卡尔•威特黄金早教(6DVD+良兴早教机一部)
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基本信息商品尺寸:39.4 x 31 x 5.8 cm商品重量:1.8 Kg格式:套装, 彩色配音语言:汉语普通话外文名:Carl Weter's Golden Age Education碟数:6出版社:齐鲁电子音像出版社发行公司:齐鲁电子音像出版社投放市场的日期:2010年12月28日ISBN:9787884300594条形码:9787884300594ISRC:CNE220703610ASIN:B004HEY7YA商品描述内容简介《卡尔·威特黄金早教》针对0-3岁的宝宝，帮助宝宝学会并掌握基本的生活技能技巧，建立初步的秩序感和专注力，培养宝宝的观察能力和初步解决问题的能力，学会与人交往，激发宝宝愉悦情绪，同时让家长学会尊重和观察宝宝，了解其心智发展的特点和规律，配合宝宝成长的需要。启蒙课程涵盖了宝宝发展的各个方面，帮助宝宝大运动、精细动作、语言、认知、情绪和社会行为五大能力的全面提高，使宝宝早期教育关键期内的必修课。
《卡尔·威特的教育》IQ智商是人的智商创造力，是个人心理年龄与实足年龄的比值，也称智力商数，通俗地可以理解为智力，具体是指数字，空间，逻辑，词汇，记忆能力，幼儿时期的教育是人一生的基础，孩子的IQ成长一般都在6岁前就已奠定，所以婴幼儿及孩童时期的智力成长关键时期只要给予正确且适量的刺激，除课本普及学科教育外，类如智力开发的小游戏，小魔术等都能起到有效提升孩子的IQ。
教育孩子的方法：
让孩子在游戏中玩出各种能力，体验人生，绝不用填鸭式的教育，唤起孩子的兴趣，让他提出问题。
坚持与孩子地位平等，尊重孩子，绝不能伤孩子自尊心。深信“百闻不如一见”，读万卷书远远比不上行万里路，让孩子了解世事的真相，培养他对事物的辨别能力。
告诉孩子坚持真理也需要机智、灵活的头脑，教会孩子掌握人际交往的尺度，鼓励孩子，并教孩子赞美他人，培养孩子敢于犯错误、敢于失败的行为，学会面对失败。
让孩子解决自己的事，有效的夸奖是孩子信心的源泉，父母以身作则培养孩子的善行，倾听是一种很好的教育方式。
卡尔箴言：
为了自己和下一代的幸福，在择偶方面需要慎重，选择健康善良、温柔体贴的女人为妻对孩子未来的教育是至关重要的。因为父母的言传身教直接影响到孩子的品质和特性。当然，孩子的性格有天生的因素。但是无法否认，后天的培养起到了更巨大的作用，特别是早教期间，与孩子亲近的人对孩子将来的影响非常大，而这个人就是孩子的母亲。作为母亲，她和孩子朝夕相处，用独特的女性性格特征和处事风格影响着孩子。为孩子选择一位好母亲，也就是为孩子选择一位好老师。
卡尔威特早期教育的主要思路就是以人际传播的手段大量、直接、高密度地进行知识灌输。而且知识灌输的类型主要是Know-what这种事实类知识，范围也相当广泛，包括历史，地理，植物，动物，语言，文学，数学等等等等。由于当时知识稀缺，所以知识懂得多了自然就会让人感到称奇。一个人造神童就此脱颖而出。
以前谈到儿童背诵的时候提到，儿童阶段是非常适合这种事实类知识的灌输的。因为儿童的机械记忆能力比较强。所以，只要家长比较耐心、仔细，那么，这种灌输会有一定效果，甚至奇效。
卡尔威特的使命：
1、将全球最新、最实用和最有效的儿童教育理念和教育课程引入中国。
2、通过机关二幼早教乐园的各类活动和专业的训练，为儿童的成长创造“加速度”。
3、成为父母的长期养育顾问。
卡尔威特早教箴言：
