锦囊妙解中学生数理化系列不可不做的实验高二物理

分類: 图书,中小学教辅,高中二年级,化学,
作者: 顾文 主编
出 版 社: 机械工业出版社
出版时间: 2008-5-1字数:版次: 2页数: 123印刷时间:开本: 32开印次:纸张:I S B N : 9787111189282包装: 平装内容简介
本书是“锦囊妙解中学生数理化系列”的《不可不做的实验 高二物理》分册,它体现了新课标改革精神,不受任何版本限制。书中体现了系统的实验知识讲解,并配有近年来相应的高考真题和模拟题。全书分为实验基础、基本实验和不可不读的实验题等几个部分。本书内容新颖,题材广泛,目的是要从本质上提高考生的知识理解能力,分析问题和解决问题的能力以及动手实验操作的能力。
目录
前言
第一章 实验基础
一、误差与有效数字
二、基本仪器
第二章 基本实验
一、分组实验
二、演示实验
第三章 提高实验
一、实验设计
二、常见实验设计问题
第四章 不可不读的实验题
一、历年高考实验题精选
二、综合训练题
三、演示实验训练题
四、参考答案
书摘插图
误差与有效数字
(一)误差及误差分析
1.误差
测量值与真实值的差异称为误差.误差存在于一切测量之中,而且贯穿测量过程的始终.误差是客观存在的,它不能避免,只能减小.
2.误差的分类
(1)从误差来源看,误差根据其性质分为系统误差和偶然误差.
系统误差:系统误差主要是由于实验原理不够完备(例如:伏安法测电阻时,电表内阻
引起的误差)、实验仪器精度不够(例如:刻度尺比游标卡尺误差大)或实验方法粗略(例如:没
考虑空气阻力和摩擦力的存在)而产生的.
系统误差的基本特点是:在使用的仪器、方法、测量时的环境和测量者均一定的条件下,对同一物理量进行多次重复测试,各次测量的结果(包括大小和方向)与真实值的偏差总是具有相同的倾向性,即总是偏大或偏小.
减小系统误差的方法有:改善实验原理、提高实验仪器的测量精度、设计更精巧的实验
方法。
……
