高中历史 必修3 配岳麓版 王后雄学案 教材完全解读 课标本
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作者： 王后雄 主编
出 版 社： 中国青年出版社
出版时间： 2008-6-1字数： 318000版次： 3页数： 168印刷时间： 2008/06/01开本： 大16开印次： 3纸张： 胶版纸I S B N ： 9787500668749包装： 平装内容简介
基础教育新课标改革已如火如茶地展开．新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求。我们特邀来自国家新课程改革试验区和国家级培训班的专家编写课标版《教材完全鹪读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨。助您走向成功。
这套丛书在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，对教材全解全析。在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；另一个就是注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。
为了让您更充分地理解本书的特点。挑战学习的极限。请您在选购和使用本书时，先阅读本书的使用方法图示。
目录
学法指津
第一单元中国古代思想宝库
第1课孔子与老子
第2课战国时期的百家争鸣
第3课汉代的思想大一统
第4课宋明理学
第5课明清之际的思想批判
第6课中国古代的科技思想和实践
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第一单元 知识与能力同步测控题
第二单元中国古代文艺长廊
第7课汉字与书法
第8课笔墨丹青
第9课诗言志歌咏言
第10课从传奇到小说
第11课梨园春秋
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第二单元 知识与能力同步测控题
第三单元从人文精神之源到科学理性时代
第12课希腊先哲的精神觉醒
第13课文艺复兴巨匠的人文风采
第14课挑战教皇的权威
第15课理性之光
第16课近代科学技术革命
第17课综合探究：破解“李约瑟难题”
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第三单元 知识与能力同步测控题
第四单元19世纪以来的世界文化
第18课诗歌、小说与戏剧
第19课音乐与美术
第20课电影与电视
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第四单元 知识与能力同步测控题
第五单元近现代中国的先进思想
第21课西学东渐
第22课新文化运动
第23课孙中山和他的民主追求
第24课毛泽东与马克思主义的中国化
第25课社会主义建设的思想指南
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第五单元 知识与能力同步测控题
第六单元现代世界的科技与文化
第26课现代科学革命
第27课改变世界的高新科技
第28课新中国的科技成就
第29课国运兴衰，系于教育
第30课百花齐放百家争鸣
第31课综合探究：批判继承与开拓创新——建设中主义新文化
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第六单元 知识与能力同步测控题
答案与提示
书摘插图
学法指津——我想轻轻地告诉你
同学们：当你拿到历史必修3时，你是否意识到已经进入了一个新的学习领域?在学习了政治文明史、经济成长史之后，人类文化发展历程（即历史必修3）是否对你有一种磁铁般的吸引力?你是否听过这样的希腊神话?据说：国王之女阿莉阿德尼给修提斯一个线团，线团的另一端就挂在迷宫门口，正是靠着这个线团，的导引，杀死怪兽后的修提斯成功驰逃出了迷宫。学习过程就是一个不断发现迷宫并走出迷宫的过程。在开启历史迷宫的大门之前，我先给你们介绍一下历史必修3的特点及学习新课标的一点心得体会，希望能帮助你们在迷宫中寻到无穷的宝藏。
我想轻轻地告诉你历史必修3的特点：《课标》已安民告示：“（我正是集中）探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及影响，进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征。”本教材的特点有：（I）理念的开放性。必修3课程设计、课程目标、内容标准、实施建议、课后习题等都具有明显开放性。（2）内容的包容性。文化是人类特有的产物，固然源于客观物质世界，但却必须经由人的社会实践能动地创造出来。本教材虽以思想文化为主要内容，却不能脱离经济、政治等时代背景的制约及互动影响，我们一定要把思想文化的变动放置在政治、经济的大背景下探究，并关注思想文化更新导致的政治、经济的变革，正如毛泽东所说：“一定的文化是一定社会政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。”因此，学好必修1、必修2是学习必修3的前提。（3）体系的严谨性。本册第一、二单元农业文明时代中国古代科技文化与第三单元西方文化从农业文明向近代过渡，大体处于并列关系，分别概述早期中西文化各自发展的特点及西芳荜先茇震近代文化的轨迹，又通过第三单元所设最后一课“综合探究：破解李约瑟难题”，将中西文化联系起来对比考察，其他单元元以此类推。
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