吸英大法——无敌英文单词王(教你1小时背400个英文单词)
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作者： 陈光编著
出 版 社： 陕西师范大学出版社
出版时间： 2008-9-1字数： 65000版次： 1页数： 175印刷时间： 2008/09/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787561344491包装： 平装编辑推荐
亚洲右脑潜能开发权威，日本七田真研究中心原副所长，台湾地区家喻户晓的记忆教育专家陈光/著。
最适合中国人的英语单词快速记忆宝典。
教你1小时，背400个英文单词。
本书将挑战英语记忆的一贯误区，告诉你：写英文靠文字学，说英文靠发音学，背单词靠的是记忆学！
用写和说的方法来做记忆学的事，当然事倍功半！
原来，我们的方法都是错误的！
随书附赠吸英大法VCD，陈光教师现身说法逻辑式快速记忆法秘技大公开！
记忆狂人陈光老师亲传秘诀
语言是相“吸”的，不是硬背的
自己的逻辑才是最好用的
7±2原理
已知导未知
英文词汇学和背单词是分开的
把乱码转成记忆密码
真人真事，铁证如山，有口皆碑1
1小时熟背400个英文单词，保送上大学零负担！
中坜高中的石政庭．曾经1天背20个单字都有困难。在学会逻辑式快速记忆法后．他说：“背英文单字就像玩电动玩具一样．简单又好玩！”现在他可以1小时内熟背400个英文单字；2005年5月，他被顺利保送上师范大学。
年龄不是问题，74岁高龄倒背圆周率小数点后60位！
李盈德同学上过陈光老师的课后．回家教74岁高龄的爷爷，李爷爷现在不但可以背诵圆周率(3.141592653……)到小数点后60位，甚至连倒背都没有问题！
60分钟将840字的《长恨歌》倒背如流，全方位学习No Problem！
弘道中学的蔡吴廷、北投小学的黄玉龄，在学习陈光老师的超强逻辑记忆法后，只花1个小时就可以将840个字的《长恨歌》倒背如流！看完《吸英大法》，you can it！
内容简介
从小学初中开始学英语开始，你背单词时是不是不停地写写划划，不厌其烦地反复颂读，却又深陷在背了忘、忘了又背、背了还忘的恶性循环里？就算已经通过了英语6级、GRE拿了高分，一段时间后，是不是又和头脑中的单词又面面相觑，彼此不认识了？你是不是因为记不住单词而在英文学习的道路上挫折重重，深受打击呢？其实，记不住英文单词，不是因为我们不够努力，更不是因为我们不够聪明，而是因为我们没有掌握正确的记忆方法！
写英文是文字学，说英文是发音学，但背单词却是记忆学。用文字学和发音学的方法，来做记忆学的事，尤如想撬地球却不有找到支点一样，当然会事倍功半，甚至是竹篮打水一场空。找到正确的方法，开发右脑潜能，才是记忆的王道！
本书将能过“逻辑”开启右脑巨大的潜在记忆本能，让你的记忆速度增加10倍、100倍，彻底击败英语学习道路之上的拦路虎、绊脚石！只要打开本书，你就相信“1小时记400个英文单词”绝不是空话！
作者简介
陈光先生早年攻读美国北维吉尼亚大学企业管理硕士，后担任日本七田真右脑研究中心副所长、台北市潜能发展协会理事长，台湾Knowledge电视台《名人风云录》《知识改变命运》等节目主持人，华视教育节目主讲人。
陈光先生对于人类大脑的潜能开发、青少年记忆力学习有独特的一套方法，他在台湾是家喻户晓的人物，他的“陈光超强记忆力课程”曾帮助数千名学生提高了成绩。
