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物流运输管理(高职物流管理专业技能型人才培养培训系列教材)

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  分類: 图书,管理,生产与运作管理,

作者: 林慧丹主编

出 版 社:

出版时间: 2008-8-1字数: 357000版次: 1页数: 267印刷时间: 2008/08/01开本: 16开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787564202965包装: 平装内容简介

全书分为三大部分,基本理论主要在第一~第三章,介绍了运输管理的基本理论、运输承运人的相关问题等。运营实务主要在第四一第十章,包括五种运输方式的运输工具、运输线路及运输实务的运作。第十一~十四章主要阐述的是运输发展的新趋向。

本教材主要面向实践型本科和高等职业技术院校的物流管理及相关专业的学生,也适合各层次教育、物流从业人员作为教学与学习参考用书。

目录

总序

前言

第一章物流运输导论

第一节运输与经济的关系

第二节运输在物流中的地位与作用

本章小结

思考题

第二章货物运输市场

第一节货物运输需求

第二节货物运输供给

第三节货物运输市场

本章小结

思考题

第三章运输承运人

第一节运输承运人的选择

第二节第三方物流的发展与运输企业的转变

第三节典型的运输承运人

本章小结

思考题

第四章水路货物运输

第一节水路货物运输技术经济特征及其分类

第二节水路运输技术设施.运输工具和运输线路

第三节远洋运输实务

第四节沿海运输

第五节内河运输

第六节商品汽车滚装运输

本章小结

思考题

第五章航空货物运输

第一节航空货运的技术经济特征

第二节航空运输技术设施与运载工具

第三节航空货物运输实务

第四节航空物流及航空物流业

第五节空中管制

第六节有关的国际航空运输组织

本章小结

思考题

第六章铁路货物运输

第一节铁路运输的技术经济特征

第二节铁路运输技术设施与运载设备

第三节铁路货物运输现状

第四节铁路货物运输实务

第五节铁路集装箱运输

本章小结

思考题

第七章公路货物运输

第一节公路货物运输的技术经济特征

第二节公路运输技术设施与运输设备

第三节我国的公路货运业

第四节公路货物运输的分类及其经营

第五节公路货物运输实务

第六节高速公路监控系统

本章小结

思考题

第八章管道运输

第一节管道运输的技术经济特征

第二节管道运输现状

第三节天然气管道运输

第四节石油管道运输

本章小结

思考题

第九章综合运输体系

第一节综合运输体系理论

第二节美国综合运输体系

第三节中国综合运输体系

本章小结

思考题

第十章多式联运

第一节多式联运概述

第二节国际多式联运线路选择

本章小结

思考题

第十一章运输管理信息系统

第一节运输管理信息系统应用现状

第二节运输管理信息系统

第三节运输管理信息系统实施的保障

本章小结

思考题

第十二章新技术在物流运输中的应用

第一节信息技术与交通运输的关系

第二节无线定位技术

第三节无线定位技术在物流运输中的应用

本章小结

思考题

第十三章智能运输系统

第一节智能运输系统的概念

第二节国外对智能运输系统框架的研究

第三节中国智能运输系统框架概述

第四节基于智能运输系统技术构建现代物流体系

本章小结

思考题

第十四章运输的可持续发展

第一节可持续运输的有关理论

第二节可持续运输的影响因素

第三节建立可持续运输发展体系策略

本章小结

思考题

参考文献

书摘插图

第一章物流运输导论

学习目标:

1.掌握运输的含义

2.理解运输的不同分类

3.掌握运输业的特点及其与国民经济的关系

4.掌握现代物流的概念

5.理解运输在现代物流中的地位与作用

6.掌握运输合理化的必要性及方法

人类为了维持生活、求得发展,必须不断改造自然、创造物质资料,这种活动就是生产。在生产过程中,生产工具、劳动产品及人本身必须发生位置上的移动。使用各种工具设备,通过各种方式,使物或人实现位置移动,这种活动就是运输。在早期人类活动中,生产和运输是融为一体的,运输是生产中不可分割的一部分。随着生产力的发展、社会分工的出现,运输才从生产中分离出来成为一个独立的行业。

第一节运输与经济的关系

一、运输的内涵

(一)运输的含义

运输是人和物借助运输工具实现在空间上的移动或位移。在流通领域中从事运输活动的经济部门被称为交通运输业。运输就其性质而言,是一种特殊的生产。这是因为:

1.运输和一般生产一样,也必须具备劳动者(运输者)、劳动手段(运输工具和通道)、劳动对象(运输对象即货物或人)这三个基本条件。运输是生产过程的继续,离开它,社会生产便无法完成。

2.运输的过程(货物或人的位移)和一般生产过程一样,是借助于活的劳动(运输者的劳动)和物化运动(运输工具设备与燃料的消耗)的结合而实现的。

……

 
 
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