采访述要
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,社会科学,新闻传播 出版 ,
作者： 李建新 著
出 版 社： 上海交通大学出版社
出版时间： 2008-3-1字数：版次： 1页数： 199印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787313051233包装： 平装内容简介
新闻采访是一门实践性很强的学科，本书深入探讨了新时期、新传播格局下的新闻采访的操持模式，以独特的视角和理解来概述新闻采访，希望在继承与创新、提高与突破、感知与实践等多维视角下寻找新闻采访的新思维、新模式能使读者在经济的阅读时间里获得对新闻采访的最全面、最深刻、最广泛的认识。
本书内容包括：新闻采访的概念和主要内容；读解记者；记者的修炼；记者工作的常纲；记者的新闻意识及其培养；采访之前的谋划和采访之后的行动等。
本书可作为新闻传播专业的教材，也可作为从事新闻工作的种类人员读物。
作者简介
李建新，上海大学影视学院新闻传播系教授、新闻传播学博士后、教育学博士、哲学硕士、工学学士，国家人事部高级商务策划师，在学术团体和新闻媒体中有多项任职，与新闻媒体有密切的合作关系。
已出版著作6部，发表论文百余篇，在《人民日报》、《中国新闻出版报》、《中国改革报》、《中国信息报》、《中国企业报》等报刊发表各类题材的新闻和文艺作品200余篇。
目录
第一章新闻采访的概念和主要内容
第一节新闻采访——连通事实与报道
第二节新闻采访——结缘新闻与政治
第三节新闻采访——载量新闻与历史
第二章读解记者
第一节记者是一种普通的社会职业
第二节记者工作既光鲜又危险
第三节记者要有三种特别的技能
第三章记者的修炼
第一节世界观与方法论的统一——哲学修炼
第二节责任心与正义感的诉求——思想修炼
第三节专家与杂家的复合——知识修炼
第四章记者工作的常纲
第一节秉承先辈的睿智灼见
第二节牢记行业的道德标准
第三节恪守真实的基本原理
第五章记者的新闻意识及其培养
第一节关心社会发展体察人间冷暖
第二节选择正确立场承担社会责任
第三节倾听百姓呼声导引社会视听
第六章敏感意识及其在新闻采访中的应用
第一节新闻敏感是新闻工作的职业需要
第二节新闻敏感是创作新闻精品的先决条件
第三节新闻敏感是提升新闻境界的必由之路
第七章时限：新闻的生死线
第一节解决告知的问题——快捷
第二节寻找契入的时机——恰当
第三节着眼大局的需要——谨慎
第八章体察了解服务受众
第一节体察受众就是要尽量去满足而不是颐指受众
第二节了解受众就是要平视而不是俯瞰受众
第三节服务受众就是要尊重而不是强迫受众
第九章采访之前的谋划
第一节了解媒体主体的意图
第二节了解采访对象的信息
第三节构思和细化采访提纲
第十章采访之后的行动
第一节彰显实力注重时效
第二节顺藤摸瓜捕捉信息
第三节真心交友留有余味
第十一章深度报道
第一节提前造势吊足读者胃口
第二节独家报道引人浸身其中
第三节寓意厚重彰显时代精神
第十二章新闻通讯
第一节文学化——赋新闻以生动
……
第十三章新闻特定
第十四章新闻调查
参考文献
后记
书摘插图
第一章新闻采访的概念和主要内容
第一节 新闻采访——连通事实与报道
新闻采访，概括地说是指记者、通讯员通过各种方式，寻找和采集新闻素材的活动。这种活动的运动规律是：有目的地运动于社会生活的每一个部位，有鉴别地取得生活素材，有选择地进行真实的传播以指导和影响社会生活；这种活动沟通了属于社会意识的新闻与属于社会存在的事实之间的联系，沟通了社会信息与信息需求者之间的联系；这种活动在每篇新闻的产生中都是从头做起，对每个记者来说又都是一天天的周而复始的。
新闻采访是新闻记者最基本的职业技能之一，是所有新闻业务流程的源头。新闻是新近发生的事实的报道。因为是新近发生的，是别人尚且不知道的事实，所以记者不可能也不应该通过中间环节获取新闻，一定要亲自采访、一定要眼见为实、手摸为真、耳听为明，不能道听途说、随便听信他人，更不能捕风捉影；因为报道的必须是事实，所以记者不能像作家、艺术家、诗人那样坐在家里主观构思、合理想象，也不能抄袭别人的。以上对于新闻概念的理解使我们明白：新闻采访必须是记者亲历亲为的，必须是深入到新闻现场的，必须对事实作准确、客观的反映。由此可以认定新闻采访是联通事实与报道的桥梁，新闻采访在新闻工作中具有不可替代的功能和作用。
一位新闻学的专家说：“记者的全部生涯，就是做个提问者、聆听者和记录者。他根据自己的需要不停地寻找那些有见解和事实材料的人。……在采访时，记者应成功地扮演着这样一种角色：到处窥探的侦探、出色的推销员、刺探心灵的精神病专家、老练的外交家、诚挚的朋友、审慎的律师和善提问题的节目主持人。”
……
