&于光远改革论集
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作者： 于光远 著
出 版 社：
出版时间： 2008-6-1字数： 170000版次： 1页数： 198印刷时间： 2008/06/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787802341999包装： 平装编辑推荐
本丛书的作者是为中国改革开放三十年来建言献策的经济学家。
郭树清，陈锡文，李剑阁，周小川，王梦奎，张卓元，厉以宁，吴敬琏，高尚全，刘国光，马洪，于光远，杜润生，薛暮桥。
献给中国改革开放三十周年。
内容简介
这套丛书，是为纪念中国改革开放三十周年，继续推进这场历史性的社会变革而编辑出版的。
中国的改革开放和现代化建设是在中国共产党的领导下，全国各族人民广泛参与的伟大事业。经济学家是非常活跃和有贡献的群体。这套丛书各卷的作者，都是这场伟大变革的亲历者和直接参与者，是长期为改革开放建言献策的经济学家。他们之中有改革开放之初已年过古稀的老一辈经济学家，最年轻的也是20世纪80年代中期以后崭露头角的后起之秀；有的主持或者参与过关于改革和发展重要课题的研究，有的参与过党和国家关于推进改革开放重要文件的起草工作。这些经济学家的贡献是人们所公认的。
《于光远改革论集》所选的文章大多是过去30年间对中国经济改革和政策制定发生过直接影响的调研报告、政策建议、理论著作。有相当一部分是没有公开发表过的。向读者展示了于光远对当时改革方向的思考和阐述，对中央政策的解读，以及在政策探索中的理论交锋，具有重要的研究价值、文献价值和理论价值，值得收藏和精读。
作者简介
于光远，生于1915年7月5日，中国著名哲学家、经济学家。曾用名郁锺正，上海市人。1935年参加北平“一二九”运动。1936年毕业于清华大学物理系。1937年加入中国共产党。长期从事中国共产党的青年工作、文化教育工作、马克思主义理论研究工作及党管理科学的工作。1948年至1975年在中共中央宣传部工作，任科学处、理论教育处处长。期间，兼任《学习》杂志总编、国务院专家局副局长、中央科学小组成员等职。1964年任国家科委副主任。1975年任国务院政治研究室负责人，同年兼任国家计委经济研究所第一任所长。1977年任中国社会科学院副院长兼马列主义研究所所长，并重任国家科委副主任，同时任《中国大百科全书》第一版总编辑委员会委员和第二版总编辑委员会副主任。1982年担任中国社会科学院顾问。1982年至1992年当选为中国共产党第十二大、十三大中央顾问委员会委员。1955年被遴选为中国科学院哲学社会科学学部学部委员。2006年当选中国社会科学院荣誉学部委员。
目录
作者自序
在第四次按劳分配理论研讨会开幕式上的讲话（1978年10月）
我从南斯拉夫访问回来（1978年）
社会主义发展阶段与经济体制改革（1978年）
关于我国实行经济体制改革的若干建议（1979年）
谈谈社会主义经济目标理论（1979年）
对待社会主义所有制的基本态度（1979年）
经济、社会发展战略（1981年2月）
为什么国民生产总值不能准确地表示一个国家的经济生活（1981年2月）
应该对环境进行计量（1981年）
发展作为社会主义建设的科学的马克思主义（1983年3月）
全国战略中的地区战略和地区战略中的地区战略（1984年5月）
社会主义初级阶段的经济（1986年11月27日）
“新民主主义社会论”的历史命运（1988年11月25日）
要的是现代市场经济（1992年6月8日）
历史上和当前中国的私有和公有（1993年7月15日）
书摘插图
社会主义发展阶段与经济体制改革（1978年）
社会主义到底按照怎样的阶段发展，对这个问题的回答，我想不会只有一个，不同的国家会有很大的差异。过去不是常说条条道路通向共产主义吗？这也意味着社会主义的发展阶段可以是多种多样的。在今天，我们研究社会主义的发展阶段问题，就要对世界上许多国家的历史、现状和它们的发展前景进行深入的研究。我们首先要研究无产阶级已经取得了政权的国家，在那里社会主义建设已经有丰富的实践。我们要研究在这样的国家中社会主义的历史已经经历了怎样的阶段，正在经历怎样的阶段，正向怎样的阶段前进。
关于社会主义的发展阶段问题，马克思主义社会发展史的理论有一个总的概念，这是大家都熟悉的。那就是：由原始共产主义社会经过私有制社会，最后进入社会主义社会和共产主义社会。而且即使发展到共产主义的高级阶段，社会还会向前发展。这是我们对人类社会发展的一个总的认识。现在我们讨论的问题不是这样一个总的历史发展轮廓的问题，而是社会主义发展的具体阶段的问题。我们现在特别关心的是从当前世界各国具体的历史条件出发，社会主义取代资本主义会经过一个怎样的过程，即社会主义是怎样战胜资本主义的，胜利之后最初建立起来的是一个怎样的社会？然后又如何向前发展？我们要研究的是这样一种比较具体的问题，因为总的社会发展史问题，马克思主义早就解决了，现在也没有提出什么新的问题，用不着特别去研究，而具体的发展阶段，对于我们的实践关系很大。现在我们要做的事是根据现在已经可以掌握到的各个国家的具体材料，研究以上提出的那样的问题。我们不是要去空想，而是要根据具体的材料进行科学的研究，研究采用的方法是对能够作出判断的，努力去作出判断；对能够提出假设的，努力去提出假设；能够有根据地提出的问题，就努力去提出问题。凡是没有科学根据的就不要去讲什么，否则就是空想。
……