同时他是台湾著名畅销书作家，著有《教育不死》《穷人永不得翻身》《改变学习方式，改变一生》《我在南阳街最后的60堂课》《通往幸福的60个入口》《英文这样背就对了》《吸英大法》等多部畅销书。
目录
吸英大法的暖身操
~~ 如何阅读以及运用这本书~~
始业式
一个小时背四百 个英文单词！你也可以做到！
小心！图像记忆容易让你的大脑死机！
逻辑推理越强，记忆能力就越强
开课喽！
吸英大法第1式 基础式
超强记忆术之转码
超强记忆术之锁码
超强记忆术之转码、锁码、3P
超强记忆术之刻痕理论
超强记忆术之文字相吸
吸英大法第2式 进阶式
超强记忆术之操作海马回
超强记忆术之七正负二原理
超强记忆术之用已知导未知
超强记忆术之张贴记忆线索
超强记忆术之利用潜意识
吸英大法第3式 挑战式
超强记忆术之锁链记忆法1
超强记忆术之锁链记忆法2
吸大法第4式 超越巅峰式
记忆法小复习
课后辅导
不只是英文，连日文、法文也通！
语言相吸大练功！
启动三十万倍的记忆能量！
让吸英大法进入你的生活，成为你的利器
书摘插图
始业式
一个小时背四百个英文单词你也可以做到！
找到症结才能解决问题
有一个大学教授到一家精神病院探病，由于医院很大，所以教授开车在院区逛了许久都找不到他要去的地方。这时，车子的轮胎忽然爆胎了，因为探病的时间快要到了，所以教授只好急急忙忙地拿出车里的备胎来换。没想到，他因为太过心急，竟然将锁轮胎的四颗螺丝踢到了路旁的山崖下。这下惨了，没了螺丝，轮胎要怎么装回去呢？
就在教授像热锅上的蚂蚁一样急得团团转时，一个精神病患者走了过来，他只瞄了一眼车子的状况就跟教授说：“你为什么不把其他轮胎的螺丝各拔一根下来，这样你的备胎就可以装上去了。”
教授听了很高兴，可是他又觉得好奇，于是便问那个病人：“你这么聪明，怎么会进精神病院呢？”
这个病人听了教授的问题后，哈哈大笑：“我会在这里不是因为我笨，而是因为我有精神病啊！”
大学教授因为不知道问题的症结，所以搞错了方向，以为像这个病患一样聪明的人，不应该待在这个地方。事实上，教授因为没有看到问题的症结点，所以产生了误会，用错误的方法去解读精神病患的状况。
这就好像学英文搞错会一味地碎碎念（小声背诵），或是反复抄写，却完全弄错方向！事实上，背英文单词和发音学、词汇学根本就没有关系，这纯粹是记忆学的问题。而你只要能找对方向，找到问题的关键，就不必一直往错误的方向乱钻，也就能够克服在英文学习上所碰到的种种难关。
在英文学习中，“单词”是绝对不能疏忽的重要环节，就像盖房子需要砖头一样，如果没有丰富的单词做基础，就盖不好漂亮的英文大屋。英文单词非常重要，不过，在许多人的心目中，它的地位不是砖头而是绊脚石，是许多人在学习英文时挫折感的来源。因为，不管他们怎么用心，怎么努力，英文单词却总是背不下来。
我所听过的背单词方法琳琅满目，有的人背字典，有的人写字卡，有的人在墙壁、书桌，甚至镜子上贴满单词，有的人一边走路一边背单词，有的人习惯一边背一边写，有的人则是连睡觉都在喃喃自语……但是，效果如何呢？我看到的这些人都是背了就忘，忘了再背，背了还是忘……然后，在背单词的第一关就战死沙场，不但从此对英文深恶痛绝，还认为自己天生就有语言障碍。
你是不是也和这些人一样，一直在单词的“背”与“忘”中沉浮挣扎，然后不断怪自己太笨、太健忘呢？
