教师职业道德(新编版）
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作者： 杨芷英 主编，教育部师范教育司 组织编写
出 版 社： 高等教育出版社
出版时间： 2007-5-1字数：版次： 2页数： 279印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787040209457包装： 平装内容简介
本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）公共必修课教材《教师职业道德》新编版，是在第一版的基础上，全国五所师范院校的专家学者共同完成的。
本书以世界教育发展的大趋势作为宏观背景，以我国的素质教育和新课程改革作为现实环境，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表为指导，借鉴教育学、伦理学等相关学科的基本理论，吸收国内外教师职业道德的最新研究成果，对教师职业道德道德进行了较为深刻、系统的阐述。
全书分为绪论和上、下两篇。绪论介绍了新时期教师职业道德建设的国内外环境与面临的挑战，提出了新世纪我国教师职业道德建设的总体思路。上篇为理论篇，包括教师职业道德的基本概念、历史发展、道德规范、道德范畴；下篇为实践篇，包括教师职业道德培养、评价以及教师心理健康的维护和教师的职业发展与道德成长，构成了比较完整的教师职业道德理论体系。全书在体例上增加了案例导人、案例分析和情景训练，强化了实践环节，增强了对教师职业道德提升的指导性和可操作性。
本书适用于中学教师进修高等师范本科公共必修课教学，可供高等师范院校本科教学。
作者简介
杨芷英(1962—)，首都师范大学教授、硕士生导师。长期从事德育、社会心理学等方面的研究和教学工作。主要研究方向：思想政治教育学、思想政治教育心理学、教师职业道德、大学生心理健康教育与心理咨询。担任首都师范大学心理咨询中心咨询师。十余年来共发表各类成果40余部(篇)，承担6项省部级科研课题。专著《思想政治教育心理学》获得北京市第六届哲学、社会科学优秀成果二等奖。主要著作有Ⅸ思想政治教育心理学》、《思想政治教育心理机制研究》、《德育学科教学心理学》、《教师职业道德》(副主编，高等教育出版社2000年出版)。
目录
绪论 新时期教育发展呼唤教师职业道德建设
上篇 理论篇
第一章 教师职业道德概述
第一节 教师职业劳动的特殊性
第二节 教师职业道德的特点及作用
第三节 教师职业道德的基本原则
复习思考题
案例分析题
情景训练题
第二章 教师职业道德的发展
第一节 中国教师职业道德的产生与发展
第二节 外国教师职业道德的形成与发展
复习思考题
案例分析题
情景训练题
第三章 教师职业道德规范
第一节 献身教育、爱岗敬业
第二节 热爱学生、诲人不倦
第三节 以身作则、为人师表
第四节 终身学习、严谨治疗
第五节 尊重家长、团结协作
第六节 依法执教、廉洁从教
复习思考题
案例分析题
情景训练题
第四章 教师职业道德范畴
第一节 教师职业道德范畴概述
第二节 教师职业道德主要范畴
复习思考题
案例分析题
情景训练题
下篇 实践篇
第五章 教师职业道德品质的培养
第一节 教师职业道德品质结构
第二节 教师职业道德教育
第三节 教师职业道德修养
复习思考题
案例分析题
情景训练题
第六章 教师职业道德评价
第一节 教师职业道德评价的作用和功能
第二节 教师职业道德评价的标准和依据
第三节 教师职业道德评价的形式和环节
复习思考题
案例分析题
情景训练题
第七章 教师心理健康的维护
第八章 教师职业发展及其道德成长
主要参考文献
附录
