重难点手册：高中化学1（必修）（配苏教版）
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品牌: 大十多年的知名教辅品牌，一千多万学子的全程参与，十余万名化学教师的倾力实验，堪称学习规律与考试技术深度融合的奇迹，缔造着使用效果显著、发行量惊叹的神话。
作者： 王后雄 主编
出 版 社： 华中师范大学出版社
出版时间： 2007-8-1字数：版次： 3页数： 406印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787562230540包装： 平装编辑推荐
三千万学子的制胜宝典；五省市名师的在线课堂；十四年书业的畅销品牌。
内容简介
体例特色与使用说明：
新课标：贯彻新课标精神，定位新课标“三维”目标，贴近新课标高考大纲要求。注重学习规律和考试规律的整合，全面提升考试成绩和综合素质。
大突破：突破传统的单向学习模式，将教材知识、拓展知识和隐性方法类知识植入新课堂，立体凸现学科知识结构和解题方法规律，破解高考“高分”瓶颈。
讲实用：完全同步于新教材，导-学-例-训四位一体，落实课程内容目标和考纲能力要求，揭密高考解题依据和答题要求，破解重点难点。
大品牌：十多年的知名教辅品牌，一千多万学子的全程参与，十余万名化学教师的倾力实验，堪称学习规律与考试技术深度融合的奇迹，缔造着使用效果显著、发行量惊叹的神话。
课标考纲双向解读
根据课程标准“三维”目标和高考大纲要求，提醒您每节内容的知识、方法和能力要求。引导学习方向，把握考试对知识、能力与题型要求。
重难疑考四点梳理
系统整理考点，由易到难突破重难点，拓展知识凸现解题迁移点，帮助您理清知识线索，形成结构，强化记忆，全程归纳学习。考试知识点和思维。
解题规律与技巧
结合每节内容，挖掘教材隐性的策略性知识——解题方法类知识，以规律——题例——反思搭建思维平台，核心内容彰显学习科学规律，系统提升解题思维能力。
新典母题归类探密
以知识组块的子考点为目，精选典型、优秀考试母题。分类总结题型特点，点拨解题思路，传授方法技巧，探讨命题规律，实现举一反三。
三级题型优化测训
基础题、能力题、探究题分层测训，兼顾各类学生的学习要求，以考试标准阶段性训练，以多样性和选择性设题，题目难度适中，是考试取得高分的必经阶梯。
知识总结与能力整合
对每专题的重点、难点、考点知识和解题规律进行科学的梳理和提炼，优化知识结构，最新高考题例释，帮助您认识高考考查类型、角度和深度。全面提高复习和考试水平。
能力测评试题
选择新颖、典型、难度适中的试题进行检测，引领主干知只，使您在考试中立于不败之地！
点拨解题思路
稍有难度的试题皆提供详实的解题思路，标准答案规范，能使您养成良好规范的答题习惯。
作者简介
王后雄，享受国务院政府特殊津贴的教育专家、华中师范大学化学学院教授、硕士研究生导师，从事化学课程与教学论、教育考试等教学及科研工作，现任华中师范大学化学教育研究所所长、华中师范大学考试科学研究中心主任。首倡的“化学教学诊断学”、“中学化学目标控制教学法”在全国10000多所中学试验推广，效果显著。由于化学教学、教改、教研和竞赛培训成绩卓著，先后被授予全国劳动模范、全国教育改革“十佳”教师、“湖北省优秀教师”、“湖北省教能科研学术带头人”等称号，获得“全国十大杰出中青年教师提名奖”，曾三次赴京受奖，受到江泽民等领导人的亲切接见。中央电视台、湖北电视台、中国青年报、中国教育报、长江日报、亚太经济时报、教师报、《人民教育》、《化学教育》、《教师博览》、《湖北教育》等媒体报道了他的先进事迹和研究成果。主持和参与15项省部级以上科研课题项目获得好评。出版各类著作50余部，发表教育教学论文100多篇，其中有30多篇被权威期刊转载，并获多种奖励。是10多个省市化学竞赛及大型考试命题人之一。
目录
专题1化学家眼中的物质世界
第一单元丰富多彩的化学物质
一、物质的分类及转化
◇思路方法新◇物质分类的策略
二、物质的量
◇思路方法创新◇有关物质的量计算的几种基本类型
三、物质的聚集状态
◇思路方法新◇平均摩尔质量的计算和应用
四、物质的分散系
◇思路方法创新◇常见分散系的比较
第二单元研究物质的实验方法
一、物质的分离与提纯
◇思路方法创新◇物质分离和提纯的物理方法
二、常见物质的检验
◇思路方法创新◇ 物质鉴别的常用方法
三、溶液的配制及分析
◇思路方法创新◇物质的量浓度计算的基本类型
第三单元人类对原子结构的认识
一、原子结构模型的演变
◇思路方法创新◇ 1～20号元素微粒结构的特点
二、认识原子核
◇思路方法创新◇相对原子质量的含义和计算
专题1知识总结与能力整合
专题1能力测评试题
专题2从海水中获得的化学物质
第一单元氯、溴、碘及其化合物
一、氯气的生产原理
◇思路方法创新◇ 实验室制取气体应考虑的若干问题
二、氯气的性质
◇思路方法创新◇ 氯水的成分和性质
三、氧化还原反应
◇思路方法创新◇ 物质氧化性和还原性相对强弱的判断方法
四、溴、碘的提取
◇思路方法创新◇化学试剂存放的一般规律
第二单元钠、镁及其化合物
一、金属钠的性质与应用
◇思路方法创新◇氧化钠和过氧化钠的性质比较
二、碳酸钠的性质与应用
◇思路方法创新◇ 二氧化碳与强碱及碳酸盐与强酸的反应规律
三、离子反应
◇思路方法创新◇ 判断溶液中离子能否大量共存的规律
四、镁的提取及应用
◇思路方法创新◇ 守恒法在化学计算中的应用
专题2知识总结与能力整合
专题2能力测评试题
专题3从矿物到基础材料
第一单元从铝土矿到铝合金
一、从铝土矿中提取铝
◇思路方法创新◇氧化物知识归纳
二、铝的氧化物与氢氧化物
◇思路方法创新◇ 有关氢氧化铝沉淀量的图象分析
三、铝的性质
◇思路方法创新◇ 铝与酸、碱反应的实质及相关计算技巧
第二单元铁、铜的获取及应用
一、从自然界获取铁和铜
◇思路方法创新◇金属活动性与金属冶炼方法
二、铁、铜及其化合物的应用
专题4硫、氮和可持续发展
期末综合检测题
参考答案与提示