别再怪自己的脑袋和智商了！英文单词背不下来，不是因为你有语言障碍，不是因为你不够聪明、不够努力，而是因为你根本不知道如何记忆，你根本不知道大脑的使用方法，不知道真正克服英文单词难关的症结在哪里，你用错了方法，因此，任何努力都只是在做无用功。
小心！别让错误的学习方法让你的脑袋死机！
那么我们究竟要怎么样才能找到背英文单词的有效方法？先别急，陈光老师要先提醒你几个原则。
1．别找错施力点
有个富翁请工人到家里施工，这个工人使用推土机，瞬间就把墙给推倒了。
富翁问工人说：你的推土机多少马力？工人回答：六十马力。富翁喃喃自语说：我的跑车就有一百二十八马力，但无论如何应该都推不倒这面墙吧！工人回答：你的跑车虽然有一百二十八马力，但重点不在马力，而在于找对施力点！
背英文单词就像开推土机一样。你或许幻想自己是一辆拥有强大马力的跑车，但是却找错施力点，一个晚上的碎碎念，一辈子都无法推倒阻碍你的英文大墙！
2．别陷入文字迷思
你迷过路吗？相信方向感再好的人都有迷路的经验。
到乌来赏花、泡温泉是最近非常流行的休闲活动，从台北市区开车到乌来山区，一般大约要花一个小时车程，但是有的人却会因为不知道路，或者不小心走错了路，而在许多条相似的路径里绕来绕去，结果走了两三个小时还到不了乌来。为什么呢？是开车的人技术有问题吗？是开车的人能力不好？比较笨吗？当然不是！到不了乌来不是因为我们的技术或能力有问题，而是因为我们不知道正确的方向和最快速的路径！
再来看看另外一个例子。
想想看，你每天要去上班或是上学的路上，你记得的招牌有几个呢？你是记得沿路每一个商店的招牌呢？还是只记得特定的几个？如果今天有朋友要到你上班或上课的地方拜访你，希望你在方向上给他一些指示，你会怎么告诉他呢？你会不会把沿路的每一个标识和每一家商店名称都告诉他？
“哎呀，陈老师，你怎么会问这么笨的问题呢？我们当然不需要浪费时间去记每一个招牌呀，只要在几个关键的地方记住明显的标识或招牌就够了嘛！
你真的很聪明，知道不管是要去乌来，要去公司，还是要去学校，只要抓住几个关键的记忆点，就可以顺利到达目的地。可是，在背英文单词时，你是不是也懂得这个诀窍呢？
如果你在背英文单词时，不先去了解正确的背诵方法，只一味地死背死记，就好像是硬要把沿途的每个标识和招牌都记下来一样，不但浪费力气，也让自己的脑袋塞满一堆不需的信息。这种错误的学习方法，不但会让你的脑袋死机，也会让你在学习英文的道路上迷路喔！
相反的，如果你懂得背单词的诀窍，不但不会背了就忘，还可以事半功倍，让自己在短短时间内就记住数十个，甚至上百个单词。就像是走捷径一样，如果你熟悉到乌来的每一条捷径，那么你不但可以少走许多路，还可以避掉红绿灯，避掉堵车，抢到大部分游客的面前去赏花泡温泉。
一小时背四百个英文单词，你也可以做到！
一小时背四百个英文单词，靠的不是奇迹，不是IQ，而是方法。
我有一个学生，他的名字叫石政庭，他在中坜高中就读的时候，成绩普普通通的，一天连背二十个单词都有困难。后来他瞒着家里的人，偷偷跑来上我的课。五个星期后，他告诉我，他本来觉得背单词非常痛苦，现在却觉得背单词像电动玩具一样好玩，所以，他不但可以在一个小时内熟背四百个以上的英文单词，还可以将每个单词都倒过来背。五个月后，他以上台大的分数，选择了他的第一志愿师范大学！
