优秀小学生应该培养的17种成才品格
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作者： 张亚新主编
出 版 社： 新世界出版社
出版时间： 2007-5-1字数：版次： 1页数： 208印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787802283145包装： 平装编辑推荐
品格是决定人生的终极力量，优良品格是塑造成功的第一阶梯。想要优秀，成绩很重要；想要成才，品格最重要。建立属于自己的品格体系，在成长中塑造自我、完善自我，这样的你必将是杰出而优秀的你！本书纳入现代社会成功学、励志学的最新观念和方法，对广大小学生（和家长老师）将自己（孩子）塑造成新世纪人才、培养拥有一生受用的素质和美德，具有较好的实效。
内容简介
一本书无法改变整个世界，但可能会塑造孩子的一生！几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在小学。”“在小学学到了什么？”“学到热爱读书、适应老师、做错事要道歉，学会了自信……”这位科学家出乎所有人意料的回答，说明了儿时养成良好品格对人一生具有决定性意义。中国的古话有云：“三岁看大，七岁看老。”其含义之一就是从儿时的品格可以推测未来，好品格能够造就好人生。
亲爱的小学生朋友们，你们要想在不久的将来实现自己的梦想，要想做一名成功人士，创造卓越的成就，就必须从培养良好的个人品格入手。
把房子建在磐石上，雨淋、水冲、风吹，房子总不倒塌，因为根基建在磐石上。我们的成才之路也是一样，只要具备了优秀的品格，不论我们遇到什么艰难险阻，我们都会收获幸福、成功的人生。
作者简介
张亚新，1966年毕业于贵州大学中文系。曾历任贵州省社会科学院文学研究所副所长、副研究员，山东曲埠师范大学中文系副教授，北京教育学院中文系主任、教授，《北京教育学院学报》主编等职。现任《北京教育研究》副主编。兼任北京市作家协会会员、中国文选学研究会理事、中国高教学会语文教师继续教育研究会常务理事等。主要从事古典文学、特别是两汉魏晋南北朝文学的研究和教学工作。已出版的学术专著和论文集主要有《曹操大传》、《汉魏六朝诗：走向顶峰之路》、《文人的理想品格：从陶渊明到苏轼》、《古典文学综论》、《人格的独立：从屈原到陆游》。已出版的古籍整理研究成果主要有：《六朝乐府诗选》、《江淹集校注》、《文选全译》、《唐诗精选》。已出版的教材主要有：《中外文学作品选读》、《小学古诗文教学的理论和实践》。即将出版的著作尚有：《中古文学研究》、《文史丛谭》、诗词曲品英》、《汉魏六朝诗精选》。
目录
第1章 成长需要自信就如同种子需要阳光——培养自信的品格
建议一 在任何时候都要昂起自己的头
建议二 做任何事情之前，对自己说：“我能做到！”
建议三 把自卑的心理克服掉
建议四 不要过分老实和内向
建议五 每天都要对自己说：“我是最棒的！”
第2章 马虎粗心要尽早改掉——培养认真的品格
建议一 在学习生活中注意每一个细节
建议二 发现缺点，立即克服
建议三 将注意力高度集中
建议四 养成精于观察的习惯
建议五 改掉浮躁的性格
第3章 任何成绩都是脚踏实地得来的——培养踏实的品格
建议一 督促自己每天都有一个进步
建议二 任何时侯都不能有偷懒的想法
建议三 锻炼自己的耐心
第4章 不要为说谎找借口——培养诚实守信的品格
建议一 任何时侯都不要以谎言来投机取巧
建议二 在荣誉面前也要选择诚实
建议三 永远都要兑现自己的诺言
建议四 真诚地对待身边的人
建议五 不要随意猜忌别人
第5章 自己的事情自己做——培养独立的品格
建议一 在生活上学会自理
建议二 要学会给自己作计划
建议三 管理好自己的情绪
建议四 控制自己的行为
建议五 主动地帮父母做家务
第6章 小气的人不会受到大家的欢迎——培养宽容的品格
建议一 用宽容的心胸化解矛盾
建议二 善于采纳别人的意见
建议三 用原谅代替指责
建议四 学会换个角度想问题
建议五 不要片面地判断别人
第7章 温室里的鲜花总是经不起风雨——培养坚强的品格
建议一 始终把自己看做是强者
建议二 给自己一个远大的志向并要坚持下去
建议三 在关键时刻对自己说：“再坚持一下！”
建议四 永远不要对自己说没有希望
建议五 要明白勤奋比聪明更重要
第8章 学会理解关心我们的人——培养孝敬父母的品格
第9章 小学生要感到自己身上的担子——培养有责任感的品格
第10章 我们要管理好自己的行为——培养遵纪守法的品格
第11章 每一分钱都浸透着汗水——培养节俭的品格
第12章 只有爱心才能让这个社会充满阳光和色彩——培养仁爱的品格
第13章 生活总是美好的——培养乐观的品格
第14章 时间是最珍贵的——培养惜时的品格
第15章 骄傲使人愚蠢，谦虚使人聪明——培养谦虚的品格
第16章 我们要珍惜自己的天赋——培养自己的创造力
第17章 只有学习才能让我们成长——培养热爱学习的品格
书摘插图
第1章 成长需要自信就如同种子需要阳光——培养自信的品格
建议一 在任何时候都要昂起自己的头
周飞燕今年11岁，上小学五年级了，班主任刘老师让她当班干部，她却推辞说“我不行，我做不好怎么办”。刘老师上课提问题，周飞燕也从不积极地举手回答，其实，提问的问题她也不是不会。老师发现她的嗓音特别好，歌唱得很出色，于是推荐她参加歌唱比赛，但她还是说“我不行，我唱不好怎么办”。
为了锻炼她的胆量，刘老师在一次班级获奖的时候，特意让周飞燕上台领奖，但是她还是那句“我不行，我做不好怎么办”。刘老师对她说：“没事的，很简单。只要你昂首挺胸，走上去，拿到奖状再昂着头下来就可以了。”
“真的就这么简单？”周飞燕有些怀疑，不过她还是照着老师的话做了，她昂首挺胸、大步走上主席台，这时候她感觉自己是那么的自豪。拿到奖状后。她还举起来接受了同学们的欢呼，这时候，她感到了从未有过的自信。
从此。周飞燕不再说她的那句口头禅了，她按照刘老师告诉她的，在任何时候都昂首挺胸、大步前进，她不再害怕做任何事情了。
……
