21世纪新闻与传播学系列教材普通高等教育“十一五”国家级规划教材现代期刊编辑学（龚
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作者： 龚维忠编著
出 版 社： 北京大学出版社
出版时间： 2007-10-1字数：版次： 1页数： 300印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787301123133包装： 平装编辑推荐
本书为“21世纪新闻与传播学系列教材”之一，从学科涵盖关系的新视角，对期刊编辑学的产生、发展及理论基础进行了简明论述，用比较研究的方法，从不同角度讨论了期刊传播的本质特征和基本规律；在突破传统的期刊编辑“六艺”流程的基础上，重点阐述了期刊的栏目策划、集稿的内涵，审稿与编辑加工等环节。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。
内容简介
本书从学科涵盖关系的新视角，对期刊编辑学的产生、发展及理论基础进行了简明论述，用比较研究的方法，从不同角度讨论了期刊传播的本质特征和基本规律；在突破传统的期刊编辑“六艺”流程的基础上，重点阐述了期刊的栏目策划、集稿的内涵，审稿与编辑加工等环节。强调现代期刊经营管理的重要性是本书与同类书籍的主要区别。
作者简介
龚维忠：湖南长沙人，湖南师范大学新闻与传播学院教授。曾任湖南师范大学学报副主编、校期刊社社长、出版社社长。现任湖南师范大学副校长、湖南省期刊协会副会长、湖南省科技期刊编辑学会理事长。出版专著、主编和参编学术著作七部，在《中国大学教学》、《中国出版》、《中国编辑》、《编辑学报》、《编辑之友》、《大学出版》等省内外期刊发表学术论文五十余篇。
目录
第一章 编辑学研究概述
第一节 我国编辑活动的产生与发展过程简述
第二节 编辑学的基本概念及其研究对象
第三节 编辑学研究的基本状况和特征
第二章 期刊与期刊编辑学
第一节 杂志、期刊与学报名称的由来与关系
第二节 期刊的定义与规范名称的意义
第三节 期刊编辑学的研究对象与范围
第四节 期刊编辑学的研究与进展
第三章 中外期刊的发端与发展
第一节 外国期刊发展史略
第二节 当代美国期刊经营与西欧期刊出版特征
第三节 中国期刊出版与发展概述
第四章 期刊的类别与功能
第一节 期刊类别的划分
第二节 期刊的社会功能与属性
第三节 期刊的定位
第五章 期刊的作者、编者、读者关系
第一节 期刊作者与编者
第二节 期刊编者与读者
第六章 期刊的编辑工作
第一节 期刊编辑工作的基本概念
第二节 期刊编辑工作的基本规律
第三节 期刊申办、使用条码和期刊版权页
第七章 期刊编辑的基本素质
第一节 政治思想与职业道德素质
第二节 文化素质与业务素质
第三节 期刊和编辑的关系
第八章 期刊的选题与栏目策划
第一节 策划与策划的基本概念
第二节 期刊选题和选题计蝌的基本概念与方法
第三节 期刊选题与计划中的辩证关系
第四节 期刊栏目策划的基本概念和方法
第九章 期刊的集稿
第一节 集稿的基本概念
第二节 期刊的组稿工作
第十章 期刊的审稿与编辑加工
第一节 审稿的基本概念和范畴
第二节 审稿的程序、方法及注意事项
第三节 编辑加工的内涵和程序
第四节 编辑加工的内容、准则及注意事项
第十一章 期刊的装帧与编排
第一节 装帧设计和编排的基本概念
第二节 装帧设计与编排的体现方式
第三节 数理算式的编排设计和技巧
第四节 期刊装帧设计列举
第十二章 期刊的校对与出版
第一节 校对和期刊的校对
第二节 期刊的出版
第十三章 期刊的管理、经营与发行
第一节 期刊的管理与出版
第二节 期刊的经营
第三节 期刊的发行
第十四章 期刊的广告
第一节 广告的特征与功能
第二节 期刊广告的设计艺术
第三节 期刊广告法规与效益
参考文献
后记
书摘插图
第一章编辑学研究概述
一门学科的基本理论总是建立在它自身的研究对象的基础之上的。通过对学科对象所具有的特殊矛盾的研究，揭示其发展规律，才能逐步构建本学科独立、完整的理论体系。
编辑学作为一门新兴的、独成体系的学科，应该有足够的事实和经验材料来揭示其本质和特征；应该有专门词汇来归纳、阐述其理论体系的有关概念；应该有自成体系的研究方法。
编辑学是研究编辑活动一般规律的科学，其研究涉及它的对象、性质、任务和方法。它既有较丰富的实践性，又有较完整的理论性，而在它自身的理论体系中又存在分支体系，在其内容的构建上有着与其他学科的相融性。本章将重点讨论我国历史上编辑活动流程的形成、编辑学的基本概念与研究对象及其研究情况、现代编辑的文化行为与社会责任。
第一节 我国编辑活动的产生与发展过程简述
要研究和建立一门学科必须考究源流，探讨它的发生和发展规律。编辑学厚实的理论基础根植于丰富的编辑活动历史之中，通过生动具体的编辑事实与实践规律，论证编辑学的科学性和理论性。编辑活动的产生是遵循人类社会历史发展的必然规律的，也是与客观事物相关联的，并是文化发展的科学进程及必然趋势。根据马克思主义的哲学原理，认识事物的辩证关系是实践和认识的对立统一关系的具体历史展开。因此讨论和研究编辑活动产生的历史条件与演变过程是很有必要的。编辑活动究竟产生于何年代?编辑的始祖是谁?学界至今仍然众说纷纭，方家不一。此类问题与本学科理论研究的直接关系不大，权且留给编辑史学家们去考证和商榷。本节旨在通过展示编辑活动的历史过程，论述编辑活动的客观规律和概念，以求充实、完善编辑学理论体系。
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