幼儿园探究式活动课程：教师用书大班上（含盘）
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作者： 线亚威，罗英智主编
出 版 社： 辽宁师范大学出版社
出版时间： 2007-9-1字数： 340000版次： 1页数： 219印刷时间： 2007/09/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811036091包装： 平装内容简介
自《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）颁布以来，以追求优质的学前教育为目标的新一轮幼教改革全面而深入地展开。这场变革是全方位的，它始于观念的更新，触及幼儿园与学前班的课程设置、教育内容的重组和教育方式、方法的改变。
为了能更好地将《纲要》所倡导的终身教育、以人为本的教育、适宜性的教育、生活化的教育等理念转化为广大幼儿教师的教育行为，并落实到幼儿园、学前班的教育实践中，辽宁省幼儿教育的专家、教科研人员在进行长期的课题研究、总结十几年幼教改革成果的基础上，对《纲要》中各个领域的“教育内容与要求”部分进行了逐条的细化和分解，形成了各年龄段幼儿发展的目标体系。在此基础上，为便于教师的理解和应用，避免在教育过程中出现空洞、无序、偏离和疏漏等现象，教科研人员依据《纲要》的精神和辽宁省幼儿园课程的有关要求以及幼儿身心发展需要、学习特点，吸收和借鉴了国内外多种先进的幼儿园课程（多元智能课程、多元整合课程、建构式课程、领域渗透课程等）模式的长处，认真听取了广大教师的需求和建议，会同有丰富教育教学经验的优秀园长和教师，经过认真的研讨、反复的酝酿和多次的修改，精心设计、编写了这套《幼儿园探究式活动课程教师用书》。这套书分为小班、中班、大班、学前班四个年龄班各上下两册，每个学期4本，全年8本。每册又分为健康生活、语言交流、社会体验、科学探究、数学活动和艺术表现六个教育领域。
目录
幼儿园基本教育教学活动计划安排建议表
健康生活
集中教育活动
长高了变重了
电闪雷鸣的时候
受伤后怎么办
一日三餐的营养
营养丰富的玉米
人体小支架
我们的皮肤
豆豆旅行记
扑嗵、扑嗵心在跳
按时作息身体好
公共场所的安全
走丢了怎么办
心情调适剂
怕冷的小河马
生活活动建议
整理小房间
爱运动会休息
我用它们练小手
好习惯棋
户外体育活动
神奇的魔棒
抛球接力赛
小小救援队
放礼花
捡落叶
我是丹顶鹤
过桥
玩纸棒
猫捉老鼠
小猴爬山
玩塑料袋
骰子游戏
打雪仗
有趣的室内运动会
蜘蛛侠
大班徒手操
语言交流
丑小鸭
亲爱的老师，谢谢您
云彩和风儿
美丽的小溪
有趣的汉字
月亮姑娘做衣裳
葫芦秧
我想
快好还是慢好
森林里的故事
帮助朋友
动物睡觉
对比歌
我喜欢的电视节目
小小广播站
我喜欢的广告
卖火柴的小女孩
小剧院
社会体验
我长大了
采访老师
我是中国人
国庆节
中国的名胜古迹
祖国是个大家庭
团团圆圆过中秋
我们去秋收
……
科学探究
数学活动
艺术表现（美术）
艺术表现（音乐）
书摘插图
健康生活
集中教育活动
长高了 变重了
目标
感知自己在身高、体重等方面的变化，加深对自己的了解。
核心要素
收集信息；观察、比较；测量。
准 备
幼儿出生时和人园时的身高、体重数据；幼儿小时候和现在的衣服、鞋袜、照片(全身照等物品和资料。
电子秤；皮尺；不同颜色的彩绳；彩笔；剪刀等。
记录卡，每人1份。
活动与指导
☆比较、谈话
1.请幼儿互相看小时候的照片，回忆自己小时候的样子，并将小时候的照片与现在的照片比一比，说说自己的成长变化。
2.请幼儿把自己小时候的衣、帽、鞋、袜与现在的比一比，看看有什么变化，说说小时候的衣、帽、鞋、袜为什么现在不能穿了，感受自己的成长变化。
☆量身高、做“生长绳”、记录
1.教师：用什么办法能把自己出生时的身高、刚上幼儿园时的身高和现在的身高表示出来？
2.教师启发幼儿做“生长绳”。
将幼儿出生时的身高用皮尺量出来，再量到彩绳上，用彩笔画出标记，并在标记处打上结，
用同样的方法在绳上记录刚上幼儿园时的身高。组织幼儿动手制作并交流、感受自己出生时的幼
小和几年来自己的成长变化。
引导幼儿测量自己现在的身高。幼儿相互合作，直接用彩绳绷直测量，并在绳上和记录卡上。
作好记录。
☆测体重、记录
幼儿用电子秤称出现在的体重，记录在记录卡上，可用柱状图表示，用不同数量的方格表示不同的体重。
☆交流
鼓励幼儿自由介绍自己的“生长绳”和记录卡，引导幼儿分别说一说自己出生时、入园时和现在的身高、体重方面的差别，说说自己成长的感受。
……
