行政职业能力测验(2009新大纲)(新编公务员录用考试全国统编教材)
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作者： 周盈 主编
出 版 社： 中国铁道出版社
出版时间： 2008-10-1字数：版次： 1页数： 284印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787113092818包装： 平装编辑推荐
2009畅销品牌，权威首选。
内容简介
随着《中华人民共和国公务员法》的贯彻落实，公务员录用考试进一步制度化和规范化，竞争也日趋激烈。特别是近年来，随着公务员报考人数的急剧增加，中央和地方公务员录用考试都大幅度提升了试题的难度，以便真正实现择优录用的目的。这对广大考生的复习备考提出了新的挑战。但是，目前市面上的一些参考辅导用书却沿袭往年的命题思路进行编写，给考生以很大的误导，影响了考生复习思考的效率以及考试的成功率。感于此种现状，中国铁道出版社总结10年来出版公务员考试教材的成功经验，根据《中央机关及其直属机构2009年度考试录用公务员公共科目考试大纲》的要求，组织中国人民大学、中共中央党校、国家行政学院等单位的一批从事公务员录用考试命题理论研究的学者，以及一批致力于公务员录用考试实践的专家，从考试能力人手，精心组织编写了这套结构严谨、内容翔实、捕捉考点、重点突出、把握时政、紧贴最新考试大纲的适合中央和地方公务员录用考试的全国统编教材，共分10个分册。
本套教材与其他同类书相比，具有“全、准、新、真、透、实”等六大特点。
全内容基本涵盖了中央和地方录用公务员考试的全部内容与范围，从理论到实务，做了全方位的系统指导。旨在帮助考生准确地掌握考试的相关知识，迅速地捕捉考试要点，培养正确的解题思路与科学的复习方法。
准从录用公务员考试的实际出发，以培养考生应试能力为落脚点，有效地帮助考生深度探究最新的命题规律与趋势，以实战为主线，结合编撰者多年来命题、审题、评卷和考前辅导的丰富经验，点拨解题关键，警示解题误区。
新在内容的编写上力求选择最新资料，结合历年考试的真题，对最新命题的热点内容进行了重点阐述，对所有题型和考点进行了深入的剖析并命制了相关试题，以前瞻性模拟实战预测，查漏补缺快速提升应试能力。
真在采撷中央和地方历年试题精华的基础上，准确把握了最新命题的重点和趋势，无论是题型透析，还是考前的深度训练，均以最新、最典型的真题为模板，让考生通过反复演练真题，领悟试题真谛，洞悉命题规律。
透参加编写工作的各位专家学者，均以快速提高考生成绩为己任，秉承对考生认真负责的态度，不仅将大量的第一手最新资料融人书中，更倾注了他们在复习方法、记忆方法、解题思路和增强备考效率等方面的最新心得。
实详尽阐述了中央和地方录用公务员考试需要掌握的基础知识，言简意赅透析了历年考题的命题特点和答题思路，举一反三突出题型训练的重点和难点，查漏补缺精准预测考试命题的要点和趋势。
目录
中央机关及其直属机构2009年度考试录用公务员公共科目考试大纲
第一章行政职业能力测验概论
第一节 行政职业能力测验
第二节 行政职业能力测验的内容
第三节 行政职业能力测验命题规律分析
第四节2007～2008年地方考情分析
第五节 行政职业能力测验的备考方针与应试技巧
第二章常识判断
考纲分析
专家导航
题型介绍
解题指导
法律常识内容精讲
精选真题详解
强化训练
一、法律常识
二、政治常识
三、经济常识
四、管理常识
五、历史常识
六、自然、科技常识
参考答案
第三章言语理解与表达
考纲分析
专家导航
第一节 阅读理解
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第二节选词填空
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第三节语句表达
