毛泽东 邓小平理论和“三个代表”重要思想
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作者： 赵海月，孙伟 主编
出 版 社： 西南师范大学出版社
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 2页数： 214印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787562140917包装： 平装编辑推荐
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是根据中央宣传部、国家教育部2005年《大学生思想政治理论课教学新方案》要求，由原来的《毛泽东思想》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想》两个课程合并而成。内容包括：毛泽东思想、中国特色社会主义理论、实事求是思想路线和马克思主义中国化理论成果的精髓、新民主主义革命的理论与经验、社会主义改造的理论与经验、建设中国特色社会主义的重大理论问题、建设中国特色社会主义经济、建设中国特色社会主义政治、建设中国特色社会主义文化、构建社会主义和谐社会、祖国完全统一的战略构想和实践、国际战略和外交政策、中国特色社会主义事业的依靠力量、中国特色社会主义事业的领导核心等。
内容简介
根据国际国内政治经济发展的新形势和党的方针政策以及宣传任务的变化，及时进行补充使其更具有时代感，是马克思主义理论课程的生命力所在。本教材本着这样的精神，适应新的形势和政策，坚持了正确的政治方向，贯穿了党的十七大精神，体现了时代性和政治性的统一。本教材内容包括：毛泽东思想、中国特色社会主义理论、实事求是思想路线和马克思主义中国化理论成果的精髓、新民主主义革命的理论与经验、社会主义改造的理论与经验、建设中国特色社会主义的重大理论问题、建设中国特色社会主义经济、建设中国特色社会主义政治、建设中国特色社会主义文化、构建社会主义和谐社会、祖国完全统一的战略构想和实践、国际战略和外交政策、中国特色社会主义事业的依靠力量、中国特色社会主义事业的领导核心等。
目录
绪论
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上篇
第一章 毛泽东思想
第一节 毛泽东思想科学体系的构成
第二节 毛泽东思想的形成与发展
第三节 坚持和发展毛泽东思想
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第二章 中国特色社会主义理论
第一节 邓小平理论
第二节 “三个代表”重要思想
第三节 深入贯彻落实科学发展观
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第三章 实事求是思想路线和马克思主义中国化理论成果的精髓
第一节 实事求是思想路线的形成和发展
第二节 实事求是思想路线的基本内容和意义
第三节 马克思主义中国化理论成果的精髓
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下篇
第一章 新民主主义革命的理论与经验
第一节 新民主主义革命理论的形成
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
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第二章 社会主义改造的理论与经验
第一节 从新民主主义到社会主义的转变
第二节 社会主义基本制度在中国的确立
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第三章 建设中国特色社会主义的重大理论问题
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
第二节 社会主义的本质和根本任务
第三节 社会主义初级阶段理论
第四节 社会主义改革和对外开放
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第四章 建设中国特色社会主义经济
第一节 中国社会主义经济体制的探索
第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度
第三节 社会主义初级阶段的分配制度
第四节 促进国民经济又好又快发展
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第五章 建设中国特色社会主义政治
第一节 中国特色社会主义的民主政治制度
第二节 依法治国，建设社会主义法治国家
第三节 坚定不移发展社会主义民主
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第六章 建设中国特色社会主义文化
第一节 建设中国特色社会主义文化的战略地位
第二节 按照先进文化要求推进中国特色社会主义文化建设
第三节 中国特色社会主义文化建设的内容和途径
第四节 社会主义核心价值体系的构建
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第七章 构建社会主义和谐社会
第一节 构建社会主义和谐社会的科学含义和重要意义
第二节 构建社会主义和谐社会的基本原则和主要任务
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第八章 祖国完全统一的战略构想和实践
第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在
第二节 “一国两制”的实践
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第九章 国际战略和外交政策
第一节 国际形势的发展及特点
第二节 独立自主的和平外交政策
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第十章 中国特色社会主义事业的依靠力量
第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民共同的事业
第二节 巩固和发展爱国统一战线
第三节 加强国防和军队现代化建设
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第十一章 中国特色社会主义事业的领导核心
第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
第二节 坚持党的领导必须改善党的领导
第三节 全面推进党的建设
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参考文献
书摘插图
第一章 毛泽东思想
毛泽东思想产生于20世纪的中国，产生于中国共产党领导的反帝反封建的革命过程中。20世纪的中国，自近代沦为半殖民地半封建社会以来，在西方列强的撕裂中落败，人民在压迫和贫苦中挣扎。这种空前的民族苦难激起了众多志士仁人挽救国家和民族危亡的英勇斗争。但是，许多努力都失败了，中国共产党人初期的革命行动也经历了一个曲折反复的过程。正是在这样的背景下，将马列主义与中国的实际结合起来的毛泽东思想诞生了。它不仅拯救了革命，而且为众多志士仁人指明了近代中国的发展方向。正如江泽民在纪念中国共产党成立80周年的讲话中所说：马克思主义中国化的第一次伟大的历史性飞跃，开辟了具有中国特色的民主革命和社会主义革命道路，解决了中国向何处去的问题，引导中国人民将一个半殖民地半封建的中国变为独立自由的社会主义新中国。这里所指的历史性飞跃，就是毛泽东思想。
第一节 毛泽东思想科学体系的构成
一、毛泽东思想的科学内涵
什么是毛泽东思想?《中国共产党章程》指出：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。这就是毛泽东思想的科学内涵。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，它强调了马克思主义是毛泽东思想产生的“源头”。马克思主义是各国无产阶级政党的行动指南，也是中国共产党的指导思想。以毛泽东为代表的中国共产党人在革命和建设实践中，运用马克思主义的立场、观点和方法具体分析中国国情，探索中国革命和建设的规律，找到了具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，形成了符合中国革命和建设实际的科学理论体系——毛泽东思想，实现了马克思主义与中国实际相结合的飞跃。毛泽东思想是中国化的马克思主义，它既是马克思主义的，又是中国的。
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