印迹之美少儿版画表现与作品赏析
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作者： 李永永 编著
出 版 社： 重庆出版社
出版时间： 2008-1-1字数： 86000版次： 1页数： 70印刷时间： 2008/01/01开本： 大16开印次： 1纸张： 铜版纸I S B N ： 9787536693050包装： 平装内容简介
这是一栋由几位儿童美术教育家合力建造的儿童美术的温馨小屋，样式传统又现代，陈设丰富而明快。每位进入其中的孩子都会被热情的主人揽入怀中，感受到美的情愫，被灵性抚慰，受智慧滋养，得艺术熏染…… 《赢在美的新起点》丛书汇集了许多优秀教师积累的创意课题及学生作品，它对提高孩子们的美术技能，涵养孩子们的人文精神，培养孩子们的创造性肯定能发挥重要作用。本丛书的务实精神和特有活力，会使它在“2+1”丛书中大放异彩，独树一帜。 本书根据不同年龄段孩子们的生理心理特点，从趣味开始，到独立创作结束，在保持少儿美术创作特点的基础上，提示版画创作的技能技巧。
作者简介
李永永，美术特级教师，教育导师，徐悲鸿少儿美术馆馆长 中国美术教育研究会会员，中国版画家协会会员 教育部“体育、艺术2+1项目”辅导教材《中国画》编委 中国重庆国际儿童美术展评委，全国三十大少儿美术教育新星 获教育部全国学校艺术教育先进个人称号，重庆市劳动创新奖章 曾到欧洲10国艺术教育考察，在北京、巴黎、伦敦举办美术教学展 先后应邀到河北、福建、北京、黑龙江等举办美术教育讲座 发表（获奖）论文118篇，编著少儿美术教育书籍13本
目录
1 少儿版画概述
一、少儿版画的特性
二、少儿版画的教育价值
三、少儿版画的分类
四、少儿版画的教育策略
五、不同阶段少儿版画表现特征比较
2 少儿版画表坝
在表现中创造——少儿版画的基本表现形式
第一课 单色吹塑纸版画
第二课 粉印版画
第三课 拼版版画
第四课 填彩版画(上)
第五课 填彩版画(下)
第六课 重叠彩色纸版画
第七课 黑白木刻版画
第八课 绝版套色版画
在游戏中感悟——少儿版画的趣味表现形式
第一课 平面纸版画
第二课 喷印版画
第三课 对印版画
第四课 剪贴版画
第五课 画印版画
第六课 漏印版画
第七课 粘线版画
第八课 实物拓印版画
在探究中发现——少儿版画特殊效果的表现形式
第一课 烙板版画
第二课 撕刻纸版画
第三课 黑白叠印版画
第四课 揉板版画
3 作品赏析
古诗版画赏析
童话版画赏析
藏书票作品赏析
石版画作品赏析
专家点评
附录一 教学实践
附录二 木刻表现图例
主要参考书目
书摘插图
一、少儿版画的特性
版画是利用媒介物“版”来制作的“画”，人们常称它为“间接的艺术”，是集绘画、雕刻、印制于一体的综合表现形式。
少儿版画与专业版画家的版画表现相比是有较大差别的，专业画家的版画表现目的是传承文化，创造优秀的版画作品，而少儿版画的目的是通过版画活动实现版画的育人价值，有效促进少儿全方位健康和谐发展，因而它表现的技能更为简便，表现过程更为轻松有趣，优秀的少儿版画作品是在版画活动中出现的“副产品”。在少儿版画作品中充满少儿的智慧，洋溢着童真与稚趣，给人以单纯、朴素、天真之感。
二、少儿版画的教育价值
由于少儿版画表现形式的独特性，它的教育价值怕有着它的特殊性，具体表现为：
1.计划性的培养
版画一般需经过构思(画稿)、刻版、印制三个过程才能完成，每一个阶段都是
相互关联的，尤其是套色版画，在创作之前都要有计划地选择恰当的方法与程序。相对于国画、水粉画表现形式来说，它的技术性更强，制作过程更复杂，尤其是分版套色版画，因此，版画对少儿计划性品质的培养是具有重要意义的。
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