家教叙事：三代人的成长档案我在长大
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作者： 何张文沁著
出 版 社： 南京师范大学
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 147印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787811017564包装： 平装编辑推荐
母女合出系列书籍，日本的黑柳赤子母女就是先例，她们出版了《窗边的小豆豆》、《小时候就在想的事》和《我眼中的小豆豆》，透过小豆豆和巴学园的故事，颠覆了日本当时一些传统的教育理念，告知人们：教育的真谛是尊重孩子的天性，给孩子最适合的教育。《家教叙事－三代人的成长档案》《我在长大》、《自然长大》、《一起成长》的出版，宣告中国“小豆豆”的诞生，是具有独创性的当代教育反思。
在当下中国，许多家长或教育者强加、片面要求孩子“成功”，扭曲心灵，伤害至尊人格，难以使孩子得到自然、多样、主动、生动活泼的发展。当然需要一些理念，反思和教育改革政策来加以纠正．也需要家长以平和的心态作出探索的示范，相信孩子“我能”，寻找一条全面发展新路。事实上。有越来越多师法自然长大教育理念的家长。正与应试教育的一些弊端做着艰苦的搏弈。
——著名作家、北京大学教授、博士生导师曹文轩
内容简介
《家教叙事——三代人的成长档案》丛书，包括“孩子的书”何张文沁的《我在长大》、“妈妈的书”张姬雯的《自然长大》、“外婆的书”徐蕴的《一起成长》。这是一套由祖孙三代合作出版的一组以事实为依据、以档案为印证的当代家庭教育新论，揭秘中国“小豆豆”的成长密码、化解亲子关系危机，告知人们教育的真谛还是尊重孩子的天性，给孩子最适合的教育，让孩子成为他想成为的人。作者想通过这套丛书，告知人们教育的真谛还是尊重孩子的天性，给孩子最适合的教育。本书为该套丛书之一《一起长大》。
作者简介
何张文沁，女，1996年1月出生于江苏南京，曾在南京大学幼儿园、南京市第二幼儿园、南京市青云巷小学就读，现为南京市拉萨路小学六年级学生。
爱好写作、绘画和钢琴，多次获得江苏省、南京市鼓楼区作文、征文大赛奖，有多篇习作在《少年文艺》，《家教与成才》等报刊发表。曾获得全国第五届少儿书画大赛铜奖，钢琴社会艺术水平十级。
目录
妈妈的序言
成长案卷一 准备好了，我要写字
妈妈的点评
小小日记30则
快乐的圣诞节
小鸟
金鱼
春天
小羊
比赛
马丽
国王的梦
蛤蟆
朋友和熊
小草
妈妈
去中山陵
小青蛙
去看阅江楼
放风筝
找春天
要橡皮
小鸡
自己害自已
白雪公主
登清凉山
小不点
我的爸爸
小蚂蚁
小仙人
蜗牛
聚餐得“非典”
到鬼脸城
点点
文章大发表
父亲和儿子
大会
捡白果
上学
下雨了
南京博物院
夫子庙秦淮风光带
甘家大院
哆噪A梦
成长案卷二 幻想的世界的多彩的
成长案卷三 我可以知道世界的模样
成长案卷四 人生奥秘要探询
成长案卷五 世界的绚烂伴随我成长
成长案卷六 成长有烦恼，成长不烦恼
书摘插图
成长案卷一 准备好了，我要写字
妈妈的点评
看六岁的娃娃，已经不满足于用涂鸦、绘画来表达她的思想，她要写，写她看到的、遇到的，让她高兴的、感兴趣的，让她沮丧的事儿。她养了几只蜗牛，就会反反复复地写她眼中的蜗牛；她跟父母到各处游玩，就会把她在游历玩耍中的所见所思表达出来。一只鸟、一条鱼、两只小鸡和爸爸都会成为她笔下地位相等的主角。
故事听多了，她要复述出来，她还要想象和编织自己的故事，尝试着用文字表达出来，不会写的文字，她和许多孩子一样干脆就用拼音代替。如果放大点说，一年级的孩子已具备了同时使用两种语言文字的能力：一种是表意的汉字，一种是拼音文字，连贯流畅，不可小视。
仔细品来，她的文字伴随着她上学的日子，天天向上，一个月前还片言只语，下个月就会流水账了，再一个月就开始在结尾处发表一点看法了。语文老师、外婆和母亲组成的团队，教育和引导的成效日益显现，几十篇的小日记，像纤夫的绳拖着她向前，引导她走上观察生活、发现生活、反映生活、思考生活之路。
问题是，一个小孩琐碎的文字有价值吗？价值有多大？
我们说，人生有许多第一步。
会走了，我们给她欢呼；
会喊妈妈了，我们给她最热烈的拥抱；
会写字了，我们给她纸笔、给她书籍。
第一步，让她感受到尊重，对她小小价值体现的尊重。
孩子的天赋是方方面面的，父母要善于发现并为之提供良好的环境。只要父母能够发现并加以夸奖，孩子都是大有可为的。
……
