中学化学实验教学论
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作者： 肖常磊，钱杨义主编
出 版 社： 化学工业出版社
出版时间： 2008-1-1字数： 366000版次： 1页数： 212印刷时间： 2008/01/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787122009746包装： 平装内容简介
本书是跟进国家基础教育化学新课程改革的新型教材。书中将实验内容依次编排为实验基本理论、实验基本技能、实验及其教学安全研究、实验改进研究、综合性实验设计、探究性实验设计、新型实验技术的应用研究、化学实验教学评价、实验问题解决过程心理机制研究等几大方面。作者将抽象理论与实验具体案例相结合，尽量使语言叙述通俗易懂，符合师范生与中学教师的阅读习惯；所选取的实验案例紧扣化学新课程，实验内容新颖，设计性实
验比重较大。书中还增设了体现中学化学实验与新技术相结合的手持技术、微型实验技术以及中学生实验心理机制研究等前沿性内容。
本书既适合高等师范院校化学教育专业作为教材，同时也适合中学化学教师及相关中学化学教研人员参考使用。此外，书中的一些实验案例还可以直接提供给中学生作为观摩、学习的素材。
目录
绪言
0.1课程目标与内容
0.2教学内容安排
O.3教学要求与学习方法
第1章化学实验及其教学的地位与功能
1.1化学实验及其教学的地位
1.2化学实验及其教学的功能
第2章 化学实验的分类与实验方法
2.1化学实验的分类
2.2化学实验的方法
第3章化学实验室的使用与管理
3.1化学实验常用仪器
3.2化学实验常用药品
3.3化学实验课的准备与管理
第4章化学实验的基本技能
4.1实验基本操作
4.2仪器装置图的绘制
4.3实验记录
第5章化学实验安全性教学研究
5.1 化学实验及教学中常见的安全问题
5.2化学实验安全性教学研究案例
案例1氢气的制备与性质实验安全性教学研究
案例2氯气的制备与性质实验安全性教学研究
第6章 改进型化学实验教学研究
6.1 化学实验改进的原则与途径
6.2改进型化学实验教学研究案例
案例1加热过氧化氢溶液制备氧气实验改进
案例2碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应实验的改进
案例3 乙醇氧化生成乙醛演示实验的改进
案例4二氧化硫性质实验的改进
案例5对二氧化硫漂白性实验的改进
案例6铜与稀硝酸反应生成一氧化氮气体实验的改进
第7章探究型化学实验教学研究
7.1 探究型化学实验教学概述
7.2探究型中学化学实验研究案例
案例1探究反应条件的实验案例——明矾晶体的生长条件探究
案例2探究反应原理的实验案例——草酸溶液中逐滴加入高锰酸钾溶液反应速率变化原因探究
案例3探究反应现象的实验案例——硫酸铜与氢氧化钠溶液反应的不同现象探究
案例4探究化学理论实验案例——Hzoz使含酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去的原因探究.
案例5探究物质成分实验案例——易拉罐的主要成分探究
案例6 探究物质制备实验案例——纤维素水解制备葡萄糖的最佳实验条件探究
第8章综合型化学实验教学研究
8.1 化学实验教学的综合性
8.2综合型化学实验教学研究案例
案例1香烟中部分有害物质的分离与鉴定
案例2茶叶中有效成分的提取
案例3学科内知识综合应用实验——喷泉系列实验设计
案例4“组合设计法”设计氨的喷泉、喷烟、发光与发声实验
第9章新型实验技术在实验教学中的应用研究
9.1 微型实验技术在实验教学中的应用研究
案例1利用微型实验仪器电解水实验设计
案例2氯气性质微型实验设计
9.2手持实验技术在实验教学中的应用研究
案例1 电离度的影响因素的实验探究
案例2利用手持技术探究广州市区的热岛强度
第10章化学实验教学的评价
10.1化学实验教学的评价观
10.2化学实验教学的评价方法
10.3化学实验的评价内容和标准
第11章 中学生化学实验问题解决心理机制研究
11.1 化学实验问题解决心理机制研究方法概述
11.2化学实验问题解决的心理模式
11.3化学实验问题解决心理机制研究实例
案例1
案例2
案例3
第12章初、高中化学新课程典型实验案例
12.1初中化学新课程典型实验案例
案例1一氧化碳还原氧化铁
案例2电解水的实验装置改进
案例3碱式碳酸铜的制备实验改进
案例4镁条燃烧质量减轻的分析
案例5金属活动性的比较——钠与硫酸铜的反应
案例6蜡烛熄灭时白烟成分的实验探究
案例7可燃性粉尘爆炸实验
……
参考文献