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第四章判断推理
考纲分析
专家导航
第一节 图形推理
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第二节 定义判断
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第三节逻辑判断
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第四节 类比推理（含双重类比推理和多重类比推理）
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第五章数量关系
考纲分析
专家导航
第一节数字推理
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第二节 数学运算
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第六章资料分析
考纲分析
专家导航
第一节 文字资料分析
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练：
参考答案及解析
第二节 统计表分析
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第三节 统计图分析
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
第四节 综合资料分析
题型介绍
解题指导
精选真题详解
强化训练
参考答案及解析
书摘插图
第一章行政职业能力测验概论
第五节 行政职业能力测验的备考方针与应试技巧
一、备考方针
自1994年推行公务员录用考试15年来，无论是在划分行政职业能力测验一、二（或A、B类）之前，还是在划分之后；无论是由各省、自治区与直辖市主办的录用考试，还是由中央、国家机关主办的录用考试，虽然在考试科目的多少方面有所不同，但都把“行政职业能力测验”作为笔试科目之一，甚至是作为唯一的笔试科目。无论哪一种考试，总有不少应试者没有过分数线。之所以出现这种被淘汰的状况，除了个别年份分数线定得过高外，主要是应试者本身的原因造成的。这些没过分数线的应试者，不少人还准备来年再考，同时也会有更多的新人（大学毕业生、社会青年或在职青年）加入报考公务员的行列。因此，有必要对准备参加“行政职业能力测验”的应试者做些必要的提示。
1．必须按当年考试大纲的要求准备考试
中央、国家机关与各省、市、自治区招考公务员与工作人员的“行政职业能力测验”的考试大纲，几乎每年都有变化，有的年份多些、大些，有的年份少些、小些，当然，没有任何变化的大纲在地方上偶尔也会出现，但这种情况较罕见。比如，中央、国家机关2003年的考试大纲与2002年相比，就将常识部分的多项选择题与单项选择题分开了，而到了2004年的大纲中又将多项选择题取消了。2002年的考试大纲与2001年的考试大纲相比，不仅分成了A、B两类公务员的考试，而且在B类公务员的考试内容中增加了“机械推理”类考题，而到了2003年的考试大纲中又将“机械推理”的内容取消了，改为A、B两类公务员都考“定义判断”。2004年的考试大纲与2003年的考试大纲相比增加了“听力理解”的内容，取消了常识部分的多项选择题，无论是A类还是B类都考单项选择题，数量关系部分的数字推理题也给取消了。2005年考题，把A、B两类改为一、二两类，取消了听力理解，恢复考核数字推理，增加了事件排序的题型。2006年的考题与2005年相比，取消了事件排序的题型，增加了类比推理，且行政职业能力测验一、二各部分所占的比例也有所不同。而2007年的考题则是取消一、二类，仅一套试卷，试题题量增加到140题。2008年中央考试大纲类比推理所给例题出现了新的命题形式。地方上的公务员考试大纲也大多数随着中央、国家机关公务员考试大纲的变化而改变。因此，想考公务员与国家工作人员的应试者，无论是想考中央、国家机关的公务员还是地方公务员，都要以当年的考试大纲为准。这样就可以把考前有限的宝贵时间用在“刀刃”上。应试者只要将当年的考试大纲与上一年的考试大纲细心地做一下比较，就会发现差异，不要有太多的畏难情绪。
