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　　分類: 图书,中小学教辅,初中通用,英语,

作者： 马德高 主编

出 版 社： 天津科学技术出版社

出版时间： 2008-8-1字数： 200192版次： 1页数： 230印刷时间： 2008/08/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787530846889包装： 平装编辑推荐

风靡全国，畅销十年，8000万读者的选择。

名师点评：答疑解惑，点石成金，英汉对照：全文翻译，双语体验，写作模拟：举一反三，快速成文，素材积累：好词妙句，锦上添花。

内容简介

本书紧扣《全日制义务教育英语课程标准》，遵循“精”和“新”的指导思想。内容讲解丰富而实用，完整而系统，对初中阶段应该掌握的写作文体和话题进行详尽深入的剖析，对写作技巧、经典表达进行总结归纳，力求使中学生全面准确地掌握写作精髓。同时面向中考，透视中考真题，聚焦热点、难点，针对性强，实用价值更高。

本书将学与练融为一体，精心选取各类题目，循序渐进，帮助初中生朋友们掌握写作技巧，是初中生必备的权威写作工具书。

目录

第1章 记叙文

第1节 写人

第2节 叙事

第3节 描景

第4节 状物

第5节 抒情

第2章 说明文

第1节 人物介绍

第2节 地点介绍

第3节 事物介绍

第4节 事理说明

第5节 方式方法介绍

第3章 议论文

第1节 文化教育

第2节 交通旅游

第3节 健康卫生

第4节 社会话题

第4章 应用文

第1节 书信

第2节 电子邮件

第3节 日记

第4节 报道

第5节 发言稿

第6节 通知

第7节 倡议书

第8节 启事

第9节 便条

第10节 贺卡

第5章 其他类

第1节 图画作文

第2节 图表作文

第3节 提示作文

第4节 话题作文

第5节 命题作文

附录Ⅰ 写作必备动词短语

附录Ⅱ 写作经典句型

附录Ⅲ 谚语成语集锦

附录Ⅳ 名人名言荟萃

书摘插图

第一章 记叙文

一、文体概述

记叙文是以记人叙事为主要内容的文章，主要用于表述事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个“W”（what，who，when，where，why）和一个“H”（how）。记叙文以叙述和描写为主要表达方式。

（一）记叙文的特点

1．叙述的人称

英语的记叙文一般是以第一人称或第三人称的角度来叙述的。用第一人称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人读后感到真实可信，如身临其境。

用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。

2．动词的时态

在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高，且富于时态变化。英文记叙文中用得最多的是动词的过去式，这是英文记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这～点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。

3．叙述的顺序

记叙要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙还是插叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引。但这些方法如果使用不当，则容易巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。

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