别梦依稀——我的评弹生涯
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作者： 唐耿良编
出 版 社： 商务印书馆
出版时间： 2008-10-1字数：版次： 1页数： 462印刷时间： 2008/10/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787100058063包装： 平装编辑推荐
唐耿良先生是著名评话演员。1933年师从唐再良习《三国》，一年后在江浙一带演出。1944年进入上海，不久渐有影响，成为蜚声书坛“七煞档”之一。1950年编演长篇评话《太平天国》…… 在这部回忆录里，唐耿良先生将向我们讲述他的艺术、他的人生和他身处的那个时代。
内容简介
《仰之弥高：老师手把手教我学说书》、《喜结良缘：江南古镇黎里的牵手之行》、《生于乱世：我所经历的三次改朝换代》、《诚惶诚恐：自斩传统书尾巴》……在这部回忆录里，一位著名的评弹艺人将向我们讲述他的艺术、他的人生和他身处的那个时代。
目录
一、引子：多伦多大学讲课引起了我的回忆
二、穷而求达：我的家庭让我学说书
三、仰之弥高：老师手把手教我学说书
四、初涉书坛：从小码头走向大码头
五、饥寒交迫：逃难山村，说书求生
六、艺无止境：村野寻师，补习书艺
七、忍辱求生：铁蹄下说书的磨难
八、喜结良缘：江南古镇黎里的牵手之行
九、我的奋斗：从码头响档到上海响档
十、挺进上海：初做上海先生的甘苦
十一、“描王”之死：毒品对说书人的戕害
十二、生于乱世：我所经历的三次改朝换代
十三、跟上时代：解放说新书
十四、香港淘金：留下挨整的无穷隐患
十五、适者生存：说新书得奖后的苦恼
十六、诚惶诚恐：自斩传统书尾巴
十七、追求进步：为捐献飞机大炮义演
十八、参加革命：十八艺人组建人民评弹工作团
十九、建团伊始：难忘的治淮生活
二十、走出国门：在朝鲜战地说书
二十一、贴近时代：《黄继光》、《王崇伦》的轰动效应
二十二、奉命创作：《钢水沸腾》、《破天荒》的夭折
二十三、推陈出新：整旧中的几件往事
二十四、传统菁华：从挖折子书到半部《三国》的命运
二十五、艺术盛会：1962年香港演出琐记
二十六、“左”风盛起：大写十三年与第二次“斩尾巴”
二十七、北上大庆：创作《王铁人的故事》
二十八、山雨欲来：“文革”的前奏
二十九、西去大寨：编写《大寨人的故事》
三十、与时俱进：我成了写作现代评话的专业户
三十一、黑云压城：走下书坛，押上批斗台
三十二、家破人亡：爱妻饮恨而去
三十三、忍辱负重：郭彬卿给我的教训
三十四、逐步升级：从关牛棚到隔离审查
三十五、请君入瓮：莫须有的香港特务案
三十六、还我清白：从被逼认罪到决心翻案
三十七、艰难度日：到奉贤干校去劳动
三十八、劫后余生：撤销审查，宣告解放
三十九、战战兢兢：评法批儒与魏蜀吴三家斗法
四十、痴心不改：要想说书，难！难！难！
四十一、一吐块垒：书坛怒斥江青
四十二、解除困惑：关于曹操艺术真实与历史真实的辨正
四十三、存亡继绝：一百回《三国》的电台录音
四十四、故国神游：折戟沉沙认先朝
四十五、薪火相传：六老艺人苏州评校授艺
四十六、厚积薄发：《三国群英会》的出版
四十七、古为今用：三国用人之道
四十八、炉火纯青：陈云老首长对我的鼓励
四十九、《星期书会》：天波巧载吴侬语，送入千家万户中
五十、积劳成疾：染上了说书人的职业病
五十一、退隐桃源：找到了理想的退休居所
五十二、旅加掇趣：问路、购物、学语言和旅游
五十三、桑梓情深：初次探亲访友之旅
五十四、教堂说书：给加拿大人讲苏州评话
五十五、多大讲学：在海外弘扬评弹艺术
五十六、再展雄风：获得了重登书台的信心
五十七、服务侨胞：实现了在定居地说书的愿望
五十八、寻梦苏州：剪不断理还乱的家乡情
五十九、病中录像：为伊消得人憔悴
六十、再结良缘：萧萧两鬓入洞房
六十一、情重如山：我的朋友情、兄弟情
六十二、名家展演：去中南海说书
六十三、夫唱妻随：到美国纽约开码头
六十四、逃过一劫：逢凶化吉，后福无穷
六十五、海外知音：记白素贞教授
六十六、美国录像：评弹就是我的生命
后记
附录
故旧八忆
一 忆潘伯英：忘年之交，亦师亦友
二 忆蒋月泉：月泉吾兄，弹词之冠
三 忆杨仁麟：绝艺传杨调，成名著蛇王
四 忆朱慧珍：德艺双馨，可敬可亲
五 忆杨振雄：一身书卷气的弹词艺术家
六 忆吴子安：《隋唐》泰斗，活程咬金
七 忆徐丽仙：用生命歌唱的弹词音乐家
八 忆王伯伯：评弹团的一位编外老艺人
演出作品之一：三国用人之道
作者年谱
整理者的话：逝者如斯
书摘插图
一、引子：多伦多大学讲课引起了我的回忆
Peter（彼得）的中文名字叫罗爱儒，是我新认识的加拿大朋友，他在多伦多大学东亚学系任教，主讲中国戏剧史，讲得一口流利的普通话。一次我们在宴会上相聚，他问我：能否请你到我们学校来，给我的学生讲讲评弹艺术的特点。我想，我在上海时曾到华东师范大学、上海师范大学等学校讲授过评弹艺术，现在能够在加拿大的高等学府弘扬国粹，这个机会是不应该放弃的，便欣然接受了邀请。
回家后我跟罗教授通电话，了解我讲课对象的情况。罗说学生中有加拿大人、美国人、英国人、荷兰人、日本人、韩国人，还有中国香港和台湾人。我一听有这么多国家和地区的学生，他们的文化背景不同，而且都没有接触过评弹，不禁担心他们是否有兴趣听课。如果他们听得索然无味，给我一个“礼貌的冷漠”，这尴尬的场面让我怎么下得了台？！我反复苦思这课该如何讲。此刻，我想起了老朋友、评话大响档张鸿声曾经讲过的话：“上台先放一只噱头，听众笑了，他们对你的感情距离拉近了，你下面说的书就容易被他们接受了。”对呀，我在讲课之前何不先给学生放一只噱头，引得他们发笑，讲课的内容就容易被他们接受了。放什么噱头呢？噱头要贴近时代，容易引起学生的共鸣。当时正值伊拉克侵吞科威特，联合国授权美国发兵进攻，海湾战争正酣，大家都在关注着战争的状况。
……
