动机心理学（第五版）
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作者： （美）皮特里 著，郭本禹 等译
出 版 社： 陕西师范大学出版社
出版时间： 2005-10-1字数：版次： 1页数： 425印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787561332634包装： 平装内容简介
本书作者站在公允的立场上选用各家理论观点和研究成果，而没有偏向一家之言。正如作者所指出的：“一本有关动机的教科书应该详尽涵盖不同专业和背景的理论家所提出的理论观点……应该尽可能公正地呈现各种动机理论的观点……尽可能客观地呈现材料，包括所讨论的每种观点的长处与不足。”本书包括了对人类动机的生物、行为（习得）和认知的解释，并分析了这些解释的优点和缺点，以便让学生得出自己的结论。
目录
“译丛”总序
译者序
前言
第一编 概论
第一章 进化与动机
生命
有丝分裂与减数分裂
性
有性生殖的优势
性快乐
过渡性概要
高级动机
进化
自然选择
性选择
女性与男性的性策略
人类的婚配选择
本能、情绪、思维和行为
本能、情绪、思维和大脑
概要
关键术语
进一步阅读的建议
网络资源
第二章 动机的界定和测量
引言
动机的概念
动机的测量
动机的特征
激活
指向
动机研究：分析的范畴
一般与特殊
先天与习得
内部与外部
机械与认知
分析水平
生理分析
个体分析
社会分析
哲学分析
安吉问题分析
动机的主要结构
能量
生理机制
学习
社会相互作用
认知过程
动机的激活
体内平衡
享乐主义
成长动机
动机理论的哲学和生理学基础
哲学前提
生理学前提
动机观念的流变
作者的倾向
概要
关键术语
进一步阅读的建议
网络资源
第二编 动机的生理机制
第三章 动机行为的遗传作用
第四章 唤醒的生理机制
第五章 调节的生理机制
第三编 行为取向：学习、诱园和享乐
第六章 习得性动机：经典工具和观察学习
第七章 诱因动机
第八章 享乐和感官刺激作用
第四编 动机的认知取向
第九章 认知动机：期望一价值取向
第十章 认知动机：社会动机和网络资源
第十一章 认知动机：归因方法
第十二章 认知动机：能力和控制
第五编 情绪与动机
第十三章 情绪作为动机因素
第十四章 结论
附录
参考文献
人名索引
主题索引
书摘插图
第二章 动机的界定和测量
引言
安吉遇到了麻烦。她经常处于焦虑中。孩提时，她常会在登上舞蹈表演会的舞台之前胃痛。少年时代，她心情忧郁，为别人对自己的看法而焦虑不安。朋友对她外表的些许评论都能将她的自尊心碾得粉碎。读大学时，她开始因沮丧而出现突如其来的惊恐发作。她害怕自己在课堂上发言时会疾病发作。于是，凡有发言的课，她统统逃掉。其实，安吉的问题可能比你所想象的还要普遍。在治疗师看来，焦虑障碍是当今最普遍的问题之一。幸运的是，对于安吉遇到的这类问题，我们现今已有了很好的治疗方法。
从动机的角度，我们会问，是什么导致了像安吉所患的这种焦虑?行为生物学的研究表明，有些人可能具有遗传的先天倾向，产生类似于安吉所遇到的障碍。但这种倾向能否得到表56现，通常取决于个体已有的经验。换句话说，习得因素在许多动机的形成中也发挥着重要作用。最后，我们解释周围事件的方式也会影响到我们的动机。安吉的自尊问题可能就反映出，她对他人有关自己的看法做出了错误的解释。鉴于以上考虑，治疗师可能建议她服药，以缓解她持续的焦虑，同时运用认知一行为疗法，帮助她重新了解、解释周围的事件。
上述有关行为的生物、行为和认知方面是贯穿本书的一个主题。有些动机最好从生物方面加以解释，有些主要是习得的，还有一些最好看作认知的。另外，许多动机产生于生物、习得和认知方面的结合。接下来，我们将对动机概念做更详尽的考察。
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