语文教案选：四年级（下）
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作者： 董小玉 主缗
出 版 社： 西南师范大学出版社
出版时间： 2008-1-1字数：版次： 2页数： 134印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787562137948包装： 平装内容简介
为了帮助广大小学语文教师更好地领会与掌握西南师大版《义务教育课程标准实验教科书语文》四年级(下)的教法，真正使用好教材，从而达到减轻学生负担、提高语文教学质量的目的，我们组织课程改革实验区的老师们编写了这本教案。编写者们依据《语文课程标准》，从自己的教学实践出发，写出r一篇篇具有一定操作性的教案。这些教案从不同角度反映了老师们对新课程标准的认识，体现了他们对知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的理解，融入了他们的教学智慧，呈现了课堂教学的互动过程，相信您能够读到一些颇具匠心的教学设计。
在教学过程中，我们每个教师都可以对夺书做出自．己的评价和修改，这正是本书编者的意图。我们的教学不是专制的、凝固的、封闭的，而是开放的、鲜活的、民主的。本书是课堂教学的一个载体，或许有人从中受到启发，有人从中有所借鉴，有人从中看到问题……它犹如课程改革的一个窗口、一个舞台、一道风景、一串脚印……
目录
1 你好!新年
2 爱因斯坦和小女孩
3 我家的园子
4 校园交响乐
积累与运用(一)
5 迷人的九寨沟
6 五月的青岛
7 华山的险
8 松坊溪雪景
9 古诗两首
积累与运用(二)
10 飞檐走壁的虎将
11 马蜂与熊瞎子
12 白鲸
13 动物的“睡眠”
积累与运用(三)
14 田忌赛马
15 聪明的使者
16 鞋匠的儿子
17 生死攸关的烛光
积累与运用(四)
18 我们爱祖国
19 高山流水
20 海军将领邓世昌
21 这里危险，让我来
积累与运用(五)
……
后记
书摘插图
教学目标
1．认识生字，并能正确书写；理解“珍贵”、“诚实”等词语的意
2．正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第一、二节。
3．体会诗歌所表达的意思。
教学重、难点
能借助课文理解词语，体会诗歌所表达的意思。
教学准备
生词卡片，多媒体课件(新年钟声片段)。
教学时问
1～2课时。
教学过程
一、激趣，导入新课
亲爱的孩子们，当新年的脚步向我们走近，当新年的钟声即将敲响，你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说?你是否也有许多美好的祝福带给大家呢?今天，老师带领大家走进新年，聆听诗人徐鲁的诗歌《你好!新年》。
配乐朗读《你好!新年》。
