无机与分析化学(贺红举)
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作者： 贺红举 主编
出 版 社：
出版时间： 2008-4-1字数： 400000版次： 1页数： 243印刷时间： 2008/04/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787122021496包装： 平装内容简介
本书是为适应不断发展的职业技术教育而编写的。全书包括：化学基本概念与基本计算、物质结构与元素周期律、重要元素及其化合物、化学反应速率与化学平衡、定量分析基础、酸碱平衡与酸碱滴定法、氧化还原反应与氧化还原滴定法、配位化合物与配位滴定法、沉淀溶解平衡与沉淀分析法、物质化学分析的一般步骤及部分无机化学实验等内容。每章前编有学习目标，每章后编有阅读材料，每节编有思考与练习，便于教师的教和学生的学。
本教材充分体现了当今社会对技工教育和技工人才的培养目标，体现了最新的教育教学理念，紧扣素质教育这条主线。以学生为本，以能力培养为主。本教材遵循技工教材“实用为主，够用为度，应用为本”的原则，语言通俗易懂，与生产和生活联系紧密，在强调化学及其发展的同时，也强调了化学给人们的生产和生活带来的危害，将安全与健康作为重点提出，体现了先进性和前瞻性。
本书为中等职业学校工业分析与检验专业教材，也可供化II艺、制药工艺等其他专业选用及有关人员学习和参考。
目录
绪论
一、无机与分析化学课程的性质、地位、任务
二、无机与分析化学的教学内容和基本要求
三、无机与分析化学的实验内容和基本要求
四、无机与分析化学对学生能力培养的要求
第一章 化学基本概念与基本计算
第一节 无机物及其相互关系
一、无机物的分类
二、无机物的命名
三、无机物之间的转化关系
思考与练习
第二节 化学反应的基本类型
一、化合反应
二、分解反应
三、置换反应
四、复分解反应
五、氧化还原反应和非氧化还原反应
思考与练习
第三节 物质的量
一、物质的量及其单位
二、摩尔质量
三、气体摩尔体积
四、摩尔气体常数
五、物质的量的有关计算
思考与练习
第四节 化学反应方程式及计算
一、化学反应方程式
二、化学反应方程式的有关计算
思考与练习
第五节 离子反应方程式
一、电解质的强弱和电离
二、离子反应与离子反应方程式
思考与练习
归纳与总结
阅读材料变形鸡蛋
第二章 物质结构和元素周期律
第一节 原子结构
一、电子
二、原子核
……
第三章 重要元素及其化合物
第四章 化学反应速率和化学平衡
第五章 定量分析基础
第六章 酸碱平衡与酸碱滴定法
第七章 氧化还原反应与氧化还原滴定法
第八章 配位化合物与配位滴定法
第九章 沉淀溶解平衡与沉淀分析法
第十章 物质化学分析的一般步骤
部分无机实验
附录
参考文献
元素周期表
书摘插图
绪 论
一、无机与分析化学课程的性质、地位、任务
无机与分析化学是化学、化工及相关专业的基础课程，是化学学科的重要分支。它的任务是使学生系统、全面、深入地了解化学的基本原理，无机化学与分析化学的基本概念、基础理论和元素的性质，并在此基础上掌握鉴定物质的化学结构和化学成分以及测定有关成分含量的方法及原理。
无机与分析化学是在综合应用多门有关学科的知识、掌握基础化学理论和熟悉元素性质的基础上，再突出量的概念来进行分析方法研究和分析操作技能的课程，是一门实践性很强的基础课程。通过无机与分析化学课程的学习，将为后续的有关专业基础课程的学习打下扎实的基础。
二、无机与分析化学的教学内容和基本要求
本课程的基本内容包括化学的基本原理，无机化学与分析化学的基本概念、基础理论和元素性质，以及测定物质结构、成分、含量的方法。在进行以上基本内容教学的同时，应重视培养学生灵活运用所学知识的能力，训练学生运用所掌握的基础理论和元素的性质，综合运用所学的分离和分析方法解决实际问题的能力、独立工作的能力。
三、无机与分析化学的实验内容和基本要求
本课程相关的无机化学实验内容和基本要求列在教材后面，而相关的分析化学实验作为系列配套教材单独出版，其实验内容和基本要求详见系列配套教材。
四、无机与分析化学对学生能力培养的要求
通过以上课程教学内容的学习，使学生掌握化学的基本原理及分析方法，在进行上述内容教学的同时，注重基础理论的发展过程及联系，注重向学生介绍化学的思想及该学科在研究、发展过程中的特色。
通过绪论课，向学生进行一次专业思想的教育，说明化学与社会、化学与人类、化学与生活的关系，将学生的思想带到一个化学与世界、化学与生活密不可分的深度。使他们认识到学习化学的必要性和重要性，对学习化学产生一种责任感和紧迫感，以激发学生的学习动力。
……
