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　　分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,

作者： 庞金友，靳凯等编著

出 版 社： 中国宇航出版社

出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 278印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787802184541包装： 平装内容简介

本书不讲解最基本的业务知识，而是将这些抽象的知识变成具体的工作内容，运用各种实用模板全面解除教师工作中的困扰。（1）制度模板，帮我们制定了教师工作中常用管理制度的参考范文。（2）图表模板，帮我们将教师工作中使用的大量图表变成电子版，并通过公式实现自动计算。（3）文案模板，帮我们制作了大量的总结、报告等参考文档。（4）分析决策模板，运用数学方法帮我们统计分析教学行为，根据分析结果进行辅助决策。另外，附录A运用VBA编程功能帮我们制作了实用的数据录入系统、查询系统以及数据库管理系统；附录B则提供了大量教学中常的素材。通过本书教师只要输入必要的文字或者数据就能快速处理成绩分析与管理、班级事务管理、教学管理、教学分析以及学校相关事务等工作，从宏观到细节全面提升职业能力和工作效率。

本书内容实用，扩展性强，是教师必备的工作手册，适合教师及相关专业的学生使用。光盘附赠全部模板文件，方便读者学习使用。

目录

第1章个人管理

1.1 文档模板

1.1.1 工作计划

1.1.2工作总结

1.1.3工作汇报

1.1.4 述职报告

1.1.5 课后小结

11..6 教学反思

1.1.7 教学随笔

1.1.8体会与认识

1.1.9竞聘报告

1.2 工具表单

1.2.1 个人简历

1.2.2通讯录系统

第2章教学管理

2.1文档模板

2.1.1 教学工作制度

2.1.2教学常规管理制度

2.1.3 听课制度

2.1.4组织公开课和教学经验交流制度

2.1.5 实验教学管理制度

2.1.6学生实验规则

2.1.7教学反馈制度

2.1.8 家长参与教学的管理制度

2.1.9教师奖惩制度

2.1.10教科研室工作制度

2.1.11 教学考察报告

2.1.12评语

2.2 工具表单

2.2.1 教学计划

2.2.2教学计划调整审批表

2.2.3教师安排表

2.2.4开学前教学检查汇总表

2.2.25 教师承担双语教学情况统计表

2.2.6教研组教研工作计划

2.2.7 教研组、备课组活动情况记载表

2.2.8教研活动记录表

2.2.9教研组活动记录表

2.2.10教学工作任务书

2.2.11 课程学时分配表

2.2.12学生课堂纪律检查表

2.2.13 学生上课纪律情况调查分析表

2.2.14学生口语表达评价表

2.2.15听课记录

2.2.16学习记录卡

2.2.17 教案模板

2.2.18调课、代课、停课申请表

2.2.19学生评价表

2.2.20教学检查总结

2.2.21 期中教学检查汇总表，

2.2.22期中教学质量检查记载表

2.2.23教学进程表

2.2.24教学进程汇总表

2.2.25教学文件测评表

2.2.26教师教案检查表

2.2.27教案量化考评表

2.2.28教师教学考核表

2.2.29教师到课情况统计表

2.2.30学生到课情况检查表

2.2.31 教师作业批改检查表

2.2.32骨干教师业务考核表

2.2.33教学工作互评表

2.2.34教学检查自检表

2.2.35 教学情况自检汇总表

2.2.36教学质量检查记载表

2.2.37教学常规调查表

2.2.38 教学常规检查情况汇总表

2.2.39教学常规调查反馈表

2.2.40德育工作量化考核表

2.2.41 教师教学水平评估学生评价表

2.2.42教师教学事故情况统计表

2.2.43 教学违纪学生汇总表

2.2.44黑板报检查评比记录表

2.2.45上机、实验安排表

2.2.46实验课申请表

2.2.47 实验室开出情况月报表

2.2.48 实验室调课申请与预约单

2.2.49实验设备损坏或遗失赔偿认定表

2.2.50 实验报告

2.2.51 实验课程教学情况一览表

2.2.52实验课听课表

2.2.53CA1课件评比申报表

2.2.54第二课堂活动情况记录表

2.2.55 第二课堂活动项目安排表

2.2.56第二课堂活动项目申报表

2.2.57教学评估报告书

2.2.58教学评估等级表

2.2.59教师教学评估情况汇总表

2.2.60教师教学工作量汇总表

第3章班级管理

第4章成绩管理

第5章学校事务管理

第6章教学分析

附录A利用Excel搭建工作系统

附录B素材工具

书摘插图

第1章个人管理

古人说：“修身齐家治国平天下”，可见修身是做好任何事情的根本，教师职业尤为如此。要做好教师工作，不但要有专业背景，更要具备良好的语言表达能力、交流沟通能力、总结思考能力、洞察事物能力、基本写作能力以及自我管理和约束能力。其实，教师在成长过程中只关注条件（背景和基本能力）和结果（教书育人质量）是不行的，因为对个人而言这都是结果，如何实现这个结果的过程才是我们关注的重点。教师要保证把课讲好，就一定要提高处理El常辅助事务的效率，这样才能把主要精力放在主要的事情上。对相当数量的教师来讲，讲课没有问题，而把自己的工作或想法写出来就不是一件容易的事情。为此，我们精心整理了一些教师个人常用的文案和工具表单，帮助教师快速处理个人事物，全面提高个人能力。

1.1 文档模板

教师要经常写一些工作计划、工作总结、工作汇报、述职报告、课后小节、教学反思、竞聘报告以及体会与认识等与工作密切相关的文章，写作中很多人会觉得自己的思想没有被完全表达出来，或者头绪很乱，这是很正常的。因为思维是抽象的，文章是讲究条理的，这种转化需要长期训练才能形成，要想快速提高这种能力，只能模仿。模仿是最快捷的学习手段，通过别人的范文，不用过多提示你就知道如何用文字表达自己的思想了，可以大大提高学习效率。

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