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　　分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,

作者： 施建农、徐凡

出 版 社： 中国世界语出版社

出版时间： 1991-1-1字数：版次： 1页数： 391印刷时间：开本：印次：纸张：I S B N ： 9787505204027包装： 平装编辑推荐

本书内容包括关于素质教育的基本概念及其与超常儿童教育的关系问题的讨论，对智慧树模型、创造性系统理论及情商的辨证等内容……

内容简介

本书内容包括关于素质教育的基本概念及其与超常儿童教育的关系问题的讨论，对智慧树模型、创造性系统理论及情商的辨证等内容……

目录

第一章 什么是超常儿童

第二章 超常儿童种种

第三章 智力、智商与智力测验

第四章 从各种智力理论看超常儿童

第五章 超常儿童的大脑及其神经系统

第六章 早期教育与超常儿童

第七章 营养、睡眠与智力

第八章 个性、情绪与智力

第九章 超常儿童的注意力与观察力

第十章 超常儿童的记忆力及其培养

第十一章 超常儿童的推理能力及其培养

第十二章 超常儿童的语言能力及其培养

第十三章 超常儿童的空间能力及其培养

第十四章 超常儿童的创造力及其培养

本书主要参考文献

 

 

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