一课一读·高中英语选修读本·路
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作者： 朱大龙编著
出 版 社： 南京师范大学
出版时间： 2008-7-1字数： 360000版次： 1页数： 242印刷时间： 2008-07-01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811017120包装： 平装编辑推荐
《路》一本汇聚了青少年成长路上有关家庭、社会、校园生活方方面面可能应对的问题的书。是各类高中英语教材理想的的辅助和补充，也是优秀的高中生心理选修读本。
学生热议：不但能提高阅读能力，也能解决了我们心中常有的关于自我认识，关于人际关系各种实际的问题，能从书中获得成长路上前进的智慧和勇气。
教师评价：作为选修读本，材料经典，富有教育内涵，不仅具有时代特色，更符合高中学生的年龄特点，许多短篇还是诵读的绝佳材料。
内容简介
《英语课程标准》指出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。因此在教学中，教师不仅仅是传授知识，而且还应当关注每个学生的情感，利用专业知识，利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华，从而接受品德教育，形成美好的心灵品格。”《大纲》中也表明：“各科教学是向学生进行思想品质教育最经常、最基本的途径，它对培养学生的思想品质是具有最重要作用。”苏霍姆林斯基说过“美是一种心灵的体操，她使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正”。让我为孩子们创设一个真、善、美的情感空间，使他们在语言学习的同时把握情感品质的内化力量，让他们在语言的天空中感受纯我本色。
《英语课程标准》要求我们运用新课程的理念重组教材。教师们不能仅仅满足于对教材的讲授，更要走近学生，了解他们的兴趣所在，以此重组教材，更新教学模式。
当然，英语教学的德育要做到既有趣味性，又有思想性，要避免向学生讲大道理，使学生感到枯燥乏味。形式多样的教学材料、教学风格会使学生在英语学习过程中更好地接受品德教育，从而提高课堂德育的效果。
面对我们的学生，他们拥有人生路上最抢眼的曙光，但风华正茂时他们往往会在风云变幻中迷失方向，常常在各种诱惑中面临着对与错的分歧、正与邪的划分。他们肩负珍惜时光、学会合作、尊重师长、广泛交友、成就学业和顺应社会等诸多使命。他们究竟怎样面对自己的人生？他们最终会走出一条什么样的路？对此，我们有着神圣的责任。
作者简介
朱大龙，南京市金陵中学高级教师，南京市高中英语中心组成员。22年高中英语教学经验；多次美国、英国、法国考察学习经历；2004年于澳大利亚昆士兰理工大学进修。主编高中英语教学用书6册；省级以上刊物发表论文50余篇，多篇论文获全省及全国大奖。
目录
第一部分家庭社会
1.Home is where the school is家庭是所学校
2.Improve parent—child relationship跨越代沟
3.Equality in a healthy family健康家庭中的平等观
4.What we should value most什么最珍贵
5.The position of money金钱的位置
6.When do you become an adult？不断成长
7.To be a good listener聆听对方
8.To be interested in other people关注他人
9.A problem of modern life现代生活的遗患
10.Protect our environment保护环境
11.Environment pollution温润泽国的命运
12.The sense of responsibility我的责任
13.Diploma and social expectations学历与社会需求
14.How to deal with stress？如何减压？
15.Which type are you of？你属于哪一类人？
16.A new meaning in competition审视竞争
第二部分学习能力
1.English is an international language英语是一门国际语言
2.Effective foreign language learning有效的外语学习
3.Language learning begins with listening语言学习从听力开始
4.How to use our brains？怎样科学用脑？
5.Education and schooling教育与学校教育
6.Critical thinking is at the heart of education. 教育的本质是培养批判性思维
……
第三部分人际交往
第四部分健康快乐
第五部分追随梦想
参考答案
后记
