英语阅读理解天天练 七年级
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作者： 胡长宇主编
出 版 社： 机械工业出版社
出版时间： 2008-6-1字数：版次： 6页数： 168印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787111106883包装： 平装内容简介
本书紧扣英语新课标的要求，精选具有代表性、难易度适中、题材多样的英文短篇原作，由众多经验丰富的一线英语教师精心设计了针对性强、形式多样的练习题，并对疑难点及答案进行了详尽到位的分析讲解。全书试题由浅入深，循序渐进，内容新颖，趣味性强。本书旨在引导读者少走弯路，科学、快速地提高英语阅读理解能力，聪明地学习英语。本书可供七年级学生作为同步阅读、一日一练选用。
目录
前言
英语阅读理解的方法与技巧
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答案与解析
书摘插图
英语阅读理解的方法与技巧
英语阅读理解的目的不仅是让学生学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，更重要的是要使学生掌握阅读的方法和技巧，成为一个有独立阅读能力的人。新课程改革要求学生掌握更多的阅读方法和技巧，大体有以下六个方面。
带着问题看文章
许多同学都有这样的习惯：先看文章，再看题目，然后再回过头去看文章。实际上学生第一次阅读没有明确的阅读目标，常常因为害怕丢掉关键词而逐字逐句地读，结果浪费了大量的时间。但如果换一种方法——先看题目，再看文章，效率就会相对提高。带着问题读，就可以分辨出哪些信息重要，哪些信息可以忽略，从而可以提高阅读速度和做题的效率。
直接从文章中找答案
目前，存在着这样一种现象：有的同学惧怕阅读理解。一看到密密麻麻的英文就头疼，觉得难以应付。实际上，一篇阅读理解，常常有一两道题目的答案可以在文章中直接找到，即使基础较弱的同学也可以得到相应的答案。这样的题目只要同学们有足够的耐心，就能轻而易举地得到答案。
培养猜测生词的熊力
阅读能力和一个人的词汇量有很大关系。如果在阅读中碰到大量的生词，你对文章的理解就会出现困难。随着对阅读能力要求的提高，阅读材料中出现的生词也有增多的趋势，这样猜测生词的能力就显得更重要了。
在阅读中遇到生词是很正常的，但不少同学一遇到生词就紧张，或立即查词典。实践证明，紧张会打乱同学们正常的阅读思维，影响阅读水平的正常发挥，有时还可能会使本来不是生词的词成为生词；而过于频繁地查阅词典，不仅费时费力，而且影响阅读速度，同时也不利于对文章的整体理解，这都是阅读时必须要克服的。具体来说，同学们对待生词应注意以下几点。
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