2．必须在考前调整好应试心态
应试者考前的心态如何，是决定考试成败的重要因素。有的应试者考前疏忽大意，自以为潜能很大，对“行政职业能力测验”考试盲目乐观，因而不重视；或者因为心中无数，怕考不好而心情紧张，以致不能自拔，做过多次练习还不放心。如果应试者持这两种心态去考试，很可能在考试中失败。
因此，应试者考前既不能太紧张，又不能太大意，应该持一种平常的心态去应试，相信自己能考好。在战略上不要太看重考试，但在战术上要重视考试。重要的是要积极做好考前的如下准备：一是考前要了解“行政职业能力测验”的实施方法和程序，答题卡和草稿纸的使用方法，答题时间的分配等，以做到心中有数；二是考前要研究“行政职业能力测验”的例题，搞清楚题型的特点、答题的思路与某些题型的答题技巧，以做到胸有成竹。同时，在考场上应试者不可随意行事，否则会影响你的考试成绩，要严格按照监考老师的要求与试卷上的注意事项去做，以做到有条不紊。
3．必须在考前做些必要的练习
多数在“行政职业能力测验”考试中胜出的应试者认为，考前一定要多做几次练习，即找一套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”，以发现自己做题中的问题。比如，若在自测时发现数量关系中的数字推理规律掌握得不牢固，那就应牢记些规律，以备正式考试中灵活运用；若在自测中发现有些考题费时多还找不出正确答案，那就换个方法，或者加强这方面的训练，以提高做题的准确率，或者采取先放一放，先做后面试题的“缓冲法”，以保证做题的速度；若在自测中发现对言语理解与表达的某些题型尚不得要领，那就多练习几遍这类题，以做到“熟能生巧”。上述这些平时练习中的经验教训，带到正式考场上，当然就成了提高考试成绩的“法宝”。不然的话，仅从理论上知晓“行政职业能力测验”考试该如何进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。不少参加过“行政职业能力测验”考试的失败者叹曰：“我为什么不事前演练几遍呢？”到那时后悔为时已晚。
4．必须掌握做题的方法
不少应试者出了考场后懊悔自己没有把考题做完，而这些题还是有可能做正确的。这是由于做题方法不正确所致。其实，“行政职业能力测验”的做题方法主要有三种：一是先易后难，二是先难后易，三是按题顺序号做。其中，第三种方法只有在考题都较易或者对考题十分有把握时方可采取，但这种情况是罕见的。第二种方法是冒险的，如遇到难题当“拦路虎”时，一味地硬拼，将自己搞得头昏脑涨，不仅耽误做题速度，而且后面容易的题也可能选错了答案。所以，第二种方法不可取。多数人认为还是采取第一种方法好，即先易后难为妥。
先易后难有3层意思：
（1）“行政职业能力测验”的各部分考题中，有一些是较易的，也有一些是中等难度的，还有一些是难的。因此，在做题过程中，先将容易的与较难的做完，当遇到了难题，一时又想不出解题方法，判断不出哪个选项为正确答案时，应采取先放一放的策略，集中精力去做会做的题，最后留下些时间（比如十分钟左右），回过头来再集中精力打“歼灭战”。如果实在做不出，即可采取“猜测法”，猜一个你认为可能是正确的选项。这样做，一来有可能会猜对，二来即便是猜错了，也不会倒扣分（这种做法不宜在某些省市考“知觉速度与准确性”这部分考题时使用，因为这部分做错了会倒扣分）。这样，既可以保证做题的速度，又可以保证做题的质量。如果猜答案，要遵循一定的规律。
