新阳光基础知识 初中生物基础知识
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作者： 林修愚 主编
出 版 社： 北京教育出版社
出版时间： 2008-5-1字数： 200000版次： 1页数： 264印刷时间： 2008/05/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787530341896包装： 平装编辑推荐
注重基础，注重创意，兼具课标与考纲使用各种版本教材的学生均能使用。
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《初中生物基础知识》具有以下三大特色：
一、各知识点之间联系紧密
为了方便学习，本书在编排时，力求知识的系统性、完整性和连贯性，而且环环相扣，各知识点之间联系紧密，有助于提高学习效率。
二、内容全、质量高
本书将生物课本中的知识进行整合、分类，结合背景资料、利用图表的形式逐一讲解，真正做到了内容全、质量高，讲解简练透彻。
三、助重问题的指导
本书对生物学习过程中遇到的疑难问题进行辨析，对不易把握的实验活动进行指导，有利于提高动手能力和实践能力。
内容简介
《初中生物基础知识》立足新教改、紧扣新教材、融入新课标，强调知识、能力、素质三元合一的教学理念，重视初中生物基础知识的解读和能力的训练。
书中共分为生物体的结构层次、生物与环境、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人等八章，每大章又细分为一至六个不等的小节，内容丰富，讲解透彻，力求让每一位学生真正掌握生物学科的基础知识。
本书是一本集实用性、文化性、科学性为一体的初中生物工具书，充分体现了新课标、新理念、新学法、新考法、新评价的特点。
目录
绪论
第一章生物体的结构层次
第一节显微镜的基本构造和作用
第二节显微镜的使用
第三节玻片标本的种类和临时玻片标本的制作、观察
第四节生命活动的基本单位——细胞
第五节多细胞生物体的结构层次
第六节单细胞生物
第二章生物与环境
第一节生物与环境之间的关系
第二节生态系统
第三节人与生物圈
第三章生物圈中的绿色植物
第一节绿色植物的主要类群
第二节绿色开花植物的一生
第三节绿色开花植物的生活
第四章生物圈中的人
第一节人体的营养
第二节人体的能量供应
第三节人体内物质的运输
第四节人体生命活动的调节（一）
第五节人体生命活动的调节（二）
第五章生物圈中的其他生物
第一节动物
第二节动物的运动和行为
第三节细菌、真菌和病毒
第六章生物的生殖、发育与迁移
第一节植物的生殖
第二节动物的生殖和发育
第三节人的生殖和发育
第四节生物的遗传和变异
第七章生命的起源和生物的进化
第一节生命的起源
第二节生物的进化
第八章健康地生活
附部分实验、探究、活动
书摘插图
第一章生物体的结构层次
第二节显微镜的使用
一取镜：取镜时，要右手握住镜臂，左手托住镜座。因为显微镜有不少部件容易脱落，如反光镜、目镜、压片夹等。同时显微镜又是比较精密、贵重的仪器，所以，一定要轻拿轻放。
二安放：就是把显微镜放在实验台上，放置时镜臂朝向自己，且不要太靠近边缘，以免从桌上掉落下来，一般距离边缘7厘米左右。同时，放置的位置要在座位的略偏左，因为观察时要用左眼来看。然后安装好目镜和物镜。
三对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。②转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔。③两眼同时睁开，用左眼向目镜内观看，同时把反光镜转到面向光源，使光线从光圈和通光孔反射上来，直至通过目镜可以看到白亮的圆形视野为止。
说明
①物镜对准通光孔的目的是使目镜、镜筒、物镜成一直线，保证光路通畅，才能看到物像。②就是需要用高倍物镜来观察，也要先用低倍物镜观察，因为低倍物镜看到的视野比较广容易找到要
四观察：①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，并移动玻片，使标本正对通光孔的中心。②从侧面注视物镜，同时用手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降。直到物镜接近玻片标本，但不要接触，以免压碎玻片标本或损伤物镜镜头。③用左眼向目镜内观看（右眼也要同时睁开）。同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。若物像比较模糊，可以略微转动细准焦螺旋。
说明
若镜筒升得很高，还是没有看到物像，则原因可能是：①镜筒升得太快，造成物像一闪而过。②玻片标本没有对准通光孔的中心。
……