人如同瓷器一样，小时候就形成了他一生的雏形，幼儿时期就好比制造瓷器的粘土，给予什么样的教育就会形成什么样的雏形，“幼儿是成年人的母亲。”对孩子的教育必须尽早开始，开始得越早，取得的效果就越显著，孩子越有可能成长为完美的人。儿童的潜在能力是有着递减法则的，即使生下来具有100度潜在能力的儿童，如果放弃教育，到5岁时就会减少到80，到10岁时就会减少到60，到15岁时就只剩下40度了。因此教育孩子的最重要之点就是要不失时机地给其以发展能力的机会，也就是说要让其尽早发挥能力——教育必须从出生那天起就开始进行。从生下来起到三岁以前，是个最为重要的时期。
1、语言智能（Iinguistic）
通过编故事、说故事、朗诵、写日记、作文等方式，帮助孩子发挥他独特的语文能力。
2、数学逻辑能力（Logic-Mathematic）
数学逻辑智能强的孩子喜欢思考性的问题，喜欢下棋或玩思考性的玩具，对于数字及推理比较熟练，也喜欢操作电脑。
3、空间智能（Spatial）
空间智能强的孩子擅长阅读地图，很有方向感，也非常会找路；喜欢玩拼图、乐高、积木、走迷宫等游戏，他们也喜欢画画，对色彩、线条等视觉元素很敏锐，对于美的事物也特别有感受。
4、音乐智能（Musical）
音乐智能强的孩子，通常对音色及节奏有很好的敏锐度，一首歌曲只要听过听过几次，就能够准确的唱出来，对于节奏的唱出来，对于节奏也能够敏感的敲打出来。
5、肢体动作智能（Bodily-kinesthetic）
肢体动作智能强的孩子，很难长时间安静坐着，他们喜欢跑跳、触摸环境中的各种东西，或是从事户外的各项活动。手眼较为协调、平衡感较好。
6、人际智能（Interpersonal）
人际智能强的孩子有很多朋友，最能够清楚任何人际关系的事情，此类型的孩子非常适合担任领导者，长大后喜欢参加社团活动，表现自己在人际方面的能力。
7、内息智能（Intrapersonal）
内息智能强的孩子能够经常自我反省，喜欢写日记，并利用各种方式了解自己的优缺点，擅长规划自己的目标，意志力强、个性独立、充满自信、有自知之明，较能掌握自己。
8、自然观察能力（Natural）
具有自然观察能力的孩子，对于自然界的天文、气候、动物、植物、矿物等有非常强烈的兴趣，喜欢种植、饲养动物，或各项自然景物的收集和分类，对于自然生态有敏锐感受与喜爱。
美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100，8岁时进行开发，只能开发20%，4岁时进行开发却能达到50%，而更大的潜能开发在3岁以前。所以，美、日等发达国家已开始把生命最初3年儿童的发展，作为本国21世纪争雄世界的第一战略。“我是很多城市，针对0-3岁幼儿早教的机构较为完善，就在周边县市如江阴、常熟等也有多家早教中心。据我了解，我们张家港目前还没有早教中心，在这方面还是一个空缺，市中医院已经着手准备成立产我市第一家致力于0-3岁幼儿早教的机构。”编辑推荐内置全能学习机，有助于训练孩子的触觉，让手有事可做，让孩子发现这个世界；80张不同组合的玩具学习卡，从色彩、形状培养孩子的观察能力；数十种益智游戏，让小朋友在游戏中学习，用游戏唤起大脑中的学习兴趣。
卡尔·威特断言：“天才儿子是我教育的结果；不管谁使用我的教育法，肯定都会取得良好的效果。”
世界上有许多事情都可以等待，但教育孩子不能等！
卡尔·威特能取得这番惊人扰就，并不帅于他的天赋有多高超——恰恰相反，他出生后曾经被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他的父亲教育有方。
你的抨击下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中友爱迪生。你别忙着把未来的天才否定。
事实胜于空洞的理论。卡尔·威特的成功足以证实《卡尔·威特的教育智慧》是一本了不起的书。
