5年高考3年模拟：高中语文（必修3）（人教版）（含答案全解全析）
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作者： 曲一线主编
出 版 社： 教育科学出版社
出版时间： 2007-11-1字数：版次： 1页数： 128印刷时间：开本： 大16开印次： 2纸张：I S B N ： 9787504138668包装： 平装编辑推荐
从高一起，与高考零距离。
北京市语文特级教师徐克兴如此评价：53实为高考科学备考领军之作，集学考之精粹，成名世之奇书，有助于迅速提高考试成绩。
北京市数学特级教师乔家瑞如此评价：谁选用了53，谁就选择了一条正确的复习道路；
谁选用了53，谁就掌握了科学的复习方法；谁选用了53，谁就会取得理的高考成绩。
内容简介
朋友，我正看着你呢，你也正看着我。
我不是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷，也许不能让你感受生活的美妙、世界的神奇；
我不是一曲余音绕梁、三月不绝的仙乐，也许不能让你领悟高山的淳朴、流水的真挚。
我只是一行行前人的足迹，引领你登上书山的峰顶；
我只是一句句殷切的叮咛，提醒你拾起遗漏的点滴。
啊，朋友！
其实，我是一页页在久久期待，期待着能与你晤谈的文字。
我给予你的，是需要你辛勤劳作的土地。
我爱你，我对所有的学子充满敬意：你最辛苦，因此你也最美丽。
我爱你，你的勤奋、刻苦、拼搏、进取，将成为我永久的记忆。
我想对你说，拥抱明天，需要你学会做人、学会学习、学会生存，也需要你付出百倍努力，学会考试！
我想对你说，考试就意味着竞争，考试就意味着较量，考试就意味着选拔，考试就意味着优胜劣汰。考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。
我想对你说，我可能有点丑陋，只是一本毫无表情的普普通通的书，但我的字里行间，流淌着无数老师的良苦．蕴蓄着无数专家学者的睿智。
五年高考这是多少命题专家的心血啊，这是多少命题学者的汗滴。这是智慧的结晶，这是精心的设计，这是苦心的创作，这是优美的诗句。洞悉中考试题及命题规律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭开了上帝手中的谜底！
规律方法这是许多应试专家的探究，这是许多一线老师的秘笈。达尔文说“最有价值的知识是关于方法的知识。”掌握科学的复习方法吧，你将事半功倍，你将拥有制胜的利器！
知识清单这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是最系统的归纳，这是最科学的设计。将学科知识设计成习题，便于你在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆，实践证明，这是进行基础训练的最好方式。你要记死，不要死记。
三年模拟这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量，是命题人不得不阅读的重要信息，也是命题人灵感的发源地，你要精心地去练习，探索个中就里。
智力背景这是知识的拓展，这是能力的延伸，这是智慧的加油站，这是中考的动力臂。如果肵有这个支点，你将会拥有解决所有问题的妙计。
目录
第一单元
第一课林黛玉进贾府
第二课祝福
第三课老人与海
第一单元单元检测
第二单元
第四课蜀道难
第五课杜甫诗三首
第六课琵琶行（并序）
第七课李商隐诗两首
第二单元单元检测
第三单元
第八课寡人之于国也
第九课劝学
第十课过秦论
第十一课师说
第三单元单元检测
第四单元
第十二课动物游戏之谜
第十三课宇宙的边疆
第十四课一名物理学家的教育历程
第四单元单元检测
条案全解全析高中语文必修3（人教版）
书摘插图
第一单元高中语文必修3（人教版）
1．按一定顺序。以多种方法安排人物出场。
林黛玉进贾府并不是一下子就见到一大群人，而是经过作；者精心构思，让人物先后出场的。林黛玉首先拜见的是贾母。；贾母乃一家之“老祖宗”，从血缘关系上来说，又是黛玉最亲的！人，自然第一个见到的应该是她。经贾母指点，先后拜见了邢；夫人、王夫人、李纨。接着，贾母吩咐“请姑娘们来”，这时，“三春”就出场了。之后就是“未见其人，先闻其声”的王熙凤出场。王熙凤的出场是这次会见中的第一个高潮。再后，贾母即命“两个老嬷嬷带了黛玉去见两个母舅”，而结果是贾赦和贾政都没见着。吃完饭后，丫鬟来报道：“宝玉来了！”这样，小说掀起了人物出场的最高潮。
从以上的描述中可以看出，作者写这些人物的出场，有的先，有的后，有的是本来在场的，有的是贾母叫人去“请”出来的，有的是黛玉去拜见的，有的是自己赶来的，有的是单个到来，有的是多人出来，有详，有略，有实写，有虚写，文章变化多姿，而又合情合理，都体现了作者的艺术匠心。
2．多种多样的人物描写方法。
作者介绍人物有详有略，详写的如贾宝玉、王熙凤，略写的如王夫人、邢夫人等。有实有虚，实写，人物出场，作者作正面的直接描写，如贾宝玉、王熙凤、贾母等；虚写，人物不出场，作者从侧面作间接描写，如贾赦、贾政。有的单独介绍，如贾宝玉、王熙凤；有的集体介绍，如迎春、探春、惜春三姐妹。有的是在人物出场之后再通过语言、行动等描写来表现其性格特点，如王熙凤；有的则是在人物出场之前就作了侧面描写，充分铺垫，在人物出场之后再作正面直接描写，刻画其性格特点，如贾宝玉。有的人物是只见其形不闻其声，如迎春、探春、惜春三姐妹；有的则是未见其形而先闻其声，如王熙凤。
采用哪种方法，是由人物的地位、身份、性格特点等因素决定的。例如王熙凤和贾宝玉这两个主要人物，由于在贾府中的地位身份不同，性格特点不同，作者对他们的出场介绍采用了不同的方法，作了精心处理。王熙凤是王夫人的侄女、贾琏的妻子，年龄不大，义不识字，却掌握着贾府的钱财大权。义因为她极会察言观色、阿谀奉承，所以深受贾母宠爱。在贾府中她凭借特殊的地位身份，欺上压下，为所欲为。为此，作者写王熙凤出场也采用了与众不同的方法：未见其人，先闻其声，众人都“敛声屏气”“恭肃严整”，她却义说又笑，“放荡无礼”。只有这样写，才符合她的特殊的地位身份，才能表现出她泼辣的性格。而对贾宝玉，作者则采用了人物出场前从侧面描写、充分铺垫，出场后再正面描写、细致刻画的方法。这样写，是为了通过前后对比来突出贾宝玉的性格特点，也为贾宝玉和林黛玉的爱情故事作了铺垫。
3．工笔细绘。表现林黛玉清水出荚蓉的自然美。
《林黛玉进贾府》一文中，作者对林黛玉的肖像描写实际上是分三次来完成的，其中前两次描写比较简略。第一次是通过众人之目而加以描写的：“身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。”因而，林黛玉一开始便是以一种气质不俗而弱不禁风的面貌出现在读者面前的。第二次是借王熙凤之目来进行描写的，从王熙凤的“天下真有这样标致的人物”的奉承话中，可以见得黛玉的自然之美。第三次对林黛玉的描写是通过与之“心有灵犀一点通”的贾宝玉之目来进行的。这一段描写当是最为全面深刻的。作者抓住其最生动典型的气韵神情：“烟眉”，清、淡、秀；“含情目”，性灵之光；“愁”“娇”‘泪”，暗示其悲剧命运，并寄寓作者深切的同情，使人顿生爱怜。
……