还有一位小学四年级的李盈德同学。他在上过我的课之后，不但自己运用，还回去教他高龄七十四岁的爷爷。爷爷学会了方法之后，不但可以把圆周率（3.141592653……）背到小数点后第六十位，甚至还可以倒背！想想看，老爷爷连倒背毫无章法的数字都没问题，英文单词又怎么会考倒他呢！
李爷爷的故事造成了轰动，当时还有各大媒体争相报道。李爷爷对着镜头十分感慨地说了一句话：“如果我当年早一点学会这套方法，我这一生的成就绝对不止于此！”
不管是倒背英文，还是倒背圆周率，在我所教过的学生中，他们不是第一个，当然也不会是最后一个。
你羡慕他们吗？
二○○五年，弘道初中一年级的学生蔡昊廷，在学完我教的记忆学之后，就能在一小时内倒背《长恨歌》。当时很多人都以为蔡吴廷只是一位偶然出现的天才，但是就在同一年，北投小学五年级的黄玉龄也用同样的时间，将《长恨歌》倒背如流！你能说记忆力真的只能靠天生吗？如果你一辈子都不知道这样的方法，你不会觉得吃亏吗？
所以相信我，只要你用对方法，只要你肯认真的做，你一定可以和他们一样，一个小时内，就将四百个英文单词倒背如流！
上英文课的时候，如果老师要求你大声念出课文和单词，别以为这样可以帮助你背诵单词喔。
大声念单词和课文．可以帮助发音和表达，但是对记忆单词来说．并没有太大的帮助！因为背单词，是记忆学，而不是语言学！因此．请记住，英文单词背不下来，不是你的语言能力有问题，而是你的记忆方法需要调整！或许你会说：”我平常记性可是好得很，怎么可能记忆有问题？”
你记性有多好？前天晚上吃的东西还记得吗？更早一点，去年的今天你穿的衣服还记得吗？如果你无法马上回答我所问你的这两个问题，也无法借由回想推理出来，那么就请你耐心地跟着我一起来揭开记忆的真相吧！
小心！图像记忆
容易让你的大脑死机！
人脑和计算机一样，记忆空间是有限的
你用过计算机吧？想想看，如果我现在要请你从计算机里找出林志玲的资料，是找出林志玲的照片比较快，还是找出“林志玲”这三个字比较快？
如果你常用计算机，你就一定知道，找出“林志玲”这三个字，绝对会比找出林志玲的照片还要快上许多！不论你用的是新计算机还是旧计算机，文字文件比图像文件快的定律是不会改变的。因此，为了要节省计算机的硬盘空间，许多人在存取数据时会尽量使用文字文件，避免使用太多的图像文件，因为，图像文件过多不但会让计算机的程序跑得慢，也容易让计算机死机。
想想看，你的头脑所能储存和记忆的数据，可以比得上你家里的计算机吗？答案当然是不可能的。既然如此，我们又怎么可能训练自己记得住大量的图片和影像呢？
坊间目前有许多教导超强记忆的补习班，强调要用图像来帮助记忆。图像记忆法是六岁之前的孩子所使用的，它的确可以加强印象，帮助记忆，但是，它们同样会耗去你许多的脑容量，因此，在刚开始时，你可能会觉得图像记忆的方法效果惊人，但是，只要时间一久，你的大脑就会不堪负荷，记忆的速度也会越来越慢，最后根本就是徒劳无功。不相信的话，请尝试区分辣妹、钢管女郎和槟榔西施，说说她们的不同。是不是要想很久？
人类的头脑和计算机一样，不管有再多的记忆空间，速度和容量都是有限的。所以，如果你想要既快速又大量地记忆信息，绝对不能够单靠图像来辅助。因为，图像除了会让大脑的运转速度变慢外，也会占据大量的记忆空间，造成信息混乱，让你的大脑死机！
图像记忆是帮助六岁前的孩子认识世界的砖块
