高中思想政治易错、易混、疑难问题解析
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作者： 任中才编著
出 版 社： 重庆出版社
出版时间： 2003-10-1字数： 350000版次： 1页数： 422印刷时间： 2003/10/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787536663909包装： 平装内容简介
该书按高一《经济常识》、高二《哲学常识》、高三《政治常识》的顺序编排。它既依托于教材内容，又补充了教材中没有而学生需要掌握的内容。其特点在于：1.紧扣教材；2.针对性强；3.内容丰富；4.紧扣考纲；真正做到了理论联系实际。
目录
经济常识部分
前言
1.怎样理解“经济”的科学含义
2.经济与经济现象
第一课商品和商品经济
1.小商品生产与资本主义商品生产
2.商品的概念及其基本属性
3.商品的使用价值和价值
4.商品的使用价值、价值和交换价值
5.无差别的人类劳动≠价值
6.对“使用价值”认识的几个误区
7.商品交换商品流通
8.废品算是商品吗？
9.体育彩票的奖品是商品吗？
10.假酒是不是商品？
11.商品的质量就是商品的使用价值吗？
12.判断商品价值量的几个认识误区
13.准确理解和把握劳动生产率概念
14.个别劳动时间和社会必要劳动时间
15.浅析“社会必要劳动时间”理解上的几个误区
16.货币与纸币的区别和联系
17.商品的交换价值和价格的异同
18.价格标签≠价值符号
19.硬币属于纸币范围吗？
20.货币的流通手段职能和支付手段职能的区别
21.全面理解“通货膨胀”
22.对降价认识的几个误区
23.物价水平越低越好吗？
24.通货膨胀通货紧缩
25.通货膨胀与物价上涨的区别
26.影响商品价格的几种因素
27.商品是一个“天生的平等派”吗？
28.如何认识我国从适度从紧的货币政策到适当的货币政策的转变
29.一分价钱一分货
30.等价原则的贯彻
31.“等价交换”只存在于交换的平均数中
32.关于“等价交换”认识的几个误区
33.“物以稀为贵”与价值规律是否矛盾？
34.不能再生稀有商品的价格只升不降是否违背价值规律
35.买方市场和卖方市场的区别
第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
1.社会主义初级阶段的基本经济制度
2.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础
3.正确理解公有制的主体地位
4.公有制不等于公有制的实现形式
5.对“国有经济控制力”认识的几个误区
6.公有制经济与国有经济的区别和联系
7.“公有制为主体”不同于“国有经济为主导”
8.外资经济和资本主义经济的区别
9.对非公有制经济认识的几个误区
10.个体经济与私营经济的区别和联系
11.对个体经济和私营经济认识的两个误区
12.两个“主导”是否矛盾？
……
哲学常识部分
政治常识部分
书摘插图
经济常识部分
第一课商品和商品经济
1.小商品生产与资本主义商品生产
小商品生产是人类历史上最初出现的商品生产，是以生产资料私有制和个人劳动为基础的商品生产，又称“简单商品生产”。资本主义商品生产是人类历史上最发达的商品生产，是资本家占有生产资料、以剥削雇佣劳动者获取剩余价值为目的的商品生产。两者都是以生产资料私有制为基础的商品生产。
小商品生产和资本主义商品生产的区别：
①两者建立的基础不同。小商品生产是以生产者自己劳动为基础；而资本主义商品生产是以雇佣劳动为基础。
②两者产生、存在的时间及其地位不同。小商品生产产生于原始社会末期，存在于奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，但在社会生产中都不占主要地位；而资本主义商品生产产生于封建社会末期，存在于资本主义社会并在社会生产中占统治地位。
③两者的生产目的不同。小商品生产的目的是通过交换以满足自己的需要；而资本主义商品生产的目的是为了获取剩余价值。
④两者的发展前途不同。小商品生产在封建社会末期生产发展的基础上出现了两极分化，导致资本主义生产关系的产生；而资本主义商品生产的盲目发展，导致资本主义经济危机的爆发，最后当资本主义私有制被社会主义公有制代替后，资本主义商品生产也就不存在了。
2.商品的概念及其基本属性
一、关于商品的概念
商品是用于交换的劳动产品。要准确理解此概念，必须把握以下两点：
①商品首先应该是劳动产品，否则不能成为商品。比如自然状态的空气、阳光就不是商品。
……
