普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育） 就业与创业
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作者： 程文义 主编
出 版 社： 中国电力出版社
出版时间： 2008-4-1字数： 2020000版次： 1页数： 129印刷时间： 2008/04/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787508368160包装： 平装内容简介
本书为普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）。全书共七章，主要内容包括职业与就业、就业准备、面试、劳动合约、创业教育、创业实践、职业规划等。本书依据教育部颁布的“职业教育规划教材指导方案”编写，注重应用性和针对性，并列举了许多求职、面试、签约、岗前准备的实例，便于读者模仿演练和学习。
本书作者是教育部“职业指导和创业教育的研究与实验”课题研究的参与者，从事了多年的就业指导与创业教育工作，有着丰富的实践经验。
本书可作为职业院校各专业的公共基础课教材，也可作为职业培训人员的参考书。
目录
前言
第一章职业与就业
第一节职业基础知识
第二节高等职业院校的专业与就业
第二章就业准备
第一节高等职业院校毕业生的正确择业心态
第二节高等职业院校毕业生择业程序
第三节用人单位的招聘录用程序
第三章面试
第一节面试前的准备工作
第二节如何赢得面试机会
第三节面试的技巧
第四节求职失败原因分析及对策
第四章劳动合约
第一节正确认识就业协议
第二节签约前后的心理误区
第三节试用期的注意事项
第五章创业教育
第一节创业
第二节创业的个人条件
第三节创业与社会发展
第四节创业动机和创业过程
第六章创业实践
第一节市场调研
第二节市场营销
第三节商业计划书
第四节社会责任
第五节大学生创业实践
第七章职业规划
第一节职业生涯规划
第二节职业方向定位与职业转型
第三节职业生涯规划制订步骤与实例
参考文献
书摘插图
第一章职业与就业
第一节职业基础知识
一、职业的产生
职业是一种社会现象，并非人类一开始就有。在原始社会初期，生产力水平极其低下，人们的活动没有明确的社会职能的区别，因此，就没有职业可言。随着生产力的发展，在原始社会末期出现了畜牧业和农业、手工业和农业的两次社会大分工，随后就逐步出现并产生了职业。
二、职业的含义
对职业的含义，人们有着不同的看法和观点。从“职业”的词义看，“职”即职责、天职；“业”即事业、行业。所谓“职业”，即一种承担了某种责任、义务的行业性、专门化的活动。从社会的角度来看，职业是劳动者获得的社会角色，是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。职业对每个人来说并不陌生，每个人小时候都是靠父母辛勤工作养育的，而父母可能是农民、工人、教师、工程师等。
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