中老年声乐教程（附教学DVD）
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,艺术,音乐,声乐,
作者： 王德安，王凡音编著
出 版 社： 湖南文艺出版社
出版时间： 2006-11-1字数：版次： 1页数： 133印刷时间： 2008/09/01开本： 大16开印次： 3纸张： 胶版纸I S B N ： 9787540438302包装： 平装内容简介
笔者根据自己从事中老年声乐教育近十年的实践，为喜爱唱歌、计划学习或正在学习声乐的中老年朋友编写了这本《中老年声乐教程》。同时，本书也可为从事中老年声乐教学的教师们提供一份参考教材。本书从发声原理人手，讲授歌唱技巧、歌曲处理、歌唱心理等，深入浅出，着力于歌唱实践。内容翔实，概念求准确、原理求简明、术语求权威、阐述求清晰，并在此基础上紧扣中老年人的生理心理特点。本书每一章的最后都附有通俗易懂、上口有趣的口诀，让枯燥的声乐理论学习在富有情趣的活动中得以巩固。
目录
第一章 歌唱发声的原理
第一节 参与歌唱运动的器官
一、呼吸器官
二、发声器官
三、共鸣器官
四、咬字吐字器官
五、听觉器官
第二节 歌唱发声的原理
第三节 歌唱的姿势
第二章 歌唱技巧的训练
第一节 歌唱的呼吸——最难稳定的练习
一、歌唱的吸气
二、歌唱的呼气
三、歌唱时的喉头位置
四、呼吸练习
1.单纯呼吸练习
2.结合哼鸣练习
3.结合歌曲练习
第二节 歌唱的共鸣——最难找到的练习
一、共鸣腔与声区的关系
一、共鸣练习
1.中声区共鸣练习
2.扩展低音声区共鸣练习
3.扩展高音声区共鸣练习
4.结合歌曲练习
第三节 歌唱的咬字吐字——最易忽视的练习
一、汉字的语音结构和发声特点
二、歌唱的咬字、吐字
1.咬字
2.吐字
3.归韵
三、单纯咬字吐字的练习
四、结合歌曲练习
第三章 歌曲演唱的艺术处理
一、走进作品
二、了解作品
三、设计作品
四、表现作品
1.身体有形
2.脸上有戏
3.眼中有神
4.心中有情
5.案头工作
第四章 歌唱的心理
1.心平气和，充满自信
2.目中无人，心中有人
3.创造音乐，享受音乐
4.结合歌曲练习
第五章 关于卡拉OK
第六章 部分演唱歌曲
书摘插图
第一章歌唱发声的原理
第一节参与歌唱运动的器官
中老年朋友们，当有人问你歌唱是用什么器官发声时，你一定会说：“用口和喉咙。”是的，歌唱时确实要用口和喉咙，但这仅仅答对了一小部分。那么，人体还有哪些器官参与了歌唱运动，这是每个学习歌唱的人必须了解的。
人的歌唱系统是一件非常完整、精美的“乐器”，它由呼吸器官、发声器官、共鸣器官、咬字吐字器官、听觉器官等“配件”组合而成。当我们进行科学的歌唱运动时，这些配件就必须共同参与、互相配合、统一行动，而不是单单用口和喉咙。
一、呼吸器官
呼吸器官包括鼻、口、咽喉、气管、支气管、肺、胸腔、横膈膜（膈肌）、腹肌。
呼吸时，气从口、鼻吸入，经咽喉、气管、支气管分布到左右肺叶的肺气泡中。肺脏组织呈海绵状，质软而轻，富有弹性，是储存和控制气息的场所。
二、发声器官
发声器官包括喉头、声带。
喉头是咽腔与气管的连接体，声带是两片呈对称分布的韧带，它位于喉腔内的中问。在喉内肌的作用下，声带可拉长变薄、缩短变厚。发声时，声带自然闭合，在气息的作用下振动，由于声带振动的频率和振动的幅度不同，便发出高低、长短、强弱等不同的声音。
三、共鸣器官
共鸣器官包括胸腔、口腔、头腔。
这些器官是音波产生共振的空间，就像家庭音响的“音箱”，声带发出的声音在气息的作用下，在这些腔体内产生共鸣，使声音得到扩大和美化。
四、咬字吐字器官
咬字吐字器官包括上下嘴唇、牙齿、舌、上腭等。
这些器官在肌肉的作用及气息的着力部位进行开合形状的变化，形成了辅音和元音。
……