（2）难题因人而异。学数学专业的应试者，数量关系与资料分析类的题，对其来说可能是容易的，而对一些非数学专业的应试者且平时掌握的做题规律又少者，可能就是难题了。学中文与新闻专业的应试者，言语理解与表达类的题，对其来说可能是容易的，而对于非中文专业的应试者且平时的语文知识积累又少者，可能就是难题了。平时能熟读《十万个为什么》而又很注意多方面知识积累的应试者，常识类的考题对其来说就是容易的，而对于那些偏科的应试者来说，常识题则是难题了。
（3）平时要有针对性的多练习些难题。这几年，考题中的难题不断增加，且变化也较多。这些难题并非偏题，而是要求应试者综合运用某几种规律或某几门课的知识方能解答出来。如数字推理中的一些难题需要综合运用减法规律与平方规律。如常识题中的难题，需综合运用地理、历史、物理与科技几门课的知识方能选择出正确答案。如图形推理中的一些难题需综合运用图形重叠后去掉相同部分或不同部分，然后再顺时针或逆时针旋转一定度数的规律后方能找出答案。因此，尽管我们说考试中如遇到难题，一时又想不出正确答案时就放弃，但如果平时多练习些难题，多掌握些破解难题的方法，到了考场上就可攻克不少难题，真正不会的难题就少之又少了。
5．必须纠正要“得满分”的想法
有些应试者在“行政职业能力测验”考试中，总想把全部考题都做正确，当碰到难题做不出时，就焦急万分，这会使本来可做正确的题，因为心情紧张反而做错了。其实，这是应试者走人误区所致。这些人应该明白，“行政职业能力测验”的考题，覆盖面很广，它包括了政治、经济、文化、人文、社会、法律、科技、管理等领域的内容。就学科而言，它既涵盖了数学、政治学、社会学、公务员管理学、领导科学、文学、历史学、地理学、化学、物理学等内容，又包括了政治理论、科技知识、法律常识、公文写作等学科的内容。而每一位应试者都不可能是“百事通”，总会有几个方面是不太熟悉的，要想全部试题都做对，几乎是不可能的。一般而言，在“行政职业能力测验”这100分的考题中，能得80多分就是高分了，得70分左右是完全正常的，也表明应试者发挥出了自己的水平。因为合格者大多集中在这个分数段内。因此，应试者切不要因贪高分而焦急，那将得不偿失。
6．必须坚持与时俱进。不断研究新题型
自1994年以来，“行政职业能力测验”一直处在发展与完善之中。就题型而言，一开始大致分为五部分，10多种，不久又增加了几种，到现在已有近20种了，但经常考到的只有10多种。就内容而言，也在不断丰富与发展，如常识这一部分，开始时是作为判断推理的一部分而设的，即常识推理，后来独立出来形成了常识部分。在言语理解与表达这部分内容中，前两年有了短文，短文中有画线部分，线前带有数字或字母。做此类型的题目应试者要把短文与考题结合起来阅读。在言语理解部分近两年又增加了“选句填空”的题型，以及2008年考题中类比推理新的出题形式，应试者要掌握这些题的答题要求，以便准确、快捷地从四个备选答案中选出正确选项。
因此，应试者应根据往年的考试大纲，了解往年考题内容的发展变化，再根据当年的考试大纲，找出当年的新题型，并尽可能及早熟悉这种题型的考试要领，以便在考试中胜出。
7．必须注重平时的知识和做题方法的积累
“行政职业能力测验”的各部分考题，涵盖着丰富的内容，如平时不花大气力，在博览群书的基础上积累知识，仅靠考前一两次练习，或者是临阵磨枪，搞突击，那是很难奏效的。比如，数量关系部分是测试应试者运用数字规律与简便的计算方法快速解题的能力，如果没有对数字规律与解题方法的积累，很难取得好成绩；在做言语理解与表达题目时，如果没有平时对众多词汇含义的掌握与运用，没有对词语的理解与积累，要想从四句给出的答案中挑出有或没有语病的一句是很难的；如果平时没有对短文内容归纳概括技术的掌握，若想在考场上将一段短文的中心思想或主要内容用精练语言概括出来也是难以做到的；尤其是常识部分，其涵盖面很广，如不是平时多读相关书籍，日积月累，用丰富的知识充实自己的头脑，想在考场上获得好成绩也是不可能的。同时，应试者平时还要注意积累做题方法，尤其是通过自测的方式，掌握的做题方法越多，到了考场上也就越容易考出好成绩来；
因此，参加“行政职业能力测验”考试，是对应试者知识面、知识深度与分析能力的考试，如果没有牢固的知识与熟练的做题方法为基础，想靠侥幸取胜是不可取的。