在这里，我要强调的是，图像记忆并不是完全不管用的！因为人类在六岁以前，必须要靠图像记忆来认识这个世界。一个两三岁大的孩子，在接触到球以前，并不知道球是什么东西。当妈妈拿给他一个球，然后告诉他：“球！Ball！”于是球的形象进入了他的大脑，他会开始编列数据，知道长得圆圆的、可以拿在手上的，就是“球”，就是“ball”！
六岁以前，人类要靠图像记忆来建构他对这个世界的印象，但是六岁之后，人类会开始发展出逻辑和思考的能力，这个时候，他对于单一图像的理解，就会变得复杂许多。
比如说，两三岁的孩子在书上看到。这个印子的时候，他可能会马上回答，这是一个球，但是，一个八九岁大的孩子，就可能会告诉你，这很像是一个球，又很像是一个圆形的贴纸，或者是墨水滴在纸上的痕迹。
所以，六岁前的孩子，你问他“绿色”是什么，他可能会想到草，想到树；监色”，他会想到天空，想到海水；当你提到“猪”，他可能会想到一只肥嘟嘟的可爱小猪，或者想到前一天晚餐吃的排骨。但是六岁之后，因为有了逻辑思考力，因此他们对文字语言的理解力变强，这个时候，如果你问他“绿色”，他想到的可能是军装；“蓝色”，就可能想到公共汽车乘务员；而当你提到“猪”时，他脑中浮现的，可能是隔壁班的胖同学。
虽然在六岁之后，人类大多是用逻辑和思考力来认识这个世界，但是，我们在六岁之前所记忆下来的图像已经转码成文字，变成日后记忆的基础，就好像是在盖房子一样，我们六岁以前累积的图像记忆，是一块一块的记忆砖块，是一个一个的“已知”，也可以说是一张张记忆卷标。它们会帮助我们创造新的记忆，认识新的事物。也就是说，两三岁的孩子会借着“球”来吸收“圆”的概念，而有了“球”和“圆”的基础后，他才有可能去发展日后和“球”或“圆”有关的理解，像是了解地球、九大行星以及宇宙的运行。
背单词，也是在砌记忆的砖块
记忆的过程，是不断利用已有的已知砖块，堆出一个又一个新的记忆砖块，再慢慢地砌出一面全新的记忆砖墙。
背单词也是同样的道理喔！也是要从最小的记忆砖块一点点地堆起来。也就是说，你一定要认识ABcD等26个字母，然后才能去记忆由这26字母变化串联起来的单词，像是“key”或“man”这两个单词。而当你认识了“key”和“man”这个单词之后，你又可以很顺利的认识“keyman“（重要人物）这个字。
当我们认识的单词砖块越多，我们就能堆砌出更高、更大的知识墙。但是，在这里我想提醒你的是，在堆砌这些砖块时，一定要有条理、有技术，否则，你可能会盖不出房子，也可能勉强盖出一个像房子的东西，但大风一吹却又垮了。想想，是不是有时候会一紧张，演讲的词就会一股脑儿全都忘了？所以，千万别只知道傻傻地制造一堆砖块，却拿这些砖块来乱盖一通。记住，不管是质地多么精良的砖块，如果不能用来盖房子，也只是一堆无用的废弃物罢了！
陈老师的话
图像当然可以帮助记忆，尤其是对于六岁以下的小孩子。如果你想--利用图像来教导你的孩子记忆，建议你考虑以下几个条件：
1．图像要清晰明白。
2．色彩鲜明。
3．最好有动作．可以刺激感官。
以上这些条件会让图像本身的感觉更强烈．也更容易记忆，也就是说．如果要使用图像记忆．那么图像的感觉就要越夸张越好。
举个例子来说。一只正在睡觉的狗和一只对着你张牙舞爪的狗．哪一个比较让你印象深刻、一只不停对你摇尾巴和一只不停狂吠的狗，哪个容易引起你的注意呢、如果这些都不够，那么让这只凶神恶煞样的大狗在你大腿内侧咬上一口吧！这样你还忘得掉吗？
虽然图像可以帮助记忆，但是如果你想记得多又记得快的话，请丢弃这种只靠图像的记忆方式。记住，图像记忆只适合六岁以下的孩子！
……
