二十一世纪中国高等院校美术与设计教育教材--美术鉴赏新编
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作者： 贺万里编著
出 版 社： 湖南美术出版社
出版时间： 2008-8-1字数：版次： 1页数： 209印刷时间： 2008/08/01开本： 大16开印次： 1纸张： 铜版纸I S B N ： 9787535627643包装： 平装内容简介
与以往很多类似的美术鉴赏教材相比，本教材有意识地强化了美术知识与美术鉴赏能力培养相关的内容，因为编者们认为，美术鉴赏这门课程的学习，不是为了获得历史知识，而是获得对美术的整体感悟与鉴赏能力。 本书共分八章，内容包括：美术、美术鉴赏、绘画艺术奖赏、雕塑艺术鉴赏、建筑艺术鉴赏、工艺美术鉴赏、书法艺术鉴赏、现代艺术鉴赏。
目录
第一章 美术
第一节 美术的概念与特征
第二节 美术的类别
第三节 美术的功能与作用
第四节 美术的地域性与未来走向
第二章 美术鉴赏
第一节 鉴与赏
第二节 美术鉴赏简史
第三节 美术鉴赏力的提高
第四节 大学生与美育
第三章 绘画艺术鉴赏
第一节 绘画概论
第二节 山水与风景
第三节 静物与花鸟画
第四节 历史画与肖像画
第五节 印象与意象
第六节 版画艺术鉴赏
第四章 雕塑艺术鉴赏
第一节 原始的神秘——世界各地的原始雕塑
第二节 法老的荣耀——膜拜神祗的埃及雕塑
第三节 古典的理想——阳光与海洋孕育的希腊雕塑
第四节 精神的皈依——灵山玄光下的佛教雕塑
第五节 豪迈的写意——汉唐雕塑的气派与粗犷
第六节 辉煌的复兴——文艺复兴时期的巨匠雕塑
第七节 崭新的天地——百舸争流的近现代雕塑艺术
第五章 建筑艺术鉴赏
第一节 作为建筑的艺术——从穴居到建筑
第二节 斗拱垂象与拱券耸天
第三节 重重进落与公共广场
第四节 庙塔与尖顶
第五节 巨峰摩天与八宝拼盘
第六章 工艺美术鉴赏
第一节 概述
第二节 冶铸辉煌——金属器鉴赏
第三节 宝上通灵——玉与宝石鉴赏
第四节 青花瓷影——陶瓷器鉴赏
第五节 流光溢彩——漆器鉴赏
第六节 喜兆丰年——民俗美术鉴赏
第七章 书法艺术鉴赏
第一节 诡秘草创的先秦书法
第二节 雄厚质朴的秦汉书法
第三节 岂术自觉的魏晋南北朝书法
第四节 鼎盛大气的隋唐五代书法
第五节 尚意与复古的宋元书法
第六节 法占创新的明代书法
第七节 碑学大盛的清代书法
第八章 现代艺术鉴赏
第一节 异彩纷呈的四方现代艺术
第二节 立体主义的“新秩序”与超现实主义的“真实与荒诞”
第三节 抽象表现主义的内在“心象”与照相写实主义的外在“酷似”
第四节 科技之光笼罩下的“欧普”与俗世主义的狂欢——“波普”
第五节 走向“非艺术”的后现代艺术
附彩图
说明
书摘插图
第一章美术
第一节美术的概念与特征
一、“美术”一词的来源
“美术”一词在中国已存在和使用了一百多年。作为一门学科， “美术”这一名称不论是学术研究机构和专业团体、艺术教育及普及部门，还是出版传播和商业领域，在冠名使用上都已成为不可替代的学科名称，但是对于“美术”一词的含义和它所包括的范畴，还存在着很大的误解。很多人把它等同于视觉艺术，一提到美术，就想起传统的绘画、雕塑。在全球经济文化一体化和信息社会迅猛发展的今天，我们的“美术”理论建构体系面临巨大的挑战，对“美术”一词望文生义的理解成为制约这一学科发展的瓶颈。因此，有必要对“美术”一词的概念及使用进行一次全面、彻底的梳理，使它从中国100年对美术的误解与偏离中解脱出来，踏上科学和健康发展的道路，这正是当代中国艺术及艺术教育所面临的紧要问题。
我国“美术”一词源于日语。中国古籍巾没有“美术”一词，只有“刻削之事”、“锦绣文采”等类似术语的运用。
1840年的鸦片战争使中国人幡然领悟到西方科学文化的强大，于是中国人开始重视科学，关注经世致用发展实业的实用知识。1861年，洋务派推行“洋务运动”，开始大量引进西方技术，大量翻泽西方文献。
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