护理管理学（高职高专）
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作者： 李国安主编
出 版 社： 郑州大学出版社
出版时间： 2008-8-1字数： 500000版次： 1页数： 318印刷时间： 2008/08/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811066630包装： 平装内容简介
本教材的编写是根据高职高专护理专业的教育特点，结合护理事业发展的现状和社会对护理服务的新要求，在让学生熟悉管理学的基本理论、基本观点和基本规律的同时，注重护理人员能力的培养和思想观念、思维方法的教育，发挥高职教育“重实践，讲技能”的专业层次特色，以求更加适应护理事业的发展要求。在教材的内容上从护理管理应用的角度出发传授管理学的理论和观点，讨论护理管理的职能，了解使用的经济方法和护理法规。在教材的结构上沿用传统的护理管理学教材的基本框架，根据护理事业发展的需要增加了“护理管理与经济管理”和“护理管理与法学”两章相关学科的基本知识。全书共分为十章：绪论、计划、组织、人力资源管理、领导、控制、护理质量管理、护理技术管理、护理管理与经济管理、护理管理与法学等，后附《护士条例》和《医疗事故处理条例》等。
目录
第一章 绪论
第一节 管理概述
一、管理的概念及其基本特征
二、管理的基本特征
三、科学管理的基本方法和特性
四、管理学及其研究内容
第二节 管理学的理论和基本原理
一、古典管理理论
二、行为科学理论
三、现代管理理论
四、管理学发展的特点
五、管理的基本原理
第三节 护理管理学概述
一、护理管理学的概念
二、影响护理管理的因素
三、护理管理者的任务
四、医院护士长的角色功能
五、护理管理者的基本素质
第四节 护理管理面临的挑战
一、护理模式改变产生的深远影响
二、人才竞争对护理管理的挑战
三、新知识新技术对护理管理的挑战
四、临床护理管理面临与护理教育不相适应的严重挑战
五、不断完善的护理法律法规使护理管理面临新的课题
思考题
第二章 计划
第一节概述
一、计划的基本概念及种类
二、计划的形式和意义
第二节计划工作的步骤
一、分析形势
二、确定目标
三、评估组织现有的条件和潜力
四、拟定可选方案
五、比较各种方案
六、选定最佳方案
七、制订辅助计划
八、编制预算
第三节目标和目标管理
一、目标
二、目标管理
第四节时间管理
一、时间管理的含义
二、时间运用情况的评估
三、时间管理的方法
四、时间管理的艺术
思考题
第三章 组织
第四章 人力资源管理
第五章 领导
第六章 控制
第七章 护理业务技术管理
第八章 护理质量管理
第九章 护理管理与经济管理
第十章 护理管理与法学
附录一 医疗事故处理条例
附录二 护士条例
附录三 河南省医疗机构护士规范化培训办法
附录四 河南省医疗机构护士规范化培训考核办法及学分管理标准
附录五 河南省医疗机构护士规范化培训大纲
附录六 河南省护理专业高级技术职务任职资格申报、评审条件
参考文献
书摘插图
第一章 绪论
学习目标
◆掌握管理的概念及职能。
◆熟悉管理的基本特征。
◆熟悉管理学的理论和基本原理。
◆熟悉影响护理管理的基本因素。
◆熟悉护理管理面临的挑战。
人类的管理实践活动源远流长，从某种意义讲，有了人类就有了管理活动。然而，自觉讨论人类的活动及其规律是在近代，管理学的出现也是近一百多年的事情。护理管理学是管理科学在护理管理事业中的具体应用，学习护理管理学就是要总结前人的管理经验，在管理学原理原则指导下，通过对管理的含义、内容、方式以及管理活动规律的系统研究，实现对医院护理工作的有效管理。合格的护理管理者必须掌握护理管理科学规律，了解当今国际先进的管理理论和方法，提高自己的管理能力和水平，在管理实践中不断探索和创新，建立完善的适合我国医院工作实际的护理管理理论和方法。
第一节管理概述
一、管理的概念及其基本特征
（一）管理的概念
管理即管辖和处理。广义上讲管理是人类的一种有意义的、有目的的活动，即人类的一种文化活动。狭义上讲管理是通过一系列有效的活动，来提高系统功效或组织效率的一个过程。
管理（management）是管理者通过计划、组织、人事、领导、控制等各项职能工作，合理有效利用和协调组织管理所拥有的资源要素，与被管理者共同实现组织目标的过程。对这一概念的准确理解，需要明确以下三点：①管理的对象是组织管理所拥有的资源，包括人、财、物、信息、空间和时间六个方面。其中人是管理的主要对象，人际关系是管理的核心问题；由于时间具有不可逆性，所以时间是管理过程中最稀有、最特殊的资源；……
