生命教育42
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作者： 黄旭，张文质主编
出 版 社： 福建教育出版社
出版时间： 2008-3-1字数：版次： 1页数： 152印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787533449230包装： 平装编辑推荐
孙明霞【山东泰山学院附属中学老师】：
能够一次性刊登两万字长稿的杂志几乎没有，《明日教育论坛》的“年度教师”如此大手笔，竟然将如此大篇幅给了基层的普通老师，这对于真正民间的、草根的教师来说是多么大的鼓舞！
慕之【老师】：
假期回了建阳，在新华书店看到了《明日教育论坛》，将31和32期买下了。回来后，同事说，这杂志很好。我说，很耐读，值得回味的东西很多。
余岱宗【大学老师】：
每一辑《明日教育论坛》都有打动人心的文章。这些文章既介绍异域教育现状的随笔，亦有教授们的高论，更有在一线的中小学老师的心灵剖白。所有这些文章中，我最喜欢的是那些针对中国教育难局，引入外基础教育的案例，再进行比较分析的文章。我看了，每每有启示。
李化【中学老师】：
在阅读《明日教育论坛》时，随处可拾到精妙绝伦的好句子，心中的喜悦很想与同处在艰难跋涉中的朋友们分享。《明日论教育坛》——一本令我脱胎换骨的教育“羊皮卷”！
胡必春【广东顺德的小学老师】：
前些天我回福建长汀老家，在一个教育书店里找到这套书的第29～36辑，爱不释手。看了后，极其震撼，觉得很久很久没有看到这么清鲜，这么生动，这么真实，这么直言不讳、直抒胸臆的好书了。我觉得，这套书就像是一位等了我很久很久的温厚的长者，特意在这个时候给我送来一份安慰。在四天的旅游过程中，所有的空余时间我都是在《明日教育论坛》的阅读里度过的。
赵游【杂志编辑】：
《明日教育文坛》一直坚持做出：“大教育”的味道来，一步未离教育和文化的“战壕”，一路程走来，似已浑然忘我。
风语【福建连城的小学教师】：
邮购了20～33辑的《明日教育论坛》，真有相见恨晚之感，真没有看到过编得这么好看的教育杂志。好友读到时说，就像当年读金庸武打小说一样痛快。确实，拳脚的交锋背后该是思想的交锋。这两月间杂着读了五六本，我会继续读下去的。
内容简介
大陆的“生命教育”可理解为是一个课题，学术化倾向严重，多为纸上谈兵。倒不如撇开这个话题，看那些工作在一线的老师怎么做，怎么对待学生、对待教学，以及如何安排他们自己的学习和生活。不理会那些概念的东西，以实际行动来体现对生命的尊重和关爱，反而让人感觉到这个“生命教育”不是那么空虚。否则在如今这种处处可见反教育的大背景上，谈“生命”形同空谈。因为我们的心智是如此闭塞，我们不谈理想、精神已经很久了。大家忙乎的也是成绩，没有了这么一个目标，等于没有了方向。一年前就申请了这个话题，一年后做出来，发现新的东西是没有的。是这一年来发生的几件事，让还在思考这个“课题”的人，除了有感而发，大概只能在自己可控的范围里，凭良心去做点事了。
目录
一种关注
开学致辞
视点聚焦教育之声
话题：生命教育
“生死抉择”与“生命价值”——关于青少年生死观教育的思考
生命教育的难题与出路
三人谈：生命教育中的“自律”、“同情”、和“敬畏”
生命教育：必须直面生命的障碍
从台湾生命教育到华人生命教育
人与事
从我的“屡败屡战”看当今教育（外一篇）
年度教师
山里人
报道与争鸣
手记：在特区教书
优质老师带出创意学生
后悔上大学吗
“火星文”，他们在创造新符号
我的孩子即将乘桴浮于海
孩子们的眼中何以没有神采
道尔顿教育计划百年与“杜郎口经验”
课程研究解读
闽教书香学校需要有自己的象征
学人论坛中学语文教育的性质和定位
课堂解读干国祥版《凡卡》
课堂解读外国怎样考语文
心灵家园一个小孩的阅读史
域外观察
回芬兰的学校上课
后随笔时代
杏坛手记怀恩师：埃尔莎小姐和苏菲小姐
民间语文阿默斯特之行
编辑推荐手札
认识一个18岁的人
“生命化教育”2007年大事记
编后记
书摘插图
开学致辞
亲爱的小朋友们：
现在你们按姓名的字母顺序或按个子大小，坐在这里。第一次坐在这些坚硬的长板凳上，我希望这只是出于季节的原因，你们使我回想起那些茶褐色的、金黄色的、串起来去晾干的黄蘑菇，而不是理所当然地回忆起我曾教过的那些幸运儿［Steinpliz（黄蘑菇）、Gluckpilz(幸运儿），作者对应地同用pliz是一种文字游戏］。你们中有的小朋友，好似坐在炉盖上，滑来滑去很不安定；有的像被胶粘住了似的，坐在位置上一动也不动；还有的在暗暗地吃吃发笑，而坐在第三排座位上的那个红头发小朋友，目光战战兢兢地凝视着黑板，他好像在观察那工异常朦胧的未来。
你们的心情有点不安，这不能说，你们的直觉是错的，你们的某种时刻确已到来了。你们的家庭踌躇不决地把你们交了出来，把你们奉献给国家。按时刻表过生活的年代开始了，它将伴随你到生命的终结。一张由数目字、条文、等级和时刻表紧密交织在一起、并且越绢越紧的网套现在缠住了你们。从你们坐到这里后，你们就被编在一个规定的班级里，并且是最低班。班级斗争和经受考验的年代在等待着你们。现在你们是幼果，将来必会长成累累的硕果！到今天为止你们伶俐活泼，从明天开始要将你们像做罐头似的密封起来！是的，我们也是这样过来的。……
