医用生物学
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作者： 余寅主编
出 版 社： 江苏科学技术出版社
出版时间： 2006-8-1字数： 195000版次： 1页数： 128印刷时间： 2007/07/01开本： 16开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787534550126包装： 平装内容简介
《医用生物学》是现代护理教育教学面向21世纪所不可缺少的一门医学基础课程。为体现护理专业培养目标，对教材内容的选定遵循了“必需”“够用”的原则，不过多强调本学科的系统性和完整性。围绕生命的基本特征，精选了包括生命的物质基础、生命的结构基础、细胞增殖与配子发生、生物的遗传与变异等章节内容。这些内容均为后续医学基础课程、专业课程学习提供必要的生物学基本理论、基础知识和技能。
目录
第1章 绪论
一、生物学的定义及分科
二、生命的基本特征
三、生物学发展简史(自学)
四、生物学和医学的关系
思考与讨论
第2章 生命的物质基础
第一节 无机化合物
一、水
二、无机盐
第二节 有机化合物
一、糖类
二、脂质
三、蛋白质
四、酶
五、核酸
思考与讨论
第3章 生命的结构基础——细胞
第一节 细胞的基本特征
一、细胞的形态、大小及数量
二、细胞的基本结构
三、原核细胞与真核细胞
第二节 细胞膜
一、细胞膜的概念
二、细胞膜的分子结构
三、细胞膜的功能
第三节 细胞质
一、线粒体
二、内质网
三、高尔基复合体
四、溶酶体
五、核糖体
六、过氧化物酶体
七、微管、微丝、中间纤维
八、中心体
第四节 细胞核
一、核膜
二、染色质和染色体
三、核仁
四、核基质
第五节 细胞的整体性
一、结构上的整体性
二、功能上的整体性
思考与讨论
第4章 细胞增殖与配子发生
第一节 细胞增殖
一、增殖方式
二、细胞周期
三、有丝分裂
四、减数分裂
第二节 配子发生
一、精子发生
二、卵子发生
三、受精
思考与讨论
第5章 生物的遗传与变异
第一节 遗传的基本规律
一、分离定律
二、自由组合定律
三、连锁与互换定律
第二节 人类单基因遗传
一、单基因遗传的概述
二、常染色体显性遗传
三、常染色体隐性遗传
四、X连锁显性遗传
五、X连锁隐性遗传
六、Y连锁遗传
第三节 人类多基因遗传
一、数量性状和质量性状
二、多基因遗传假说
三、多基因遗传特点
四、多基因遗传病
第四节 人类染色体
一、染色体的形态与类型
二、染色体的核型
三、性染色质
四、染色体异常与疾病
第五节 基因概述
一、基因的现代概念
二、基因的功能
三、基因突变
第六节 生命科学新进展(自学)
一、基因工程
二、人类基因组计划
三、生物芯片
四、克隆技术
思考与讨论
实验指导
实验一 光学显微镜的构造与使用
实验二 动、植物细胞结构的观察
实验三 细胞分裂的观察
实验四 人类染色体及核型分析
实验五 观看遗传病录像
实验六 人类性状与遗传病调查
附录
《医用生物学》课程标准
书摘插图
第1章绪论
形形色色的生命现象，奥妙无穷的生命本质，从古至今吸引着一代又一代人探寻、求索。进入21世纪，生物学作为现代科学的领头科学向着从未有过的深度和广度进军，在人类社会的各个领域发挥着重要的作用，并且影响、改变着我们的生活。那么，什么是生物学?生命有哪些基本特征?医护学生为何要学好生物学?现在让我们来共同探讨这些问题。
生物学的定义及分科
生物学(biology)是研究生命现象及生命活动规律的科学，也称生命科学(1ife science)。它的研究对象就是地球上形形色色的生物。通过研究生物体的形态、结构、功能、生活史等，认识生命现象的规律，揭示生命的本质，把握生物与环境的关系，达到整个自然社会的和谐统一。
由于生物学研究范围极其广泛而复杂，加之生物学研究的方法随着技术的发展不断更新，因而形成了众多生物学的分支学科。依研究的生物类型不同，形成了动物学、植物学、微生物学、人类学等；依研究生命现象的侧重点不同，形成了形态学科(如组织学、解剖学、细胞学等)和机能学科(如生理学、遗传学、免疫学等)；依研究的层次不同，形成了分子生物学、细胞生物学、器官生物学、个体生物学、群体生物学等；依研究方法不同，形成了生物化学、生物物理学、仿生学等。事实上，现代生物学分支学科愈来愈多，且各分支学科间相互交叉渗透，形成了许多边缘学科，很多学科都深入到分子水平。这说明生物学内容极其丰富，发展前景更加广阔诱人。
生命的基本特征
我们知道，有生命的物体就是生物。那么，怎样才能判断一个物体是不是有生命呢?生活经验告诉我们，花草树木、鱼虫鸟兽是活的，是有生命的，而土壤、岩石、河流不是活的，是非生命的。但生命与非生命有何本质区别呢?要回答这些问题，就必须明白生命的基本特征。
生物学家通过广泛而深入的研究，认为地球上的生物虽然种类繁多，生命表现形式千差万别，但都具有以下共同特征。
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