精神的魅力2008
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作者： 赵为民，郭俊玲 主编
出 版 社： 北京大学出版社
出版时间： 2008-4-1字数： 340000版次： 350页数： 350印刷时间： 2008/04/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787301136027包装： 平装编辑推荐
这真是一块圣地，近百年来，这里成长着中国数代最优秀的学者，丰博的知识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想，这一切又与耿介为阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合，构成了一种特殊的精神魅力，科学与民主，已成为这圣地的不朽的灵魂。
内容简介
北京大学的大师非止一辈，而是一辈又一辈，连接不断，层出不穷。北京大学在众位大师的协力下，为国家为社会培养了一代又一代的高级人才，贡献出一批又一批的重要科技研究成果。可以说，没有这些大师，就没有今天的北京大学，就没有她在教育界、科技界和社会中的崇高地位。大师辈出真正成为北京大学的一大特色。
经过110年的奋斗，今天北京大学已经进入她辉煌的发展时期。现在，北京大学有较为充足的经费，有高水平的管理队伍，有良好的教育和科研设施，有素质很高的学生，当然也有不断建造起来的座座大楼。尤为重要的是，也可以说是关键性的，是拥有水平很高的教师队伍，其中不乏大师级人物。所有这些，特别是高水平的教师队伍，是使北京大学之所以成为中国乃至世界上优秀大学的重要条件。在庆贺北京大学110周年诞辰的时候，我祝愿北京大学在今后会有更好更快的发展。但是，最重要的，我祝愿北京大学的教师队伍的水平，能越来越高，人才济济、大师辈出。这是确保北京大学长盛不衰，永居高峰的根本条件。
目录
序：愿母校大师辈出——纪念北京大学建校110周年
第一辑
追忆在北大学习二三事
岁月对精神的诠释
真正的老师——祝贺北大建校110周年
我为什么选择读北大哲学系
我和我的学生们
60年前初进北大
西山某处——记无线电系在昌平园的日子
求索创新成长之路——110周年校庆感悟
年年此夜
共和国初期火热的大学生活——我的大学生活侧记
第一个原子能教育基地创建亲历记
仰望北大
听讲杂忆
学术传统的传承
未名湖畔的助教生涯
两次难忘的谈话
我的大学生活片断
50年代之忆
一段往事的启示
新大楼里的冷板凳
“匹夫有责”与“两面大旗”
大学精神与创新人才的培养
老师的品德——我与黄栅森先生的交往
我与光华同行
从燕南园62号到镜春园82号
难忘的北大研究生三年
我对“一塔湖图”的新解
我的北大心得
第二辑
编后记
书摘插图
岁月对精神的诠释 黄枬森
北大的传统究竟是什么？这是北大人一直在思考和讨论的问题。有人说是兼容并包，有人说是综合创新，有人说是科学与民主，观点分歧，莫衷一是。我也一直在思考这个问题，不过，我认为“传统”这个概念太宽泛，内涵繁杂，可以视为传统的有很多，如各种制度、各种观念、思想、理论、方针、风俗、习惯等等，我想大家追问的不是所有这些东西，而是某种在北大漫长的历史中形成的具有最广泛共同性和持久作用而存在于北大师生员工的头脑中的精神，可以简称为北大传统精神或北大精神。那么，北大精神究竟是什么呢？
北大自建校以来，已经110年了，大致可以分为三个阶段：一、1898-1949年，共51年，是北大在时局动荡中诞生和逐渐成长的阶段；二、1949-1978年，共29年，是北大在社会主义改造和建设中曲折发展的阶段；三、1978-2008年，共30年，是北大在社会主义改革和建设中顺利发展的阶段。如果从1942年进入西南联大算起，我在北大已学习和工作了66年，超过了北大年龄的一半，贯穿了它的发展的三个阶段，对北大精神有亲身体验，应该对北大精神有所理解。下面我就把北大精神的形成与发展按照学校发展的三个阶段谈谈我的看法。
北大精神就是兼容并包，这是大家谈得最多的。我认为这无疑是北大精神的一个因素，但很难说这是北大精神的核心因素。兼容并包精神就是一种宽容的态度，只要持之有故，言之成理，就可以进入北大，不故步自封，不党同伐异，但这并不是说北大没有选择，不分是非，不辨好坏。宽容提供一种宽松的环境，使好的脱颖而出，为师生主动接受。宽容本身不是目的。
综合创新无疑比兼容并包前进了一步，是北大精神的一个重要因素，但仅仅综合创新不免失之笼统，因为新的不一定是好的，我们追求的不是抽象的新，而是新真理、新的科学、新的优秀的品格和风气。
在我看来，把追求民主与科学看做北大精神比较合适，这种精神如果将其内涵稍微扩大，表述为关心国家大事，投身学术事业，也许更为贴切。北大的前身——京师大学堂本来就是戊戌维新的产物，是按照西方大学的模式创立的，在政治上是进步的，在内容上是科学的，所以尽管陈独秀于1915年在《新青年》上提出民主与科学的口号时并不在北大，但这个口号无疑也易于为北大师生所接受。不久蔡元培主持北大工作，提倡兼容并包，陈独秀和李大钊先后被聘为北大教授，又经过五四运动，北大逐渐成为新文化运动的中心，高举起民主与科学两面旗帜。同时，由于马克思主义的影响，民主与科学虽然保留原有形式，但实质上在一部分人心目中，已成为马克思主义的口号。后来北大的历史中，除了经常性的教学工作而外，最使人关注的就是两件事：一、关于国家大事的议论与行动；二、各门学科的理论研究与建设。前者如共产党的地下活动和历次政治运动，后者如历次学术争论和静悄悄的学科建设。当然，这两件事往往是互相交错，互相渗透的。北大就是在这些活动中逐渐形成规模、完善，前进成为北大的。我未曾亲历1942年前的北大，下面谈谈我1942年入学后的一些亲身体验。
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