普通话口语交际（1、2、3）（音带）
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作者： 李眠 等编著
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2007-10-1字数：版次：页数：印刷时间：开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 29900070包装： 盒装内容简介
一、实用、适用。首先是注重“理”与“例”的关系，坚持理论与实践相结合，尽量减少枯燥死板的理论，以生动、贴近生活实际的示例诠释理论；其次，注重“讲”与“练”的关系，力求精讲多练，以“训练”作为课堂教学的主线，训练点的设置注重实用价值，尽可能选取职业院校学生具有共性、专业覆盖广、使用频率高的技能作为训练，训练设计尽可能贴近社会交际的需要；最后，注重模仿训练与独特风格的关系，既关注口语技能普遍规律，以模仿促提高，又考虑到现实生活中“情境多变”的特点，训练点不拘一格，充分拓展学生气质差异，授人以渔，使每一个学生都具有运用多种风格进行表述与交流的能力，最终形成自己个性独特的口语风格。
二、由浅入深、循序渐进。教材内容的选择和编排，充分考虑了职业学校学生学习特点和实际需求，遵循了由浅入深、循序渐进的原则，理论知识的讲授，力求深入而又浅出；语言的运用，讲究简明并且通俗。
三、精而谨。课程内容紧扣交际需要，基础性、发展性、价值性力求统一；全书结构严谨、重点突出，既可作为职业院校公共课程，也可作为教师及其他行业从业人员普通话考级辅导用书。
本磁带为《普通话口语交际（1、2、3）》一书的配套磁带。
目录
普通话口语交际（1）
A：附录2：普通话异读词审音表（A-K）
B：附录2: 普通话异读词审音表（L-Z）
普通话口语交际（2）
A：附录3：普通话轻声词表
附录4：普通话常用儿化词表
B：第1课～第3课
普通话口语交际（3）
A：第4课～第8课
B: 第9课～第14课
