心理与精神护理学习指导及习题集(中职护理配教)
分類: 图书,医学,精神病 心理病学,
作者: 李丽华 主编
出 版 社: 人民卫生出版社
出版时间: 2008-9-1字数: 103000版次: 1页数: 64印刷时间: 2008/09/01开本: 16开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787117105224包装: 平装内容简介
本书是为了适应我国中等卫生职业教育护理、助产专业人才培养的需要,配合《心理与精神护理》的教学而编写的,旨在帮助学生掌握心理与精神护理的理论知识和临床实践技能,使学生在解题过程中,逐步掌握学习策略和方法,为今后的护士执业资格考试和护理工作打下坚实的基础。
本书章节编排与教科书一致。主要内容包括重点、难点解析及习题两部分。本书内容以教学大纲为依据,以教材为基础,针对中等卫生职业学校护理、助产专业学生的生理和心理特点、学习习惯,并参考国内护理专业资格考试要求编写,充分体现了“三基”的原则。本习题集供学生在各章学习过程中进行自测,以巩固和加深理解所学的知识;同时,也可作为教师教学的参考用书。
目录
第一章 绪论
第二章 心理过程与人格
第三章 心理应激与危机干预
第四章 心理评估与治疗
第五章 病人的心理护理
第六章 精神障碍的常见症状与诊断
第七章 精神科护理技术
第八章 精神疾病的治疗与护理
第九章 精神活性物质所致精神障碍病人的护理
第十章 心境障碍病人的护理
第十一章 精神分裂症病人的护理
第十二章 精神障碍病人的社区康复及家庭护理
书摘插图
第一章 绪论
[重点、难点解析]
(一)心理与精神概述
1. 心理的实质
(1)脑是心理的物质基础。
(2)客观现实是心理的源泉和内容。
(3)人的心理是在实践活动中发生发展的。
2. 判断心理健康的基本原则
(1)心理活动与外部环境是否有同一性。
(2)心理过程是否具有完整性和协调性。
(3)人格特征是否具有相对稳定性。
3. 心理健康的标准
(1)智力正常。
(2)情结稳定、有自我调节能力。
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