点此进入淘宝搜索页搜索　　參考價格: 点此进入淘宝搜索页搜索
　　分類: 图书,中小学教辅,小学通用,语文,

作者： 巨人学校全国小学语文教研中心编

出 版 社：

出版时间： 2007-7-1字数：版次： 1页数： 57印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787802291126包装： 平装内容简介

《巨人作文》是巨人学校自行编写的教材，于2004年7月出版，经两年试用后修订，本套教材为修订版，供小学1～6年级学生使用。每个年级包括平日、寒假及暑假使用的各两册，全套教材共36册。

本书具有以下特点：

1．多种形式指导读写，循序渐进提高能力。本套教材的各个分册一般安排10～1 6课。低年级课程侧重说话写话：设置了“迷你指南”、“轻松热身”、“习作向导”、“小贴士（练笔）”等专项训练，并安排了一定数量的优秀短文，以扩大学生的阅读量。中高年级含习作和阅读两部分：习作课有“内容要求”、“习作指导”、“例文引路”、“课堂练笔”、“佳作欣赏”等专题；阅读课则从字、词、句开始，按自然段、逻辑段、篇章的顺序，教给学生阅读方法，以提高阅读能力。

2．巩固在校学习内容，高于在校学习要求。本书编者认真学习了《语文课程标准》，遵照“新课标”，确定各年级的学习要求、习作内容、训练重点。在编写过程中充分注意了现行教材中的口语交际和习作训练要求，为此安排了与现行教材相关、相近的内容，降低学生在校习作和阅读的难度，巩固在校学习内容；同时又略高于现行教材的要求，增加知识点，适应超前训练。

3．遵循习作规律，帮学生积累材料。作文材料来源于生活，本套教材安排有社会实践及活动后的纪实作文，目的是为了使学生增加见闻，感知事物，提高认识，积累作文材料，有的可写。

4．读书中学作文，阅读与习作结合。从读到写是作文的基本规律，本套教材安排的“例文引路”、“佳作欣赏”等项内容，体现了读中学写、读写结合。学生可从精美的文章及优秀的作文中学习观察、学习积累、学习写法。

5．讲知识教方法，指导与练习结合。本套教材注重讲练相辅，教方法，培养能力。在“内容要求”、“迷你指南”、“习作指导”、“轻松热身”、“课堂练笔”等项专题中，针对训练要点讲解有关的知识，教给写作的方法，随即在课本上练习，逐步形成能力，因此本书兼有一些练习册的作用。

6．强化口语训练，口述与笔写结合。能否把自己的见闻、感受和想象说出来或写出来，都是在反映语言文字的表达能力。本套教材除低年级“说话”课外，其他年级也安排了适量的口语练习，体现由说到写的作文过程，训练学生清楚明白地口述见闻，表达自己的意思。

本套教材目前只是试用，敬请教师、家长、学生在使用过程中提出宝贵意见，以便日后再行修订。

目录

前言

第1课自我介绍——简要地介绍自己

第2课它们在干什么——看图说完整句子

第3课让句子“漂亮”起来——把句子说具体

第4课妈妈的爱——看图说话

第5课画一画说一说——填几笔练习说话

第6课打电话——对话练习

第7课秋天——看图写话

第8课黄牛伯伯请客——叙述图画中的错误

第9课小兔京京——看图听故事说话

第10课课间活动——看图说话写话

第11课小狗和小猫——表演对话

第12课小鸡不见了——看图说话

第13课它们爱吃什么——看图编故事

第14课奇特的设计——拼图写话

第15课做纸花——按顺序说话

第16课狐狸和小松鼠——看图续故事

后记

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。