基础知识手册 高中历史
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 北京教育出版社
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 5页数： 458印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787530329528包装： 平装编辑推荐
智慧结晶 良师益友
——《基础知识手册》丛书简介
“疏枝立寒窗，笑在百花前。“《基础知识手册》丛书，是在1993年薛金星先生主编的《高中语文基础知识手册》引领下，逐渐发展壮大起来的，目前已发展成为涵盖小学、初中、高中三个学段的23个单品系列图书。她的服务宗旨是：全面全程、科学系统地满足学生从小学到初、高中阶段的不同需求。其追求的目标是：“一册在手，知识全有；一套在手，学习无忧，一旦拥有，爱不释手。”
“剑锋在磨砺，梅香从苦寒。”《基础知识手册》的成功，正是基于这种服务宗旨和崇高追求．自1993年面世以来备受广大一线师生的厚爱，年年畅销不衰。其根本原因在于薛先生从全国范围内聘请了…大批治学严谨、精益求精的专家、特教和名师，根据学生的不同需求和学科的不同特点，结合中高考及同步教学要求，字斟句酌、精雕细刻、精心著述、反复修订，从而确保了图书的高质量和学术的权威性。
“特立须独行，领异应标新。”《基础知识手册》匠心独运，风格别具。她既有全面系统、清晰准确的知识梳理和讲解，又有科学独到的规律总结；既有学科思想方法的启迪，又有实用管用的技巧点拨；既有同步学习的备查资料，又有中高考的方向指导。她内容丰富，资料翔实，知识准确，她方便快捷，随查随用，工具性强。
“会当凌绝顶，一览众山小。”目前《基础知识手册》的类似产品不少，但北京金星书业的《基础知识手册》销量却在市场上名列前茅。因为她是专家心智的结晶，是学生的良师，是教师的益友！
内容简介
历史基础知识可分为两大类：一类是史实性基础知识，一类是理论性基础知识。这些知识又是由五个要素构成的——时间、地点、人物、内容、评价，只有抓住这些要素才能学好历史。
一、找出史实绪论注意新旧衔接
首先，阅读课文时要找出文中的主要史实和基本结论，找出重要历史人物及其主要事迹，并对其作出正确的评价。
其次，要注意做好新旧知识的衔接。学习每一部分内容，要思考它与旧知识有什么关系，把每一个历史事件、历史人物放在历史的长河中去思考，了解其在整个历史进程中的地位以及与前后史实的联系。这样一边整理一边学习，就会逐步理清历史线索，弄清历史事件的内在联系，使之成为具有规律性的知识。这样才能清晰地掌握每一历史事件发生的原因、经过（内容）、意义（作用），做到以史带论、史论结合．
再次，要注意研究章（单元或专题）和节（课）的标题，掌握它们所包含的主要内容及标题之间的相互关系，将历史知识系统化。
二、识记基本要素图表记忆事件
学习历史要记住时间、地点、人物、事件．在时间上，要能记住每个时期的起止年代、重要历史人物的生卒年代或统治者的执政时间等，能计算历史上的重大事件、重要人物距今有多少年；在空间上，要能识别中国历史地图上的重要山脉、河流及其流向，识别重要历史事件发生的地理位置，能掌握并描绘出国家的疆界以及农民起义军的进军路线，能读懂教材的插图等；对于人物事迹、事件内容及其历史评价等，先要一段一段地阅读、理解，然后进行概括、归纳、整理，制成历史朝代演变表、历史事件比较表、重要年代关系表等，这样才能把课本上的知识纳入自己的知识体系。设计图表的过程是：先画草图，简化教材内容，然后再从草图中去掉次要知识，保留主干知识，从而形成结构图表。这种方法可使历史知识条理化、系统化，便于记忆和比较分析，也能从中清晰地看出历史的总体发展趋势。
三、理论联系实际践行今用
学习历史要采取理论联系实际的方法，把历史学习与现实社会联系起来。可通过运用历史知识写一些笔记、评论或小论文来加深对历史与现实社会的理解，从而达到知古鉴今”“古为今用”，把握历史真谛的目的。
目录
第一编政治文明历程
第一单元古代中国的政治文明
一、古代中国的政治制度
（一）中国早期的政治制度
（二）秦朝中央集权制度的建立
（三）从汉至元政治制度的演变
（四）明清君主专制的加强
（五）中国古代的监察制度和选官制度
二、中国古代的政治改革
（一）春秋战国时期的改革变法
（二）中国封建时代的改革
三、中国古代的民族关系和对外关系
（一）先秦至秦汉时期的民族关系和对外关系
（二）魏晋南北朝、隋唐时期的民族关系和对外关系
（三）宋元和明清时期的民族关系和对外关系
第二单元近代中国的政治历程
一、两次鸦片战争和中国政局的变动
（一）鸦片战争和《南京条约》
（二）第二次鸦片战争
（三）太平天国运动
二、民族危机加深和求亡图存的斗争
（一）边疆地区的新危机和中法战争
（二）甲午中日战争和瓜分狂潮
（三）戊戌变法
（四）义和团运动和八国联军侵华战争
（五）辛亥革命
（六）辛亥革命后维护民主共和的斗争
三、新民主主义革命
（一）新民主主义革命的兴起
（二）中国共产党领导的武装斗争和土地革命
（三）日本侵华和抗日救亡运动日益高涨
（四）中华民族的抗日战争
（五）人民解放战争的胜利
第三单元现代中国的政治发展
一、现代中国的政治建设与祖国统一
（一）新中国的民主政治建设
（二）民主政治建设的曲折发展
（三）祖国统一的历史潮流
二、现代中国的对外关系
（一）新中国成立初期的对外关系
（二）20世纪70年代的外交新局面
（三）走向全方位外交时代
第四单元世界古代近代民主法制和政治改革
一、古希腊民主政治和罗马法
……
第二编经济发展历程
第三编科技文化历程
第四编附录
书摘插图
第一编政治文明历程
第一单元古代中国的政治文明
课标要求知识结构
课标要求
（1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
（2）知道春秋战国时期各国实行改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，探讨商鞅变法的历史作用。
（3）简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，知道“始皇帝”名称的来历和郡县制建立的史实，评价秦始皇的历史功过。了解中国古代中央集权制度的形成及影响。
（4）列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
（5）了解北魏孝文帝改革的背景及主要内容，探讨其历史作用。
（6）列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展过程中的历史作用。
（7）了解王安石变法的历史背景，归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
（8）了解明朝内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
一、古代中国的政治制度
（一）中国早期的政治制度
1.远古及夏商时期政治制度
氏族制度我国的远古早期人类（如元谋人、北京人等），为了在险恶的自然环境中求得生存，人们共同劳动，共同享用得来的食物，过着群居生活，构成最早的人类社会（史学界一般称为“原始群居时代”）。氏族是指具有相同血缘关系的人群．在进入新石器时代的过程中，氏族制度逐渐形成。史学界一般认为，旧石器时代晚期的山顶洞人已经进入氏族公社时代，处于母系氏族公社时期。女性在社会生活中起主导作用，按母系血统确立亲属关系。氏族内没有贫富贵贱之分，氏族成员共同劳动和消费。新石器时代的河姆渡文化和半坡文化属于母系氏族公社的繁荣阶段。新石器时代晚期，我国一些地区（如大汶口文化中晚期）的远古居民进入父系氏族公社时期。父系氏族公社时期，男性在社会生产和生活中起主导作用，逐渐出现了贫富和贵贱的分化。在氏族公社时代，血缘关系相对密切的几个氏族在同一区域居住生活构成部落，几个部落按照居住区域又形成部落联盟。
……
