点此进入淘宝搜索页搜索　　參考價格: 点此进入淘宝搜索页搜索
　　分類: 图书,中小学教辅,高中通用,政治,

作者： 陈鼎常丛书主编，余利平分册主编

出 版 社： 机械工业出版社

出版时间： 2008-6-1字数：版次： 3页数： 90印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787111166450包装： 平装内容简介

创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。

培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教帅跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。

如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时，锻造了她的教帅队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格及艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采，共享他们的教学成果，我们组织了学校一线骨干教师，精心策划编写了“黄冈中学作业本（含考试卷）”、“黄冈中学中考总复习”、“黄冈中学高考第一、二、三轮训练题”三套丛书。

“黄冈中学作业本（含考试卷）”这套丛书以《教学大纲》和《考试说明》为依据，突出“作业”与“考试”在学生形成学习能力、解题能力、考试能力过程中的作用，体现了黄冈中学学生在各种考试中的笔下生花与平时千锤百炼之间的必然联系。本套丛书在编写体例上进行了精心设计，“作业本”通过知识归纳、典型例题、课前热身、课上作业、课下作业和中（高）考在线六大板块的强化训练来提高能力；“考试卷”分A、B两套，前易后难，递进练习。本套丛书还具有以下特点：

1.适当的习题定位：在讲解和习题编排上，本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与逐步提高。丛书的定位就是通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习，使学生解题能力登上一个新台阶。

2.适中的难度梯度：本套丛书的基础题、中档题和难题的比例为6：3：1，适合绝大多数中学使用，并且作业本中绝大多数题目前面分别用A、B、C来标注难度，要求得当，清晰明了。

3.详实的解题提示：书后的习题答案详略得当，对于难题还给出了较为详细的解答，特别需要提及的是其中恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。

本套丛书强调作者的原创题的数量和质量，审稿、校对层层把关，力争打造成教辅市场的一朵奇葩。

目录

前言

第一课神奇的货币

作业1揭开货币的神秘面纱

作业2信用工具和外汇

第二课多变的价格

作业3影响价格的因素

作业4价格变动的影响

第三课多彩的消费

作业5消费及其类型

作业6树立正确的消费观

第四课生产与经济制度

作业7发展生产满足消费

作业8我国的基本经济制度

第五课企业与劳动者

作业9公司的经营

作业10新时代的劳动者

第六课投资的选择

作业11储蓄存款和商业银行

作业12股票、债券和保险

第七课个人收入的允配

作业13按劳分配为主体多种分配方式并存

作业14兼顾效率与公平

第八课国家收入的分配

作业15财政收入与支出

作业16财政的巨大作用

第九课征税和纳税

作业17税收及其种类

作业18依法纳税

作业19走进社会主义市场经济

作业20社会主义市场经济

作业21全面建设小康社会的经济目标

作业22促进小康社会经济发展

作业23面对经济全球化

作业24积极参与国际经济竞争与合作

第一单元生活与消费测试卷A卷

第一单元生活与消费测试卷B卷

第二单元生产、劳动与经营测试卷A卷

第二单元生产、劳动与经营测试卷B卷

期中测试卷A卷

期中测试卷B卷

第三单元收入与分配测试卷A卷

第三单元收入与分配测试卷B卷

第四单元面对市场经济测试卷A卷

第四单元面对市场经济测试卷B卷

期末测试卷A卷

期末测试卷B卷

参考答案

书摘插图

第一课神奇的货币

作业1揭开货币的神秘面纱

1.货币的本质及体现的关系

（1）货币是一种商品，但又不同于一般的商品，它可以表现其他一切商品的价值，和其他一切商品相交换，是一般等价物。

（2）货币又不同于其他一般等价物，它的价值大，适应广及其物理、化学性质决定了它能固定地充当一般等价物。

（3）货币和一般商品一样都是用于交换的，反映了商品生产者之间相互交换劳动的社会关系。

……

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。