数学(必修1)人教B版——新课堂高中新课程同步学习辅导
分類: 图书,中小学教辅,高中通用,数学,
作者: 于永昌,王孝宇主编
出 版 社: 辽宁师范大学出版社
出版时间: 2007-8-1字数:版次: 1页数: 122印刷时间:开本: 16开印次:纸张:I S B N : 9787811034059包装: 平装内容简介
按照教育部要求,辽宁省从2006年秋季开始进行普通高中课程改革。为适应高中课改深人发展的要求,根据教育部《普通高中课程方案(实验)》和最新课程标准教材,我们组织省内名师、课改专家、教研员合作编写了《新课堂高中新课程同步学习辅导》系列丛书,为学生和教师提供一套真正的教辅用书。
本丛书共包括语文、数学、英语、物理、化学、思想政治、历史、地理、生物九个分册。其主要特点是:
新颖——名师引领。体现课改理念
我们广泛采集最新课改信息,充分体现课改精神和课程内容的调整情况,针对辽宁省高考单独命题的特点,汇集省内名师丰富的教学经验和最新教研成果,注意吸收国家级课改实验区的实践经验,依据最新课程标准和教材进行内容导读并提出学习建议,为广大师生搭建了课改信息平台。坚持确立学生的主体地位,让学生在学习过程中形成自主观察、探究的学习方法;突出知识与能力的转化,通过习题设计,加强学生问题意识,引导学生提出问题,注重考查学生在解决问题时的情感、态度和价值观,引导学生关注解决问题的全过程。
权威——名师荟萃,传授学习经验
作者由资深的高中课改研究人员、教研员和辽宁省重点高中教学有方的一线骨干教师共同组成。我们从高中课改的实际出发,根据近几年课改发展趋势和教学实际情况,结合最新课程标准和教材要求,全面地安排学习内容,准确把握平时教学与高考要求之间的关系,对学生系统的学习具有很强的指导作用。
在习题编排上,力争激发学生学习兴趣,并安排了一些利于启发思维的开放性、抟究性习题。题目设计按照高考要求难度适当,区分度清晰,力争通过习题的解答给学生提供积极思考、合作交流的机会,渗透学科思想方法和前沿信息,激活学生已有知识、经验和方法,以开发学生的学习潜能。
实效——名师点拨,突出基础训练
本丛书内容与最新课程标准和教材同步配套,以课改要求和教学实际需要为依据,并按照教学计划有序进行。以巩固基础知识、强化学法指导和解题技巧为重点,方便随时检测课堂所学,注重能力培养和学习效果的提高。每课(节)习题由易到难,有序递进,针对性强,既可以检测学生基础知识的掌握情况,又能检查学生分析问题和解决问题的能力,在获取知识、提高能力的同时,不断积累学习成功的体验。
目录
第一章 集合
知识网络
学法建议
1.1 集合与集合的表示方法
1.1.1 集合的概念
1.1.2 集合的表示方法
1.2 集合之间的关系与运算
1.2.l 集合之间的关系
1.2.2 集合的运算(一)
1.2.2 集合的运算(二)
章末综合能力测试
第二章 函数
知识网络
学法建议
2.1 函数
2.1.1 函数
2.1.2 函数的表示方法
2.1.3 函数的单调性
2.1.4 函数的奇偶性
2.2 一次函数和二次函数
2.2.1 一次函数的性质与图象
2.2.2 二次函数的性质与图象
2.2.3 待定系数法
2.3 函数的应用(Ⅰ)
2.4 函数与方程
2.4.1 函数的零点
2.4.2 求函数零点近似解的一种计算方法——二分法
章末综合能力测试
第三章基本初等函数(Ⅰ)
知识网络
学法建议
3.1指数与指数函
3.1.1实数指数幂及其运算
3.1.2指数函数
3.2对数与对数函数
3.2.1对数及其运算
3.2.2对数函数
3.2.3指数函数与对数函数的关系
3.3幂函数
3.4函数的应用(Ⅱ)
章末综合能力测试
参考答案