高职高专英语——综合教程1
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作者： 王霞，王荣芝 主编
出 版 社： 外文出版社
出版时间： 2008-1-1字数： 274000版次： 1页数： 170印刷时间： 2008/01/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787119053363包装： 平装编辑推荐
《高职高专英语综合教程》坚持了《基本要求》的正确方向，突出教学的实用性和针对性，以培养学生的涉外业务交际能力为宗旨，以调动学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、方便教学为己任。本套教材共分四册，学完1、2册可以参加高等学校英语应用能力考试B级，学完3、4册可以参加高等学校英语应用能力考试A级。 本书为《高职高专英语综合教程1》。全书共9个单元，供高职高专院校第一学期使用。内容涵盖了《基本要求》对高职高专教学的所有要求，同时，在选材和结构设计上又注重培养学生的涉外业务交际能力和学习的兴趣。
内容简介
高职高专英语综合教程共分四册，本书为《高职高专英语综合教程1》。全书共9个单元，供高职高专院校第一学期使用。内容涵盖了《基本要求》对高职高专教学的所有要求，同时，在选材和结构设计上又注重培养学生的涉外业务交际能力和学习的兴趣。本书每单元都包括听、说、读、词汇、语法、练习与写作七大版块，并且细分为导入、对话、迷你对话、练习、交际口语总结、精读、泛读等小模块，以全面满足学生的需求。
1. 以《基本要求》为纲
本套教材严格按照《基本要求》编写，单元话题以及听、说、读、译，写的选材都依据《基本要求》的“交际范围表”中的交际范围以及“语言技能表”中对听、说、读、译、写五大技能的各种要求而设置。本套教材全部覆盖了《基本要求》中高职高专阶段需新学的语法项目以及《基本要求》中规定的约90％的词汇。
2. 着眼于提高学生的职业技能
本套教材采用任务驱动的教学模式，激励学生提高语言产出能力，达到教学的最终目的。为了提高学生的涉外业务技能，所有材料的选择都以实用为准则，以满足学生日后的工作需要为目标。
3. 形式活跃，方便教学
本套教材的每单元都设有精彩的导入部分，便于教师调动学生的积极性，活跃课堂气氛。同时，本书采用双色印刷，图文并茂，以增强视觉效果，提高学生的注意力和学习兴趣。
目录
Unit 1 Introductions and Greetings
Speak Out
Listen to Me
Read More
Words and Phrases
Notes
Grammar Renew
Do the Exercises
Applied Writing
Unit 2 Thanks and Apologies
Speak Out
Listen to Me
Read More
Words and Phrases
Notes
Grammar Review
Do the Exercises
Applied Writing
Unit 3 Making a Telephone Call
Speak Out
Listen to Me
Read More
Ⅵrords and Phrases
Notes
Grammar Renew
Do the Exercises．
Applied Writing
Unit 4 Asking the Way
Speak Out
Listen to Me
Read More
Words and Phrases
Notes
Grammar Review
Do the Exercises
Applied Writing
Unit 5 Meeting and Seeing off
Speak Out
Listen to Me
Read More
Words and Phrases
Notes
Grammar Review
Do the Exercises
Applied Writing
Unit 6 Invitation
Speak Out
Listen to Me
Read More
Words and Phrases
Notes
Grammar Review
Do the Exercises
Applied Writing
Words and Phrases
Notes
Grammar Review
Do the Exercises
Applied Writing
Unit 8 At the Hotel
Speak Out
Listen to Me
Read More
Words and Phrases
Notes
Grammar Review
Do the Exercises
Applied Writing
Unit 9 At the Post Office
Speak Out
Listen to Me
Read More
Words and Phrases
Notes
Grammar Review
Do the Exercises
Applied Writing
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