2009年星火英语专业4级考试指南（书+光盘）
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作者： 何中清，陈娟文主编
出 版 社：
出版时间： 2008-7-1字数： 400000版次： 1页数： 279印刷时间： 2008/07/01开本： 16开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787887650955包装： 平装编辑推荐
风靡全国，畅销十年，8000万读者的选择。
成功就这么简单！命题分析+应试指导＝完全应对考试方案；10套模拟＋答案精解＝全面突破考试难关。
考试之痛：时间不够，手忙脚乱，会做也没用！掌握答题诀窍，科学分配时间才是拿高分的正途！
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内容简介
全国高等院校英语专业基础阶段考试〔TEM4〕是由高等院校外语专业指导委员会主持实施的全国性考试。作为检查评估高校英语专业基础阶段教学质量和水平的全国英语等级考试，专业四级越来越得到高校英语专业的重视。但由于专四考试是英语专业学生面对的第一次全国性的英语水平等级考试，考生们不免有些紧张，不知道如何复习，准备考试。为帮助考生们解决难题、指点迷津、明确方向，提高学习效率并顺利通过专业四级考试，我们特编写此书。本书有以下特点：
一、命题分析，各个突破
本书对英语专业四级考试涉及的各种题型进行了全面细致的分析，让考生从容应对考试。题型解读，全面剖析英语专业四级考试对此题型考查的测试形式、考点设置、重点和难点，逐一突破，让考生有的放矢，系统地了解英语专业四级考试，具有很强的针对性。应试技巧，给考生提供了行之有效的考试应对方案，教会考生如何在有限的时间内抓住关键信息，获得有效分数，以及如何在考试中让平时英语学习的积累得到最大程度的发挥，书中所介绍的方法具有很强的可操作性。
二、试题逼真，身临其境
本书由上海外国语大学王厚平老师主审，四、八级考试命题研究组老师参与编写。书中设置l0套模拟题训练，其中的每一篇文章、每一道试题都是严格按照《大纲》要求，经过认真推敲和反复讨论，层层筛选而最终挑选出来的。无论是文章的难度、长度、题材、内容，还是试题的设置、出题方向、考点分布，都最大程度地力求逼近真题，重现真题风貌。
三、解析到位，清除盲点
本书模拟题后给出的答案及精解全面详尽，准确到位。针对可能出现的理解误区，深入剖析，指明问题所在；解释深入浅出，彻底清除考生的理解盲点。语义题的解析中，在深刻理解各选项的内涵意义和外延含义上，联系具体语境，做出准确的辨析。语篇题的解析，在对篇章与句意的全面深入理解的基础之上，进行合理的推理引申，逻辑严密，层层递进，最后得出正确结论，水到渠成。各位考生在做题过程中若遇难题，看看解析，所有疑问便荡然无存了。
四、难词突破，重中之重
词汇的学习和掌握一直是英语学习的关键，词汇量的大小和词汇的掌握程度会直接影响考试的成绩专业四级考试，尤其注重考生对基础知识的掌握，为此，本书在完形填空和阅读理解的解析中都附有难词突破版块，所解释的单词紧密联系文章，并拓展其外延意义，希望对各位考生汇的学习和积累有所帮助。
五、标准听力录音，免费测试软件
本收听力试题严格按照专业四级考试听力标准录音，并制作成MP3光盘，方便考生练习。除此之外，本书还提供2006～2008年真题测试卷与详细解析的免费软件下载。考生只需登陆http://exam.sparke.cn下载中心即可免费下载。
目录
第一篇命题分析与解题技巧
第一章听写
第二章听力
第三章完形填空
第四章语法与词汇
第五章阅读理解
第六章写作
第二篇模拟训练
Model Test One
答案及精解
Model Test Two
答案及精解
Model Test Three
答案及精解
Model Test Four
答案及精解
Model Test Five
答案及精解
Model Test Six
答案及精解
Model Test Seven
答案及精解
Model Test Eight
答案及精解
Model Test Nine
答案及精解
Model Test Ten
答案及精解
书摘插图
第一章听写
一、题型解读
1测试形式
本部分为主观试题。所听材料共朗读4遍。第一遍为正常速度，语速为每分钟120词，要求考生从整体上理解全文内容。第二、三遍朗读时根据意群停顿，停顿时间大约为l5秒，考生可以边听边书写。第四遍的语速与第一遍相同，考生可以边听边校对。全文听完后，还有两分钟的复查时间。听写部分共耗时约l5分钟。
听写所用的材料多为介绍一段小知识的文章，以议论或者说明为主，长度大约l50词。
2考点设置
听写全文共分l5个意群，每个意群可能是词组、分句或单句，要求考生在全面理解所听内容的基础上准确无误地写出全文。除了对各个意群的把握，听写考查的另外一点就是考生对各个意群之间的逻辑关系的理解。由于录音没有念出标点符号，所以考生需要自己去判断，选择正确的标点来断句。
二、应试技巧
1根据朗读方式确定书写技巧
在听第一遍时，重点是把握主题思想和获得关键词〔key words〕，切忌一听录音就写。在听第二遍时，要以意群为单位去理解，因时间关系，不可能一字一字地全部写下，所以要分清主次信息，抓句型和关键词等，特别是把握每一句的主语、谓语信息；在听第三遍时，再把其他如修饰语、定冠词等遗漏信息补上。在听第四遍时，运用语法知识和语篇知识进行检查订正。主要看是否存在主谓不一致、时态不对应、名词单复数、句首字母大小写和标点符号的遗漏或使用错误等问题。
2加强记忆和速记能力
在平时的练习中，要有意识地加强以意群为单位进行理解和记忆的练习，也可以锻炼使用一些缩写形式或者符号记录。但需要注意的是，在考试中一定要记得在检查时将这些缩写或者符号恢复。
3灵活对待未听清的内容
如果遇到听不懂的单词，可以先写下单词的音标，待到检查时再结合上下文语境进行补充。如果实在想不出来，则可以换用一个意义相近的词。有时候，考生可能会因为紧张等因素而没有听出某一部分的内容，那么在检查时就要根据对前后的句子或整篇文章的理解来推测该句话的内容，尽量补充一句完整的话，使上下文意思连贯。因为听写的评分不是以写出的单词多少，而是以是否把原文的主要意思表达清楚来评分的，然后再看小的错误，如单复数，大小写，定冠词等。
