高考作文应试技法*
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作者： 阮祥富主编
出 版 社： 金盾出版社
出版时间： 2007-10-1字数：版次： 1页数： 207印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787508247212包装： 平装内容简介
本书的独特之处在于从“高考秘诀”的围城中走出，不受“满分范文”的“忽悠”，而是从高中教学一线的实践中总结出一套实用的《高考作文应试技法》：先“死”后“活”法，即首先学会基本章法，写规范性文章，然后，作文追求灵活、有创新。
本书上编解读“高考作，文的基本要求”，下编评析“高考作文的实用技法”，是应试学生和辅导教师难得的教辅书。
目录
上编 高考作文的基本要求
一、把握题意 准确新颖——高考作文的审题立意
二、选择文体 实用恰当——高考作文的文体要求
三、运用材料 新颖充实——高考作文的材料选用
四、布局谋篇 思路清晰——高考作文的布局谋篇
五、抒发感情 健康真挚——高考作文的情感表达
六、运用语言 准确形象——高考作文的语言运用
下编 高考作文的实用技法
一、扮靓文题——拟题技法
二、昂起起“凤头”——开头技法
三、立起“豹尾”——结尾技法
四、充实“猪肚”——组材技法
五、让思辩的大旗飘扬起来
六、让语言的灵光闪烁起来
书摘插图
上编 高考作文的基本要求
一、把握题意 准确新颖——高考作文的审题立意
“把握题意，准确新颖”，这是对高考作文审题立意的基本要求。在高考《考试说明》中，要求作文须“符合题意”，而要使作文“符合题意”，精心审题是第一步。审题大致包括两个方面的内容：一是弄清题目本身的意思；二是弄清与作文题目有关的命题要求。关于立意，《考试说明》的要求是：一、思想健康，二、中心明确。除此之外，立意还要深刻、新颖、有时代感。高考作文从命题方式上大致可分为命题式、半命题式、话题式、材料作文等类型，无论哪种方式的题目都得进行认真审题、慎重立意。而不同方式的文题在审题立意的方法上是各有其特点，下面将根据不同的作文题型介绍审题立意的要求和技法。
（一）命题作文的审题立意
【知识点拨】
命题式的作文，作文题就是文章标题。命题作文的审题，看似容易，其实要真正正确、准确、明确地弄清题意，并非易事。因为即使是由简短的几个字构成的作文题，里面也会蕴蓄着丰富的含义，它同样需要我们细致揣摩、认真分析、准确理解，从而为文章写作确定正确的方向。
命题式作文的典型格式一般是题目+要求。题目就是一个词、短语或一个句子，规定了作文思想内容方面的要求。“要求”则是若干说明，规定了作文的体裁、选材范围、写作方法、篇幅等形式方面的要求。
1．针对文题，弄清结构，抓准“题眼”，把握好题意
根据文题的结构不同，可分三类：
（1）单词类作文的审题立意
这类题目本身就是题眼，就要准确、全面理解该词的含义，不仅要理解标题的字面意义，更重要的是要挖掘其内在的深层含义。分析标题的内涵、外延。例如：2004年北京高考题《包容》，看到题目，首先应思考这样几个问题：
什么是“包容”？“包容”是什么？为什么要“包容”？“包容”有何目的和意义？
“包容”在字典里的解释有：“包含”、“容纳”、“不计较”等，是对人和道德品质方面的要求。可选用议论文，设立论点：我们要包容偶尔的过失（从正面写），我们不能包容错误（从反面写）。也可两方面结合起来写；也可写记叙文，描述某人做某事有纰漏被包容；还可写散文，赞美包容。
在写作时，可以考虑到：大干世界，人与人不同，矛盾摩擦难免产生，包容是化解矛盾的良药，是化于戈为玉帛的关键。要想包容别人，需要有虚怀若谷的胸怀，这是对一个人的道德方面的最高要求。
有些题目很虚、很大，考生往往不知如何下手，这类题目可大题小作，就是从小处来写，运用增加内涵（添加修饰限制成分）的办法。例如，2006年天津高考题《愿景》，在审题立意时：
①可以写人的个人愿景（如你想当一名核工业的高精人才，你可以设想怎样把核工业转化成为人类的普通消费）。
②可以写社会愿景（如面对车祸，面对小偷，面对不良环境，面对国际争端，面对战争与挑衅，面对恐怖，面对艾滋病的蔓延，面对非典等突发事件，面对全球气候变暖，面对地震、海啸、火山爆发，面对此起彼伏的矿难，等等）。
……
