锦囊妙解中学生英语系列：完形填空九年级同步（第四版）
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作者： 黄仉华，黄正春主编
出 版 社： 机械工业出版社
出版时间： 2008-6-1字数：版次： 4页数： 172印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787111017721包装： 平装内容简介
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《完形填空 九年级同步》分册。全书共分三章，分别介绍完形填空题型特点、题型分类，完形填空题文章的体裁，以及完形填空题的解题技巧。书中精选了近100道完形填空综合训练题，这些试题题材广泛，既有学生熟悉的内容，也有文化背景差异较大的题材。此外，书中还收入了2003年和2004年部分省市中考英语完形填空题，并对每道题进行了讲解与分析。
目录
前言
第一章 概述
一、中考完形填空题型特点
二、中考完形填空题型分类
第二章 完形填空文章的体裁分析及其对策
一、记叙文突破
二、议论文突破
三、说明文突破
四、夹叙夹议文突破
第三章 完形填空题的解题技巧指导
一、利用首句信息选择
二、根据上下文语境选择
三、根据语言知识判断选择
四、根据背景知识判断选择
五、根据情节推理判断选择
六、根据逻辑推理判断选择
完形填空综合练习
Passage 1
Passage 2
Passage 3
Passage 4
Passage 5
Passage 6
Passage 7
Passage 8
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Passage 10
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Passage 20
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Passage 38
Passage 39
Passage 40
Passage 41
Passage 42
Passage 43
Passage 44
Passage 45
部分省市2004年中考题精选
2004年中考(北京市)
2004年中考(重庆市)
2004年中考(南京市)
2004年中考(江西省)
2004年中考(河北省)
2004年中考(长沙市)
2004年中考(陕西省)
2004年中考(安徽省)
2004年中考(甘肃省)
2004年中考(湖南省益阳市)
2004年中考(湖南省湘潭市)
2004年中考(山东省威海市)
2004年中考(山东省烟台市)
2004年中考(山西省f临汾市)
2004年中考(新疆生产建设兵团)
2004年中考(贵阳市实验区)
2004年中考(南京市实验区)
2004年中考(辽宁省大连市实验区)
2004年中考(沈阳市)
2004年中考(湖北省黄冈市)
2004年中考(杭州市)
2004年中考(上海市)
2004年中考(河南省)
2004年中考(黑龙江省)
2004年中考(乌鲁木齐市)
2004年中考(西宁市)
2004年中考(安徽省芜湖市)
2004年中考(福州市)
2004年中考(四川省资阳市
2004年中考(广州市)
部分省市2005年中考题精选
2005年中考(北京市)
2005年中考(北京市海淀区
2005年中考(天津市)
2005年中考(大连市)
2005年中考(哈尔滨市)
2005年中考(长春市)
2005年中考(陕西省)
2005年中考(江西省)
2005年中考(山西省)
2005年中考(贵阳市)
2005年中考(威海市)
2005年中考(青海省)
2005年中考(河北省)
2005年中考(河南省)
2005年中考(吉林省)
2005年中考(安徽省)
2005年中考(黑龙江省)
2005年中考(盐城市)
2005年中考(连云港市)
2005年中考(呼和浩特市)
2005中年考(济南市)
2005中年考(南京市)
2005中年考(武汉市)
2005中年考(宜昌市)
2005中年考(黄冈市)
2005年中考(徐州市)
2005年中考(重庆市)
2005年中考(厦门市)
2005年中考(福州市)
2005年中考(耒阳市)
2005年中考(常德市)
2005年中考(益阳市)
2005年中考(苏州市)
2005年中考(淄博市)
2005年中考(宁夏回族自治区)
2005年中考(甘肃省)
2005年中考(新疆生产建设兵团)
2005年中考(佛山市)
2005年中考(海南省)
2005年中考(云南省)
部分省市2006年中考题精选
2006年中考（北京市）
2006年中考（杭州市）
2006年中考（宜昌市）
2006年中考（连云港市）
2006年中考（锦州市）
2006年中考（南通市）
2006年中考（苏州市）
2006年中考（天津市）
2006年中考（潍坊市）
2006年中考（温州市）
2006年中考（浙江省）
2006年中考（资阳市）
2006年中考（徐州市）
2006年中考（莱芜市）
部分省市2007年中考题精选
参考答案
书摘插图
第一章 概述
一、中考完形填空题型特点
“完形填空（CLOZE TEST）”是初中英语试题中必考且重要的题型。它是一种障碍性的测试题。在一定程度上考查考生的阅读能力、逻辑推理及分析归纳、综合判断的能力。这种题型归纳起来有以下特点：
（1）在整份试卷中所占的分值较重，占10％-15％，长度一般在130-200个单词之间。
（2）降低了对单词本身的考查要求，重点考查考生对短文的整体理解，上下文的段落衔接，情理分析及推理判断能力。
（3）针对初中学生的实际水平，一般采用故事题材，尽量避免专业性太强的文章或文体。近年来呈现出以意义选择为主、语法选择逐渐减少的趋势。
“完形填空”有多种形式，但它在基本设计原则上都是一致的。形式都是从短文中抽去若干词，让考生根据上下文填入适当的词，为了有助于考生填入适当的词，可以提供四个答案（其中包括一个正确答案），让考生选出正确的答案；也可以给也单词首字母完形填空，或者给出个别字母及单词长度（由几个字母组成）；也可以不给考生提供任何线索，完全凭借考生对文章的理解和现有的语言能力完成。最常见的还是选择型的“完型填空”。
“完形填空”要求考生不仅要会运用自己学过的词汇和语法知识妥善地处理好每个单句，理解语义，还要处理发单句之间以及单句与全文之间的内在关系，选出适当的词填上，使文章完整且通顺。
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