研究，我们欢迎大家积极投稿。

理论学习与探究栏目里卢雪瑾的文章“英语词汇学习中的障碍分析”讨论的是大家非常熟悉的一个话题，即有关英语词汇学习的问题。虽说这个问题讨论得很多，但在实际教学中，词汇学习仍然是一个非常突出的问题。究其原因，主要是我们对词汇学习过程和学习方法的认识还不够清楚。正如作者所指出的，课外识记、课内听写是目前中学生普遍采用的英语词汇学习方式之一。然而，本文通过深人分析指出，该种词汇学习方式的效率很低。以这种方式学习词汇会给词汇知识的内化和提取造成很多障碍。

实证研究栏目里张彦琳的“教材对话和真实对话中的一般疑问句”一文借助语料库语言学的原理和方法，以一般疑问句为例，分析了英语教材中的对话与现实生活中的真实英语对话的差异。大家都知道，英语教材应尽可能选用真实、地道的语言素材。但是，关于英语教材中的语言材料究竟有多大的真实性，则是一个很少有人问津的话题，开展实证研究的就更少了。我们期望这篇文章能给教材编写者和广大英语教师一些新的启示。

教师发展栏目里安排的是马静雅的“教师教育课程设置与新型英语教师的知识结构”一文。现在高等院校有一种倾向，一些综合型大学开始涉足教师教育，而一些师范院校则试图淡化自己应有的教师教育特色。其结果是，一些本来应该以教师教育为己任的学校，在课程设置上并没有体现教师教育的特点。因此，这些学校的毕业生的知识结构也就不符合教师职业的要求。本文作者以一所大学为案例，分析了目前英语教师教育课程设置存在的问题，提出了一些解决问题的建议。

评价与测试栏目里禹明的“新课程背景下英语中考改革的走向”一文，讨论了新课程实施以来大家一直非常关注的一个问题，即评价与考试的改革。新中考从2004年开始实施，2005年已经是第二年。本文作者从英语教研员的角度，分析了英语中考改革的趋势，介绍了中考改革的一些经验和做法。我们希望更多的教师和教研员参与评价与考试改革的讨论。

目录

特约专稿

英国外语教育发展战略述评

理论学习与探究

英语词汇学习中的障碍分析

输入、互动、输出与任务型语言学习

新理念诵读法对提高综合英语能力的作用

实证研究

教材对话和真实对话中的一般疑问句

通过词汇短语教学提高英语写作水平

英语学习策略对学习成绩的预测力

教学实践与探究

概念地图在英语写作教学中的应用

外语学习焦虑的成因和解决对策

网络环境下的高中英语研究性学习模式

探究合作式教学在高中英语教学中的运用

以研究性学习带动目的语文化知识的输入

如何应对高考单词拼写试题

初中英语合作学习中的问题及对策

通过教学创新提高小学生英语学习兴趣

小学英语教学现状与对策

英语课堂教学的简约化

优化课后作业

教师专业发展

教师教育课程设置与新型英语教师的知识结构

评价与测试

新课程背景下英语中考改革走向

2005年高考英语湖北卷与全国卷比较评析及备考启示

激励性评价在英语教学中的运用

教案交流

Music Bom in Itong Kong的教学设计

教学问答

学习园地

英语知识集锦

英语中的否定转移

试卷交流

2005年普通高等学校招生全国统一考试

英语（湖北卷）及参考答案

资讯传播

征稿启事

第五届全国《英语》（新标准）小学英语教学研讨会

论文征集通知

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。