此外，参加“行政职业能力测验”时还应注意几点：一是涂考号的黑方块时要细心，如将考号涂错了，考得再好也会前功尽弃。如果是按先易后难的方法做题，在涂考题的选项时，一定要做哪道题涂哪道题，如不细心，后果也是很严重的。同时，涂选项时以盖住字母或数字为宜，不必将方括号里面都涂满，这样太费时间，也会影响做题速度。二是在退场时，切不可带走考题本，否则会违反考场纪律，被取消考试资格。
希望报考公务员的应试者，一定要重视上述提示，做好准备，力争在“行政职业能力测验”考试中轻松胜出。
二、应试技巧
1．留心施测须知
近三年的中央、国家机关的行政职业能力测验试题全部为四选一的单项选择题，但有一些省市和地区行政职业能力测验试题中仍有多项选择题。测试材料分为两部分：试题本和答题卡。应试者阅读试题本上的试题，然后用2B铅笔将答题卡上相应的题号下所选答案的标号涂黑（详见后面示例），不得在试题本上做任何记号。考后，答题卡通过光电阅读机由计算机统一阅卷计分，因此，参加考试时，应试者务必准备好两支2B铅笔和一块橡皮。
应该加以说明的是，行政职业能力测验具有涉及知识面广、题目数量多、答题时间紧的特点，应试者在规定的时间内答不完所有的试题是十分正常的。迄今为止的考试中，还从未有过应试者在规定的时间内答完并答对所有的题目。因此，预先熟悉各种题型、施测程序和答题方法是十分重要的。
2．注意施测程序
行政职业能力测验是一种标准化考试，具有试题客观化、施测标准化、评分现代化和分数解释科学化等特点。中央、国家机关录用公务员考试的行政职业能力测验的题目全部为单项选择题，应试者务必要清楚施测程序，以从容应对该部分的测试。下面我们简单介绍一下施测步骤：
测验开始后，将按照以下步骤进行：
（1）监考老师向应试者宣布考场要求。
（2）监考人员发给每位应试者一页答题卡，给应试者约2分钟时间按规定要求在答题卡上填涂自己的姓名和考号。
（3）监考人员发给应试者一个试题本。先给应试者2分钟时间阅读试题本上第一页的内容。第一页上的内容是“考试注意事项”，应试者应该仔细阅读每一项要求并遵照去做。读完这一页内容后，应试者应等候监考人员的指示，不要向后翻页，否则，会影响成绩。待考试正式开始后，方可看题、做题。
（4）各部分的试题不分别计时，共给应试者120分钟的时间，但每一部分都标出了参考时限，以帮助应试者分配好答题时间。在试题中可能有一些是很容易的，但任何人都很难答对所有的题目。因此应试者不要在一道题上思考太多，遇到不会作答的题目，可先跳过去，待做完了那些容易的题目后，如果有时间，再去思考。否则，很可能没有时间去答后面的题目，而这些题目对应试者来说可能更容易些。试题答错不倒扣分，因此，应试者可以根据猜测来回答那些没有把握的问题。
（5）监考老师宣布考试结束，应试者应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，然后离开考场。若发现带走了试题本或有抄录试题现象，将取消其考试资格。
3．掌握正确的答题卡填涂方法
由于“行政职业能力测验”是通过光电阅读机和计算机来阅读评分的，所以要求应试者非常仔细地按规定要求在答题卡上填涂好个人信息（姓名、考号及报考部门）和所选答案。其基本要求是：
（1）用钢笔或圆珠笔或签字笔在姓名、报考部门栏填好本人姓名和报考部门，并在准考证号一栏的11个空白方框中，填上本人准考证副证上的准考证号（11位数）。
（2）对应准考证号的每位数，用2B铅笔将“准考证号”栏中相应方括号内的数字涂黑，答题时，则用2B铅笔将各题的所选项（其他项不得作任何记号）涂黑。黑度以盖住框内字母为准，不要涂到框外。
（3）不要用钢笔、圆珠笔、签字笔等涂选项。
（4）修改时要用橡皮彻底擦净。必须保持答题卡整洁，不得做任何其他记号。
（5）不得折叠答题卡。
下面给出了一个与正式考试时所用答卷卡相似的样例（将试题数略为10题，仅做示意）供参考。
……
